在“探究物质吸热多少与哪些因素有关”的实验中，我们可以通过在加热相同的时间里比较_____...

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

在“探究水吸收的热量与哪些因素有关”的实验中，记录的实验数据如下表所示（在相同时间内物质吸收的热量相同）．

（1）在此实验中，用____________来表示物质吸热的多少．（选填“加热时间”或“温度计示数”）

（2）上表中 ________（填序号）三次实验，是探究水吸收的热量与水的质量是否有关

（3）为了进一步探究，给一定质量的冰加热，利用实验数据描绘出冰的温度随时间变化的图象甲和乙，你认为正确的是________ ；可见物质吸收热量的能力还与该物质的________ 有关．

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如图所示为研究物质比热容的实验装置．

（1）本实验中要控制多种因素相同，请你写出应该控制哪些因素相同a 　　　　　　　　 ，b 　　　　　　　　 ，c 　　　　　　　　　　　 。

（2）实验时为比较水和煤油吸热本领的大小，可以通过两种方法比较：我们可以加热相同的时间，观察　　　　　　　　　　　　 的不同；也可以升高相同的温度，比较　　　　　　　　　　　　 ．实验中酒精灯燃烧时间的长短表示水和煤油 　　　　　　　　　　　 的多少．

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几位同学为了探究物体温度升高时吸热的多少与哪些因素有关，做了如下实验，在四只相同烧杯中分别盛水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们的实验结果，根据实验记录回答下面问题：

（1）比较1、2两只烧杯的实验记录，可得出的初步结论是:　　　　　　　　 。

（2）比较3、4两只烧杯的实验记录，得出的结论是：　　　　　　　 。

（3）比较1、3两只烧杯的实验记录，得出的结论是：　　　　　　　 。

（4）综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与　　　　　　 ，　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 有关．

（5）本实验中用到的研究方法是：　　　　　　　 。

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为了探究液体温度升高时吸收的热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用相同的加热器加热，下表是他的实验记录，根据实验记录回答问题：

（1）比较1和2的记录，可以得到的结论是：同种物质升高______的温度，质量越________，吸收的热量越_______；

（2）比较2和3的记录，可以得到的结论是：_____________________________；

（3）若他想探究液体吸收热量的多少与液体的种类是否有关。在设计实验的过程中，他应当控制___________相同；比较_____________来得出结论.

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几位同学为了探究物体温度升高时吸热的多少与哪些因素有关，做了如下实验，在四只烧杯中分别盛水和煤油，用同样的加热器分别给它们加热，下表是他们的实验结果：

试通过分析实验记录概括物理规律（提示：加热时间长意味着吸收的热量多）：

(1)比较1、2两只烧杯的实验记录，可得出的结论是：________；

(2)比较1、3两只烧杯的实验记录，使我们认识了物质的一种特性，物理学中是用________表示物质的这种特性的．水的这种特性是________．

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物理兴趣小组的同学们，为了探究温度升高时物质吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验。他们在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们的实验记录：

根据实验记录回答：

（1）比较1、2记录，得出的结论是:____________________________________；

（2）比较3、4记录，得出的结论是:__________________________________；

（3）比较1、3记录，得出的结论是:____________________________________；

（4）综合上述结论，可以知道温度升高时吸收的热量多少与_______________有关。

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小明同学为了研究物体吸热多少跟哪些因素有关，选择水和色拉油用同样的加热器加热进行了多次实验，将测得的数据记录在下面的表格中.

（1）分析比较表格中序号为________的数据，可知物体吸热的多少跟物质的质量有关；

（2）分析比较表格中序号为________的数据，可知物体吸热的多少跟升高的温度有关；

（3）分析比较表格中序号为________的数据，可知物体吸热的多少跟物质的种类有关。

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