-
某兴趣小组同学从一古建筑维修现场搜集了一些旧墙灰，通过查阅资料得知：古建筑旧墙灰的主要成分是碳酸钙．他们称取了12.0g旧墙灰放入烧杯中，并加入足量稀盐酸（假设杂质不参与反应，不考虑H2O、HCl的逸出）．反应开始时，烧杯及所盛物质的总质量为300.0g．
实验数据记录如下：
①小组因故没有记录反应时间为16min时的数据M，由表中数据推测，M=______g．反应时间/min 2 4 6 8 10 12 14 16 18 烧杯及所盛物质的总质量/g
300.0
299.0
298.0
297.2
296.5
296.0
295.7
295.6
M
295.6
②反应生成二氧化碳的总质量为______（列出算式）．
③旧墙灰中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
-
（2007•永春县质检）我国有一些的古代建筑保存完好，这与所用的建筑材料有关．某学习小组从某古代建筑维修现场搜集了一些旧墙灰进行研究．取12.0g旧墙灰（主要成分是碳酸钙）放入烧杯中，并加入足量稀盐酸（假设其他杂质不参加反应，不考虑H2O、HCl逸出）．反应开始时，烧杯及所盛物质的总质量为300.0g．实验数据记录如下：
（1）该小组因故没有记录反应时间为16min时的数据M．你由表中数据推测，M=______g．反应时间/min 2 4 6 8 10 12 14 16 18 烧杯及所盛物质总质量/g 300.0 299.0 298.0 297.2 296.5 296.0 295.7 295.6 m 295.6
（2）反应生成CO2的总质量为______g．
（3）该旧墙灰中CaCO3的质量分数．
（反应化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
-
兴趣小组从某古代建筑维修现场搜集了一些旧墙灰进行研究．取12．O g旧墙灰（主要成分是碳酸钙）放入烧杯中，并加入足量稀盐酸（假设其他杂质不参加反应，不考虑H20、HCl逸出）．反应开始时，烧杯及所盛物质的总质量为300.0 g．实验数据记录如图表所示
①该小组因故没有记录反应时间为16 min时的数据M．你由表中数据推测，M反应时间/min 2 4 6 8 10 12 14 16 18 烧杯及所盛物质总质量/g 300.0 299.0 298.0 297.2 296.5 296.0 295.7 295.6 M 295.6 
________g．
②反应生成CO2的总质量为________g．
③根据实验数据，在右边的坐标纸上绘制生成CO2质量与反应时间关系的曲线．前3 min生成CO2的质量为________g．
④该旧墙灰中碳酸钙的质量分数为多少？九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
-
李明同学通过查阅资料得知了一些生活中常见物品的主要成分，并将它们整理成如下所示的表格，请据表回答下列问题：
物质
小苏打
食盐
石灰石
通厕剂
主要成分
碳酸氢钠
氯化钠
碳酸钙
氢氧化钠
（1）碳酸氢钠的水溶液显碱性，则它与无色酚酞溶液混合后，会变成__________色，它的化学式为________________________。
（2）食盐是人们常用的一种调味剂，溶于水后可形成_____________。（选填“溶液”或“悬浊液”）
（3）碳酸钙的化学式为CaCO3，其中Ca为+2价，O为-2价，则C的化合价为________价。
（4）通厕剂不能长时间在外面敞口放置，因为它容易变质成为___________________。
九年级化学信息分析题中等难度题查看答案及解析
-
某兴趣小组成员小茗在家发现妈妈将拌了“安多夫”粉的肉加入食醋腌制时产生大量气泡，引发了极大兴趣。兴趣小组在查阅资料后得知，“安多夫” 是一种嫩肉粉，其主要成分中含有碳酸氢钠，联想到学过的碳酸钠，与碳酸氢钠仅相差一种氢元素， 于是决定对碳酸钠、碳酸氢钠和酸的反应进行探究。
[提出问题]
碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸反应产生二氧化碳的速率是否相同?
