科学探究是探索生命的重要方法，是人们认识世界的重要途径之一。下列关于科学探究的叙述中，不正...

科学探究是探索生命的重要方法，是人们认识世界的重要途径之一。下列关于科学探究的叙述中，不正确的是（　　 ）

A. 提出问题是科学探究的第一步　　 B. 作出假设应有一定依据，不能臆断

C. 在对照实验中，除了变量外，其他因素也可不同　　 D. 探究实验时可以设置多组实验组

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科学探究是探索生命的重要方法，是人们主动获取知识、认识世界的重要途径之一。请你仔细阅读下面资料，完成问题。

有一次，小明上街买回来一袋黄豆芽放在光下，下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”（豆芽合成了叶绿素的原因）。小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究。

（1）你的问题是：_________能影响叶绿素的产生吗？

（2）针对你的问题，请做出假设：_________对叶绿素的产生有影响。

（3）设计实验方案：取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别甲、乙两个容器中。甲放在_________下培养。把乙放在_________处培养。

（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_________，乙中的黄豆芽_________。

（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要_________。在所有的实验中都有变量，在本实验中的变量应该是_________。

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科学探究是探索生命的重要方法，是人们主动获取知识、认识世界的重要途径之一．请你仔细阅读下面资料，完成问题．

有一次，小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”（豆芽合成了叶绿素的原因）．小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究．

（1）你的问题是：______能影响叶绿素的产生吗？

（2）针对你的问题，请做出假设：______．

（3）设计实验方案：______．

（4）该实验的预期效果是：甲中______，乙中______．

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科学探究是探索生命的重要方法，是人们主动获取知识、认识世界的重要途径之一。请你仔细阅读下面资料，回答问题。

有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午打开一看，发现黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究。

(1)你的问题是：________能影响叶绿素的产生吗？

(2)针对你的问题，请作出假设：________能影响叶绿素的产生。

(3)设计实验方案：A.取一定量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中；B.把甲放在________下培养，乙放在________处培养。该实验的预期结果是：甲中的黄豆芽变绿，乙中的黄豆芽不变绿。

(4)该实验证明了：叶绿素的形成需要________。

(5)所有的实验中都有变量，本实验中的变量应该是________。

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科学探究是探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（　　）

A. 要坚持实事求是的态度，要善于与他人合作交流

B. 要通过观察、实验等多种途径获得事实和依据

C. 设置对照实验、控制单一变量、重复实验是提高实验结果可靠性的重要途径

D. 当探究的结果与自己原有的知识发生矛盾时，要修改实验数据

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（2015秋•宁远县期末）科学探究是探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（　 ）

A．要坚持实事求是的态度，要善于与他人合作交流

B．要通过观察、实验等多种途径获得事实和依据

C．设置对照实验、控制单一变量、重复实验是提高实验结果可靠性的重要途径

D．当探究的结果与自己原有的知识发生矛盾时，要修改实验数据

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科学探究是探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是

A．要坚持实事求是的态度，要善于与他人合作交流

B．要通过观察、实验等多种途径获得事实和依据

C．设置对照实验、控制单一变量、重复实验是提高实验结果可靠性的重要途径

D．当探究的结果与自己原有的知识发生矛盾时，要修改实验数据

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下列有关叙述，错误的是

A．科学探究要坚持实事求是的科学态度

B．科学探究是探索生命的重要方法

C．只要留心观察，我们就能提出很多值得探究的问题

D．科学探究中的实验结果一定和实验前提出的假设一致

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科学探究是人们获取科学知识，认识世界的重要途径。下列不属于科学探究方法的是

A.实验法 B.观察法 C.经验总结法 D.调查法

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科学探究是探索生命的重要方法，其中的实验是验证假设的基本途径，科学探究常常需要进行对照实验。下列有关对照实验的做法中，正确的是（ ）

A. 除实验变量外，其他条件均相同　　 B. 所有的条件都不相同

C. 除实验变量外，其他条件均不相同　　 D. 所有的条件都相同

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