综合性学习。 (5分)
初三学生压力比较大,面对学习成绩的不理想,有些灰心丧气,为此,初三(1)班开展了以“笑对生活”为活动主题的一系列活动,假如也邀请你参加,请你完成下面的任务!
①小军主持活动时,他的开场白是这样的:生活就像一面镜子。你对它哭,它也对你哭,如果你想要它对你微笑,你只有一种办法,就是对它——微笑。善于生活的人,总会以微笑面对。它像阳光,拨开人生的重重阴霾,让人看见希望的温暖;
请你仿照上面画线的句子,在横线处续写一个诠释“微笑”的生动的句子。(2分) ___________ _______________________________
②你的一位同学在多次考试中,虽然经过不断的努力,但成绩还是不够理想,他感到前途渺茫,打算放弃。围绕本次活动主题,你打算怎样劝说他?(3分)
九年级语文其他题中等难度题
综合性学习。 (5分)
初三学生压力比较大,面对学习成绩的不理想,有些灰心丧气,为此,初三(1)班开展了以“笑对生活”为活动主题的一系列活动,假如也邀请你参加,请你完成下面的任务!
①小军主持活动时,他的开场白是这样的:生活就像一面镜子。你对它哭,它也对你哭,如果你想要它对你微笑,你只有一种办法,就是对它——微笑。善于生活的人,总会以微笑面对。它像阳光,拨开人生的重重阴霾,让人看见希望的温暖;
请你仿照上面画线的句子,在横线处续写一个诠释“微笑”的生动的句子。(2分) ___________ _______________________________
②你的一位同学在多次考试中,虽然经过不断的努力,但成绩还是不够理想,他感到前途渺茫,打算放弃。围绕本次活动主题,你打算怎样劝说他?(3分)
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
根据要求完成小题。
目前,我们初三的学生离中考时间越来越近,同学们普遍感到压力很大,面对压力,积极的心态显得尤为重要。学校决定开展以“用积极的心态面对中考”为主题的综合性学习活动。
1.请你用简洁明了的语言就“如何调整好自己的心态”列举三条可行的方法。
2.中考一天天临近,你们班召开题为“生活需要用积极的心态去面对”的主题班会,你作为小组代表在班会上发言,请把你的发言用简洁的语言写出来。(字数100-120字)
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
综合性学习(10分)
初三某班在学习了语文九年级上册的第一单元诗歌后开展了“好读诗,读好诗”语文综合性学习活动,学生在语文老师的指导下分成三个小组开展活动。
1.活动一:为了了解初三学生诗歌的阅读情况,第一小组对本校初三学生进行了抽样调查。请分析下面的统计表,用简要的语言说说你从中得出的结论,并提出解决问题的建议(3分)
你主动积累诗词名句吗吗?
选项 | 主动 | 需要老师提醒 | 偶尔积累 | 从不积累 |
百分比 | 10.11% | 43.26% | 28.09% | 18.54% |
你是否主动背诵诗词?
选项 | 主动 | 老师要求 | 不太认真背 | 不愿意 |
百分比 | 13.48% | 65.73% | 11.24% | 9.55% |
你课外有兴趣阅读诗词吗?
选项 | 很有兴趣 | 兴趣一般 | 偶尔感兴趣 | 不想读诗 |
百分比 | 11.24% | 25.84% | 25.84% | 37.08% |
结论及建议:
2.活动二:第二小组要求制作一份“好读诗词,读好诗词”手抄报,现收集一些和读诗有关的名言用于制作手抄报,以下是学生收集的名言:(4分)
A、使穷贱易安,幽居靡闷,莫尚于诗矣。 B、读史书使人明智,读诗书使人灵秀。
C、读诗的最佳方法,是把它当诗来读。 D、腹有诗书气自华
E、颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也,是尚友也。
F、美学大师朱光潜所说:“要养成纯正的文学趣味,我们最好从读诗入手。能欣赏诗,自然能欣赏小说及其他种类的文学。”
以上名言可编入“读诗作用”板块的选项是
以上名言可编入“读诗方法”板块的选项是
3.活动三:第三小组学《词五首》后,用学到的鉴赏词的方法完成了一首词的鉴赏。(4分)
定风波
(宋)苏轼
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
上阕“一蓑烟雨任平生”一句道出了作者怎样的情怀?