[设计与实验]
（1）小茗设计的实验如图所示，实验时，两注射器中的稀盐酸应____(填具体操作)，观察到图所示两个气球膨胀速度来判断反应的速率。
（2）小红对小茗的实验提出了质疑:
①碳酸钠、碳酸氢钠固体和稀盐酸反应都很剧烈，通过观察很难判断产生气体的快慢;
②______。
她认为，应取含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠，若碳酸钠的质量仍为0.318g,应称取碳酸氢钠的质量为__g (写出计算过程)
（3）小组同学在老师指导下设计了如图所示的实验。
①连通管的作用是________。
②分别取等体积、含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠稀溶液(各滴2滴酚酞溶液)，以及等体积、等浓度的足量稀盐酸进行实验。实验时，溶液颜色变化记录如表，广口瓶内压强随时间变化如图所示
滴入酚酞溶液
滴入稀盐酸，溶液颜色变化
碳酸钠溶液
红色
红色→浅红色→无色
碳酸氢钠溶液
浅红色
淺红色→无色
[实验结论]
（4）分析图所示的实验数据可得到的结论是:相同条件下，______和稀盐酸反应产生二氧化碳较快。
[交流反思1]
（5）小组同学分析表实验现象和数据，得出碳酸钠和稀盐酸混合产生二氧化碳的反应可以分为两步进行:_____、______。 (请用化学方程式说明)。
[拓展探究]
取等体积、含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠溶液，分别逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如图所示。
[交流反思2]
（6）将图中阴影部分进行叠加，发现两条曲线基本重合，则c点溶液中溶质为______(填化学式)
（7）下列选项中，说法正确的是______。
A 碳酸氢钠俗称小苏打，可以用来治疗胃酸过多
B 图5中b点的溶液中，溶质只有氯化钠
C 等体积、含有碳元素质量相等的碳酸钠和碳酸氢钠溶液中，碳酸钠溶液的碱性较强
D 碳酸氢钠溶液中混有少量碳酸钠，可以加入稀盐酸将碳酸钠除去
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
-
被誉为”江南小三峡”的南京胭脂河是明代初年开凿的一条人工运河．因其“石有胭脂色”而得名．某兴趣小组的同学想知道胭脂河沿岸的哪些红色石块的成分．经查阅资料得知该石块中可能含有碳酸钙、氧化铁等物质中的一种或几种，现对其成分进行实验探究，实验记录如下图所示．
请你根据实验现象写出各步反应的化学方程式：
①A→B________
②________③________
④________⑤________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
-
被誉为”江南小三峡”的南京胭脂河是明代初年开凿的一条人工运河．因其“石有胭脂色”而得名．某兴趣小组的同学想知道胭脂河沿岸的哪些红色石块的成分．经查阅资料得知该石块中可能含有碳酸钙、氧化铁等物质中的一种或几种，现对其成分进行实验探究，实验记录如下图所示．
请你根据实验现象写出各步反应的化学方程式：
①A→B________
②________③________
④________⑤________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
-
被誉为”江南小三峡”的南京胭脂河是明代初年开凿的一条人工运河．因其“石有胭脂色”而得名．某兴趣小组的同学想知道胭脂河沿岸的哪些红色石块的成分．经查阅资料得知该石块中可能含有碳酸钙、氧化铁等物质中的一种或几种，现对其成分进行实验探究，实验记录如下图所示．
请你根据实验现象写出各步反应的化学方程式：
①A→B________
②________③________
④________⑤________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
-
某同学在学习化学之后，对化学实验产生了浓厚兴趣，经常在家中完成一些家庭小实验．今天，他准备自己在家中完成一个自制“软壳蛋”的实验，有关他的实验不正确的是（ ）
A．他通过查阅有关资料得知鸡蛋壳里含有碳酸钙：养成查阅知识、收集资料的好习惯
B．他选择了食醋作为浸泡鸡蛋的物质：利用碳酸盐能跟酸反应的原理
C．在整个实验的过程中，可观察到蛋壳表面不时有气泡冒出：他猜测该气体可能是氧气
D．在实验过程中，他不使用一次性纸杯或塑料杯：保护环境要从身边小事做起九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
-
某探究小组的同学通过查阅资料得知：在加热条件下，镁不仅能与水反应还能与氯化铵溶液反应。小组同学对此产生兴趣，他们将砂纸打磨过的镁条加入氯化铵溶液中并加热，迅速产生大量气体。为确定生成气体的成分，他们进行如下探究：
（查阅资料）
（1）镁与氯化铵溶液反应生成两种气体，每种气体只含有氮、氢两种元素中的一种或两种。
（2）镁与水在加热条件下反应生成氢氧化镁和氢气。
（3）氨气是一种极易溶于水的气体，能与酸反应。
（提出问题）该气体成分是什么？
（做出猜想）猜想一：H2和N2
猜想二：N2和NH3
猜想三：_____
（进行实验）
步骤一：小组同学闻气体气味，发现该气体有刺激性气味。则猜想_____不成立。
步骤二：同学们把产生的气体通入盛有水的A装置中除去_____，再将剩余气体依次通入B、C、D装置中，一会儿后，加热试管中的氧化铜，观察到B中溶液不变色，C中无明显现象，D中黑色粉末变成红色固体，试管口有小水珠。装置C的作用是_____（合理即可），装置D中发生反应的化学方程式为_____。
（得出结论）猜想_____成立。
（拓展延伸）经过讨论，小华同学认为用点燃木条检验气体的方法代替装置D也能达到相同的探究目的。你认为是否可行？_____（填“可行”或“不可行”）。
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
