分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
| 实验目的 | 实验设计 | |
| A | 除去Na2CO3中的少量NaHCO3 | 加热至固体质量不再发生变化 |
| B | 除去BaCO3中的BaSO4 | 加过量稀盐酸，过滤 |
| C | 除去KNO3溶液中少量的K2SO4 | 加入过量Ba(NO3)2溶液，过滤 |
| D | 除去CO2气体中少量HCl | 通过NaOH溶液后，收集气体 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题简单题
分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
| 实验目的 | 实验设计 | |
| A | 除去铜粉中混有的少量氧化铜 | 先加过量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥 |
| B | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 先加足量水，再加适量稀硫酸，蒸发结晶 |
| C | 除去二氧化碳气体中的氯化氢气体 | 将气体通过足量的氢氧化钠溶液 |
| D | 除去碳酸钡中的少量硫酸钡 | 加入过量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥 |
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
分离与提纯是获得物质的重要方法，下列实验设计能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
| A | 除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠 | 加入适量氢氧化钙溶液，充分反应后过滤 |
| B | 除去铜粉中混有的少量铁粉 | 加入过量的稀盐酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥 |
| C | 除去二氧化碳气体中的少量一氧化碳 | 通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶 |
| D | 除去FeSO4溶液中的少量CuSO4溶液 | 加入足量NaOH溶液，充分反应后过滤 |
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
分离与提纯是改造物质的重要方法。下列实验设计能达到实验目的的是
| 实验目的 | 实验设计 | |
| A | 除去碳酸钡固体中的少量氯化钡 | 加入足量的水，过滤、洗涤、干燥 |
| B | 除去铜粉中混有的少量氧化铜 | 加入过量的稀盐酸，过滤洗涤、干燥 |
| C | 除去氯化钠固体中的少量碳酸氢钠 | 先加足量水溶解，再加适量稀硫酸，蒸发结晶 |
| D | 除去二氧化碳中混有的少量氯化氢 | 将气体通入盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学多选题困难题查看答案及解析
分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验设计能达到实验目的是（ ）
| 实验目的 | 实验设计 | |
| A | 除去碳酸钠固体中的少量碳酸氢钠 | 加热至固体质量不再发生变化 |
| B | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 先加适量水溶解，再加适量硫酸，蒸发结晶 |
| C | 除去硝酸钾溶液中的少量硫酸钾 | 加入过量的硝酸钡溶液。过滤 |
| D | 除去钢的中混有的少量锌粉 | 加入过量的稀盐酸，过滤、蒸发、结晶 |
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验设计能达到实验目的是( )
| 实验目的 | 实验设计 | |
| A | 除去碳酸钠固体中的少量碳酸氢钠 | 加热至固体质量不再发生变化 |
| B | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 先加足量水溶解，再加适量稀硫酸，蒸发结晶 |
| C | 除去硝酸钾溶液中的少量硫酸钾 | 加入过量的硝酸钡溶液，过滤 |
| D | 除去锌粉中混有的少量铜粉 | 加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验设计能达到实验目的的是
| 实验目的 | 实验设计 | |
| A | 除去碳酸钠固体中的少量碳酸氢钠 | 加热至固体质量不再发生变化 |
| B | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 先加足量水溶解，再加适量稀硫酸，蒸发结晶 |
| C | 除去硝酸钾溶液中的少量硫酸钾 | 加入过量的硝酸钡溶液，过滤 |
| D | 除去铜粉中混有的少量锌粉 | 加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学多选题困难题查看答案及解析
分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
| 实验目的 | 实验设计 | |
| A | 除去Na2CO3中的少量NaHCO3 | 加热至固体质量不再发生变化 |
| B | 除去BaCO3中的BaSO4 | 加过量稀盐酸，过滤 |
| C | 除去KNO3溶液中少量的K2SO4 | 加入过量Ba(NO3)2溶液，过滤 |
| D | 除去CO2气体中少量HCl | 通过NaOH溶液后，收集气体 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
分离、除杂和检验是化学实验的重要环节，下列实验设计能达到目的是
| 实验内容 | 实验设计 | |
| A | 除去铜粉中少量的铁粉 | 加入足量的稀硫酸，过滤，蒸发 |
| B | 提纯含有少量NaCl的KNO3固体 | 先加入水溶解，蒸发结晶 |
| C | 区分NH4HCO3和NH4Cl | 取样，加稀盐酸，观察是否有气泡产生 |
| D | 分离CO2和CO混合物 | 先用NaOH溶液吸收掉CO2分离出CO，再向剩余溶液中加浓盐酸，即可“释放”出纯净的CO2 |
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
分离和提纯是获得物质的重要方法。下列实验操作能达到实验目的的是
| 实验目的 | 实验操作 | |
| A | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 将气体在氧气中点燃 |
| B | 除去碳粉中的氧化铜 | 在空气中灼烧至质量不再发生变化 |
| C | 除去银粉中的锌粉 | 加入过量的稀盐酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥 |
| D | 除去 KCl 固体中的 KClO3 | 加入少量的二氧化锰，并加热至质量不再发生变化 |
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
分离、提纯、除杂、鉴别是基本的实验技能，下列实验设计能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
| A | 除去 CO2 中混有的少量 CO | 通过足量 NaOH 溶液后，干燥，收集气体 |
| B | 分离铜粉和铁粉的混合物 | 加入足量稀硫酸充分反应后，过滤、洗涤、干燥 |
| C | 提纯混有少量 Ca(OH)2 的 KOH 溶液 | 加入过量 K2CO3 溶液，振荡、静置、过滤 |
| D | 鉴别 CaCO3、NaOH、NaCl 固体 | 分别加入等量的水，观察并感知温度变化 |
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题简单题查看答案及解析