七年级2班的李强同学爱好文学,喜欢阅读且具有一定的朗诵功底,现他想加入校园广播站,请你为他拟写一则申请书。
七年级语文综合性学习困难题
七年级2班的李强同学爱好文学,喜欢阅读且具有一定的朗诵功底,现他想加入校园广播站,请你为他拟写一则申请书。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
由湖州市图书馆、湖州广播电台联合主办的“寻找湖城朗读者”活动正在如火如荼进行,该活动旨在让更多的人参与朗读,与朗读结缘。平时喜爱朗诵的七年级学生静秋很喜欢汪国真的《热爱生命》一诗,想自荐朗读该诗,与人分享。请你代静秋给节目组写一封邮件,请节目组同意她的请求。只写正文,100字左右。
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
口语交际题。阅读下列材料,回答问题。(4分)
为了培养同学们对文学的兴趣,提高同学们阅读写作能力,小明等几位同学筹备创办一个文学社,以此来团结一批文学爱好者,共同推动校园文学的健康发展。
(1)假如你是小明,你想得到语文老师刘老师的支持,你想对刘老师说什么?(2分)
(2)请你为文学社起个名字,并说说你的理由。(2分)
七年级语文语言应用简单题查看答案及解析
请你参加下面的综合性学习活动,完成后面题目(7分)
小文等几位同学筹备创办一个希望文学社,并准备编排文学小报《希望》,以此来团结一批文学爱好者,提高同学们对文学的兴趣,推动校园文学的健康发展。
①假如你是小文,你想得到老师和学校的支持,于是,你找到语文王老师,对王老师说:________(2分)
②“希望文学社”准备首先组织一次读书报告会,重点向同学们推荐一部文学名著,但几位同学为到底先推荐哪一部文学名著争执不下。小文想听听你的意见,你对小文说:“我推荐________(作者)的《________》”。因为,________。”(3分)
③为了让《希望》小报能够深入人心,受到同学们的喜爱,文学社向同学们征集最能体现社刊特点,而且最引人入胜、简要易记的宣传语。请你为《希望》社刊写一句应征的宣传语,不超过15字。(2分)
七年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
综合性学习(5分)
小文等几位同学创办了一个文学社,并出版了社刊《希望》,以此来团结一批文学爱好者,提高同学们对文学的兴趣,推动校园文学的健康发展。
《生活中的小浪花》是社刊中的一个随感栏目,这些作品是由平常事物而生发情趣,蕴含丰富,语言精炼,深得同学们喜爱。下面是其中的两则,请你认真品读,然后仿照它的写法,自选事物,创作一则,并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。(3分)
其一:石灰石——别人向你泼冷水,你却更加热气腾腾。【专注事业(学业),坚守热情】
其二:拖拉机——出一丁点力,便大喊大叫。【嘲讽自吹自擂的人】
我的创作: —— 。【 】
为了让《希望》社刊能够更加深入人心,文学社向同学们征集最能体现社刊特点,且引人入胜、简要易记的宣传语。请你为《希望》社刊写一句应征的宣传语,不超过15字。(2分)
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专题与语文实践活动。
荷文化灿若星河,源远流长。为了传承和发扬中国传统文化,姜堰某中学七年级各班准备开展“清荷飘香”语文实践活动,请你参加。
【爱荷申请】下面是七(2)班孙杰(化名)同学向“清荷吐芳”文学社递交的一份申请书,请仔细阅读,完成题目。
申请书中有三处不妥(其中有两处格式错误,一处有语病),请分别修改。
(1)
(2)
(3)
【咏荷赏美】文学形象往往借助客观物象表现主观情感。歌曲《荷塘月色》借助典型意象营造优美意境,使之具有丰富意蕴。请仿照示例,从“月”“荷”两个意象中任选一个简要赏析。
歌词:剪一段时光缓缓流淌/流进了月色中微微荡漾/ 弹一首小荷淡淡的香/ 美丽的琴音就落在我身旁/萤火虫点亮夜的星光/谁为我添一件梦的衣裳/推开那扇心窗远远地望/谁采下那一朵昨日的忧伤/我像只鱼儿在你的荷塘/只为和你守候那皎白月光/游过了四季荷花依然香/等你宛在水中央……
示例:“鱼”,这里是爱情婚姻的象征,传达对幸福生活的向往。
【观荷劝说】
夏天到了,姜堰万竹园荷花池里的荷花盛开,煞是好看。有一个小孩想要掐一朵,正好被你撞见,此时你会怎样劝说他呢?