(2分)
下阕“也无风雨也无晴”一句中“风雨”一语双关,既指 又指 。(2分)
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综合性学习。(10分)
有人说,梦想并不是一种空虚的东西,也并不玄奇,它既非幻想,更非野心,而是一种追求真美的意识。为此,北关中学初三年级准备开展一次“我的选择我的梦”的主题活动。请你参加此次活动,并按要求完成任务。
材料一:梁启超曰:“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”面对外敌,木兰选择替父从军,她成为了一位家喻户晓的巾帼英雄;面对国人的愚昧,鲁迅选择弃医从文,他成为了国人敬仰的文化旗手:面对特务的手枪,闻一多选择拍案而起,横眉怒目,他成为了唤醒人民反内战,争民主的先驱……
材料二:爱因斯坦进入苏黎世联邦工业大学,立即为自己拟订了一份人生策划,内容如下:“我用四年的时间学习数学和物理,我希望自己成为自然学科中某一些学科的教授,我将选择理论性学科”。“我制定计划的理由:(1)我喜欢抽象思维和数学思维,缺乏想象和对付实际的能力。(2)这是我自己的愿望,它激励我作出类似的决定,以考察我的毅力。人总是喜欢干他有能力做的事。另外,科学工作很有独立性,这正合我意。”
材料三:陈家瑜,10个月大的时候就因小儿麻痹症双腿残疾,长期以轮椅和小凳子代步,经历了常人难以想象的肉体折磨和精神煎熬,她原本可以选择享受国家给残疾人的福利,却自强不息,执着追求“奋发有为,造福社会”的人生梦想。曾经一无所有的她经过20多年努力,已拥有3000平方米的工厂,不仅解决了一大批残疾人就业难题,给他们的家庭带来了幸福,更让许许多多的残疾人树立了生活的信心。为此,她被评选为重庆“十佳精彩女性”、全国“三八红旗手”,被誉为“重庆市的张海迪”。
(1)探究三则材料,谈谈青少年该怎样选择和实现自己的人生梦想。(3分)
(2)请为活动会场拟写一则宣传标语,要求至少用一种修辞。 (3分)
(3)年级决定在12月8日下午四点在大礼堂举办“我的选择我的梦”主题班会交流活动,想要邀请陈家瑜女士到现场给同学们做交流,请你代表初三年级学生会给她发一封简短的邀请短信(不超过80字)。(4分)
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综合性学习。(10分)
有人说,梦想并不是一种空虚的东西,也并不玄奇,它既非幻想,更非野心,而是一种追求真美的意识。为此,北关中学初三年级准备开展一次“我的选择我的梦”的主题活动。请你参加此次活动,并按要求完成任务。
材料一:梁启超曰:“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”面对外敌,木兰选择替父从军,她成为了一位家喻户晓的巾帼英雄;面对国人的愚昧,鲁迅选择弃医从文,他成为了国人敬仰的文化旗手:面对特务的手枪,闻一多选择拍案而起,横眉怒目,他成为了唤醒人民反内战,争民主的先驱……
材料二:爱因斯坦进入苏黎世联邦工业大学,立即为自己拟订了一份人生策划,内容如下:“我用四年的时间学习数学和物理,我希望自己成为自然学科中某一些学科的教授,我将选择理论性学科”。“我制定计划的理由:(1)我喜欢抽象思维和数学思维,缺乏想象和对付实际的能力。(2)这是我自己的愿望,它激励我作出类似的决定,以考察我的毅力。人总是喜欢干他有能力做的事。另外,科学工作很有独立性,这正合我意。”
材料三:陈家瑜,10个月大的时候就因小儿麻痹症双腿残疾,长期以轮椅和小凳子代步,经历了常人难以想象的肉体折磨和精神煎熬,她原本可以选择享受国家给残疾人的福利,却自强不息,执着追求“奋发有为,造福社会”的人生梦想。曾经一无所有的她经过20多年努力,已拥有3000平方米的工厂,不仅解决了一大批残疾人就业难题,给他们的家庭带来了幸福,更让许许多多的残疾人树立了生活的信心。为此,她被评选为重庆“十佳精彩女性”、全国“三八红旗手”,被誉为“重庆市的张海迪”。
1.探究三则材料,谈谈青少年该怎样选择和实现自己的人生梦想。(3分)
2.请为活动会场拟写一则宣传标语,要求至少用一种修辞。 (3分)
3.年级决定在12月8日下午四点在大礼堂举办“我的选择我的梦”主题班会交流活动,想要邀请陈家瑜女士到现场给同学们做交流,请你代表初三年级学生会给她发一封简短的邀请短信(不超过80字)。(4分)
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现在,雾霾的阴影依然笼罩在人们心头,环境污染的严重程度依然让人触目惊心。为此,启智学校初三三班开展以“远离雾霾世界,还我蓝天白云”为主题的综合性学习活动,邀请你参加并完成下列任务。
(1)请从下面几则材料中概括出两条信息。(每条不超过30字)
材料1:雾霾的主要成分是碳黑、硫酸盐、硝酸盐、有机颗粒、飞灰、矿物颗粒、二氧化硫、一氧化碳和各种有机气体化合物等。这些污染物在空气中反复循环,会诱发糖尿病、癌症、心血管病、肥胖、免疫系统疾病和呼吸系统疾病,严重危害人类健康。
材料2:造成空气严重污染的源头是多方面的,其中包括燃煤、机动车尾气、工业生产、市区扬尘的大量排放、农村露天焚烧秸秆、节假日燃放烟花爆竹等等。天气扩散条件不利,区域污染和本地污染影响叠加,又加重了污染程度。
材料3:针对大气污染问题,百色市委、市政府采取了一系列专项治理措施,其中包括:在城区全面禁止燃放烟花爆竹;大力整治工业污染,尤其是重点企业因乱排滥放造成的污染;开展环保部门综合督查试点工作,建立环保监管长效机制等。
(2)为远离雾霾世界,还我蓝天白云,请你提出三条合理化建议。
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口语交际与语文综合运用
初三某班级在本学期的“金钱,共同面对的话题”综合性学习过程中开展了一次辩论活动,请你参加。
1.王利同学说:“比尔•盖茨是世人公认的成功人士,人们提到他,总会在他的名字前冠以‘世界首富’的称谓,他的财富就是他成功的标志。所以我认为,衡量一个人成功的标志是金钱。”你是否赞同王利的说法?为什么?
