已知CuO被C还原的产物是Cu2O（红色）．现有CuO和木炭粉组成的混合物4.24g，在高...

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

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九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析

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某化学活动兴趣小组的同学进行木炭还原 CuO 的探究实验，生成物是红色固体和无色气体。他们查阅资料后得知氧化亚铜（Cu2O）为红色固体，猜测反应物比例不同，产物也会不同。因此，生成物中有 CO2、CO和Cu，固体还可能有Cu2O。又知Cu2O能和常见的酸（HNO3除外）反应生成Cu2+和Cu。为此，请你和他们一起进行如下探究。

（1）探究气体中是否有CO气体。甲同学设计的方案是：先将气体通过足量的NaOH溶液，干燥后再通过灼热的CuO，未反应完的气体直接排放到空气中。

①甲同学实验后如果有______色固体生成，说明一定含有CO气体；

②上述实验方案中可选用的一种气体干燥剂是_________；

③甲同学设计的实验方案有无不足之处？若有，请你指出有何不良后果，并提出改进方案；若没有，该问不需作答。 _______。

（2）探究红色固体中是否有 Cu2O。

①在如下方法中：a 上网查询　　　　　　　　 b 实验　　　　　　　　 c 请教老师

你认为最能解决实际问题的方法是_______（填字母序号）。

②请你设计一个简便的实验方案，检验红色固体中是否有 Cu2O。

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某化学活动兴趣小组的同学进行木炭还原 CuO 的探究实验，生成物是红色固体和无色气体。他们查阅资料后得知氧化亚铜（Cu2O）为红色固体，猜测反应物比例不同，产物也会不同。因此，生成物中有 CO2、CO和Cu，固体还可能有Cu2O。又知Cu2O能和常见的酸（HNO3除外）反应生成Cu2+和Cu。为此，请你和他们一起进行如下探究。

（1）探究气体中是否有CO气体。甲同学设计的方案是：先将气体通过足量的NaOH溶液，干燥后再通过灼热的CuO，未反应完的气体直接排放到空气中。

①甲同学实验后如果有______色固体生成，说明一定含有CO气体；

②上述实验方案中可选用的一种气体干燥剂是_________；

③甲同学设计的实验方案有无不足之处？若有，请你指出有何不良后果，并提出改进方案；若没有，该问不需作答。 _______。

（2）探究红色固体中是否有 Cu2O。

①在如下方法中：a 上网查询　　　　　　　　 b 实验　　　　　　　　 c 请教老师

你认为最能解决实际问题的方法是_______（填字母序号）。

②请你设计一个简便的实验方案，检验红色固体中是否有 Cu2O。

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（1）CO与CuO反应得到的气体通入澄清石灰水得10g沉淀，则发生反应的CO质量．

（2）CO还原CuO可生成Cu或Cu2O或二者混合物．

已知：Ⅰ．Cu2O是不溶于水的红色固体

Ⅱ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O

小亮取7.2 gCO与CuO反应得到的红色固体与96g稀硫酸恰好完全反应，经过滤、洗涤、干燥、称量得3.2g铜．

①红色固体成分．

②求滤液中溶质的质量分数（写出计算过程）．

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【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质？

【查阅资料】

（1）木炭与CuO的反应是：C+2CuO2Cu+CO2↑，若该反应进行的不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu2O）．

（2）Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O

【作出猜想】红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③　　　　　　　　　　　　　 ．

【实验探究】

（1）取木炭、CuO两种黑色粉末适量，再也少许CaC12（能降低反应温度，加快反应速率）均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内．

（2）按图乙连好实验装置，然后加热反应物；2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水　　　　　　　 ，此时停止加热．

（3）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下的验证：

【评价反思】

（1）使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是　　　　　　　　　　 （写出1条即可）．

（2）若要证明CaC12是该反应的催化剂，还需要验证CaCl2的　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

（3）在铜的冶炼史中，我国劳动人民还有一项重大发明就是“湿法炼铜”，该方法可用化学方程式表示为　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

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