阅读下面语段，按要求作答。
写到这里，不由吐了吐舌头，因为北大老师们的肖像，也一视同仁地留在了我的写生画册上：有的绅士风度，有的和蔼可亲，这个怪癖，那个潇洒，或于谈笑风生间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格……
①解释词语
一视同仁：______________________________________________
②造句：
谈笑风生：__________________________________________
七年级语文语言应用中等难度题
阅读下面语段，按要求作答。
写到这里，不由吐了吐舌头，因为北大老师们的肖像，也一视同仁地留在了我的写生画册上：有的绅士风度，有的和蔼可亲，这个怪癖，那个潇洒，或于谈笑风生间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格……
①解释词语
一视同仁：______________________________________________
②造句：
谈笑风生：__________________________________________
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
写到这里，不由吐了吐舌头，因为北大老师们的肖像，也一视同rén( )地留在了我的写生画册上：有的绅士风度，有的和ǎi( )可亲，这个怪pì( )，那个潇洒，或于谈笑风shēng( )间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格……
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下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（ ）
A.海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果山，飞珠溅玉的龙潭瀑布……这些美景让每一位来连云港的游客都心旷神怡，流连忘返。
B.北大老师的肖像留在了我的写生画册上：有的绅士风度，有的和蔼可亲，或于萍水相逢间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格。
C.莫言小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给母亲听。
D.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可厚非的。
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下面句子中加点的成语使用不正确的是（ ）
A. 阅读文学作品可以让我们在潜移默化中受到美的熏陶。
B. 刘翔奔跑在田径场上，如白驹过隙一般冲过终点。
C. 北大的老师有的绅士风度，有的和蔼可亲，或于谈笑风生间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一种风格。
D. 读了这篇文章，我顿时明白了许多道理，真有茅塞顿开之感。
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下面的句子每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)
①那经理还是识人的，因为信中的贾里吃苦耐劳，不记报酬，只是为了培养艰毅的头脑，只有白痴才会无动于衷呢。
②有的绅士风度，有的和霭可亲，这个怪僻，那个潇洒，或于谈笑风声间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格……
| 错别字 | ||||
| 改 正 |
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阅读下面语段，按要求作答。
在第二单元里，我们了解了不同时代、不同国度的老师：有为孩子排除jiū（ ）纷的蔡老师；唤醒海伦灵魂，让海伦的生活从此jié（ ）然不同的莎莉文老师；能tú（ ）手画圆和三角形的王老师；对丘吉尔宽hóng（ ）大量的威尔登校长，他们都是值得我们尊敬的好老师。
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阅读下面文字，按要求作答。
冬，悄然而来，带着憔悴的容颜，从遥远而来。大地一片huānɡ凉。没有太多的人喜欢冬天，也许是因为那沉默寡言的天空，那疲倦不堪的河流，那 甲（A.汹涌澎湃 B.咄咄逼人）的寒气，都让人不禁悲从中来。然而，人生总有如冬一样的旅程，我们怎可让自己的心失去那股灼热和那份 乙 （A.企盼 B.企图）？我们要在暖暖的晨光中，在浓浓的书香里，zhù满前行的能量，不把韶华辜负。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
①huānɡ（________）凉 ②zhù（______）满 ③憔悴（_______） ④疲倦（_______）
（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线。
甲 _______ 乙________
七年级语文字词书写中等难度题查看答案及解析
作文，下面两个题任选做一题。（40分）
(一)题目：我的________
要求：先补全题目，如母亲、父亲、老师等，写一篇记叙文，要抓住人物特点，写出真情实感。500字以上。
(二)题目：留在记忆深处的一件事
要求：叙事完整、中心突出。500字以上。
七年级语文作文题简单题查看答案及解析
阅读下面文章，回答问题.（16分）
季夫老师的精神钙片
朱成玉
季夫老师是我的语文老师，也是我初三时的班主任。他贫穷、瘦弱，像一粒干瘪的种子。
父亲说，季夫老师是我们村子里第一个大学生，他应该留在大城市的，不该回来。在我的印象中，季夫老师始终是个干干净净、轻轻飘飘的人。他喜欢给我们讲故事，并通过一个个故事传递给我们做人的道理。听他的故事，如同泉水滋润心灵，干净、舒适。
他讲的课也是干净的。教书的时候，他没有丝毫旁鹜。课堂变成了他一个人的舞台，他在那里忘我地演出，而我们的好成绩便是献给他的掌声。我是作为留级生才有幸来到季夫老师的班级，得以接受一生难以忘怀的教育的。
那时，我在骨子里瞧不起留级生，当我忐忑不安地来到班级时，季夫老师这样向同学们介绍我：“让我们大家向他祝贺，同一个年级读两次，他是幸运的。因为他可以得到两倍的同学和朋友。”同学们真诚地为我鼓掌，我真诚地向他们鞠躬。
那是我既艰苦又美好的初三生活。
中考前的一个月，季夫老师和家长们商量，让学生们吃住在学校，以全力备考。那一个月是我生命中最难熬的日子，常常由于紧张而失眠。为了保证学生们能安然入睡，季夫老师每天临睡前都给我们吃一粒安定片。直到顺利通过中考，没有人怀疑是这一粒小小的安定，给了我们莫大的帮助。考试成绩下来了，我们班是全校考得最好的，15个人考上了县重点高中，其中包括我这个留级生。那天，季夫老师很激动，并告诉了我们一个秘密，他说他每天给我们吃的只不过是一粒钙片而已。
季夫老师的钙片，让我们的精神之树无比茁壮。
季夫老师，一肩明月两袖清风，因为干净而清贫，也因为清贫而干净。其实他本不必如此清贫的，他在城里的一个位高权重的老同学有意帮他走出这个小村子，去更广阔的天地。他很倔强，他不走，他说他是扎根在这村子里的一棵老树，换了地方就会水土不服。
他不走，他把一切都留在了这个村子里。他在这里出生，也在这里逝去。
暑假回家的时候，我听到了季夫老师去世的消息，季夫老师是在讲台上晕倒的，他的一辈子都是在这讲台上度过的。
我去了季夫老师的讲台，依稀能够感觉到他的呼吸。我看到黑板上依然留着他的笔迹，那是他为孩子们上的最后一课:有的人死了，他还活着……没想到，这段诗歌竟成了他的悼词。多么贴切的悼词！
其实季夫老师是太过劳累了，师母常年卧病在床，里里外外都需要他一个人来打理，而对学生们，他又是竭尽了全力，他透支了自己的生命。那一刻，我真正懂得了呕心沥血的含义。
季夫老师，这粒干瘪的种子，是我们的精神钙片。
选自《巢湖日报》（2009年9月14日）（有删改）
1.请谈谈对题目“季夫老师的精神钙片”的理解？（4分）
2.文章中画线句“他说他是扎根在这村子里的一棵老树，换了地方就会水土不服。”运用了什么修辞手法？有何表达作用？（3分）
3. “当我忐忑不安地来到班级时，季夫老师这样向同学们介绍我”一句中， “忐忑不安”一词表现 “我”当时怎样的心理？（2分）
4.最后一段中“干瘪”与“精神钙片”是否矛盾？请分析作者为什么这样说。（3分）
5.读完本文，你一定会被季夫老师这粒“干瘪的种子”所打动，请简要说说从季夫老师身上学到的优秀品质。（4分）
七年级语文现代文阅读极难题查看答案及解析
作文 （50分）阅读下面文字，根据要求作文。
人，总在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进了初中校门了，你发觉自己在不经意之间已情然发生变化了吗？请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我在变“为题写一篇作文，篇幅不少于600字
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