2.如果由你来担任这次综合性学习“金钱,共同面对的话题”的活动主持人,请你仿照下面的示例,运用比喻手法再写两个句子,作为本次综合性活动的结束语。
示例:金钱像一面镜子,照出人们灵魂的美与丑。
3.在莫泊桑的小说中,故事主人公菲利普夫妇听说弟弟有钱,就觉得骨肉情深,一见到落魄的弟弟,立即就翻脸不认;在社会主义社会,金钱成为人们互相帮助的“爱心大使”。“一方有难,八方支援”就是最好的见证。这说明了什么?
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综合性学习
了解了史铁生和海伦·凯勒的事迹后,同学们都被他们顽强不屈的精神所打动。为此,班级开展了以“微笑着面对生活”为励志主题的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。
(1)(写励志名言)人生在世,难免会遭遇各种困难或挫折,有时一句励志名言往往能提振你的精气神,让你微笑着面对生活,甚或受益终身。请你写下一句激励自己的名人名言,把它作为你的座右铭!
(2)(讲励志故事)在我们的生活中,像史铁生、海伦·凯勒一样遭遇不幸但仍能微笑着面对生活、坚持与命运抗争的杰出人士还有很多。请仿照任一示例,列举出一个人物并简述其事迹。
示例一:熊军——单腿“蹦”完马拉松的公益达人
示例二:贝多芬——耳聋后谱写出《命运交响曲》
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综合性学习。
我校开设语文实践活动课程,开展了“微”系列活动,请根据要求完成以下任务。
【“微”讲堂】“五四”青年节前夕,初三(1)班学生开展了一次时事讲堂活动。活动主题是“责任·担当”。 整个过程以研讨为主,开展社会责任大家谈。活动中,50多名同学踊跃发言,讨论“子女、学生和公民应尽的责任是什么”“应该怎样担当起对社会的责任” 等热点问题。请将此活动写成一句话新闻。(30字左右)
【“微”公益】3月5日,学校组织团员志愿者到敬老院慰问,陪老人聊天,帮老人打扫卫生,为他们表演节目。小华参加活动后写下了自己的感言:“这次‘微’公益活动既给老人带去了温暖,又弘扬了志愿者精神,将社会主义核心价值观日益具体化。”王老师觉得,小华的感言前后分句有递进关系,关联词用的不妥,于是针对修改方法向他解说:“
。”
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综合性学习。
东胜区组织的“东胜,因热爱读书而受人尊重”阅读知识大赛受到了社会各界的广泛关注,于是张老师以此为契机,组织初三·(2)班学生开展了一次以“读名著,享尊重”为主题的语文综合性学习活动。请你参与活动,按要求完成任务。
材料一:星星——
只能白了青年人的发,
不能白了青年人的心。
材料二:据说,把雕像交由他的行政长官比尔·索德里尼为表示自己的品味高雅而对雕像提出了一些批评:他认为鼻子太厚了。他便拿起一把剪刀和一点大理石粉爬上脚手架,一面轻轻地晃动着剪刀,一面把大理石粉一点点撒落,但他绝不碰那鼻子,原封不动地保留着
材料三:那汉子头戴一顶遮阳毡帽,生得七尺五六身材,面庞老大一搭青记,腮边微露些少赤须。
(1)【读名著】材料一选自 (填书名);材料二选自法国作家 (填人名)的《名人传》;材料三描写的人物是 (填人名),与他相关的情节有 (填一个情节) 。
(2)名著人物仿写:请为你喜欢的名著人物仿写两句话,要用到四字词语。
《西游记》中的孙悟空本领高强、勇敢机智、爱憎分明又很幽默。
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