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下列各句中没有语病的一句是( )
A.11月下旬我们学校初中部“我爱我的祖国”诗歌朗诵比赛。
B.中学生之所以喜欢网络文学作品的原因,是因为这些作品不仅表现手法自由活泼,而且思想感情丰富细腻。
C.语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。
D.他的晚年仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。
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为了推广校园阅读,雪岸中学学生会决定举办一次全校学生参加的诗歌朗诵会。请你完成下面的任务。
1.根据活动目的,请给本次校园阅读活动拟写一则宣传标语。(不超过16个字)。
“”
2.学生会将邀请诗歌评论家薛梅教授于11月15日下午3点在学校礼堂担任本届诗歌朗诵会的评委。请你为这项活动写一张请柬。
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综合活动:展示个性的绿地(10分)
七年级同学本学期阅读了课外名著,为了方便同学们交流名著阅读心得,学校在校园网上开辟了一个新论坛。老师要求同学们展开关于《繁星》、《春水》的讨论交流,请按要求完成下面小题。
1..关于《繁星》、《春水》的三大主题,论坛拟开设三个区域分别讨论,请仿照分区栏目一,根据表格第二、三首诗歌拟出另两个分区栏目的名称,要求字数相等,结构相似。(2分)
其一 这些事—— 是永不漫灭的回忆: 月明的园中, 藤萝的叶下, 母亲的膝上 | 其二 万千的天使, 要起来歌颂小孩子; 小孩子! 他那细小的身躯里, 含着伟大的灵魂. | 其三 墙角的花! 你孤芳自赏时, 天地便小了。 |
栏目一:感恩母爱 栏目二:__________________ 栏目三:__________________
2..在栏目一中,同学们开展了阅读赏析交流,请你也对表格中诗歌其一写一段赏析。(60字内)(4分)
赏 | 析 | : | ||||||||||||||||||||
3..在栏目三中,同学们非常喜欢这样的小诗,掀起了模仿的热潮,请你就诗歌其三仿写一首。(4分)
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非连续性文本
阅读下面有关茂林中学“校园之声”广播站的相关材料,完成后面问题。
【材料一】以下是茂林中学“校园之声”广播站草拟的《广播站管理制度》部分内容:
(1)全体人员要顾全大局,服从指挥,协调合作,积极踏实,认真工作,不断提高自己的工作能力和业务水平。
(2)当天放音人员按时到岗,不许迟到、早退、无故不到、擅自离岗。
(3)播音员必须坚持上岗,不得无故离开播音室,不得在播音室喧哗。
(4)广播站成员不允许带无关人员进入广播站,当天放音人员、值班人员有监督、清理权。
【材料二】阅读下面材料,完成后面问题。
节目时间 | 节目名称 | 节目主持 |
星期一 | 《热点新闻》 | 吴迪、夏一丹 |
《美文欣赏》 | 单鹏、苏凯璇 | |
《走近名人》 | 张妍、朱承昊 | |
星期二 | 《热点新闻》 | 陈丹、夏书旻 |
《美文欣赏》 | 蒋琪、许兆鑫 | |
《体育世界》 | 周晴、姚明杰 | |
星期三 | 《热点新闻》 | 单鹏、苏凯璇 |
《电影推荐》 | 张妍、朱承昊 | |
《英语天地》 | 吴迪、夏一丹 | |
星期四 | 《热点新闻》 | 蒋琪、许兆鑫 |
《美文欣赏》 | 陈丹、夏书旻 | |
《走近名人》 | 周晴、姚明杰 | |
星期五 | 《热点新闻》 | 张妍、朱承昊 |
《美文欣赏》 | 蒋琪、许兆鑫 | |
《音乐部落》 | 单鹏、苏凯璇 |
1.阅读【材料一】,你发现此管理制度主要针对哪些可能出现的问题而拟写的?你认为除此之外还可以增加哪些管理制度?请用简洁语言再增拟一条。
2.阅读【材料二】
认真阅读上面表格,你发现该校广播站在节目内容的安排上有什么特点?请结合节目内容说明。
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