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小明同学从互联网上获悉“酸雨影响植物的生长发育”，于是想到“酸雨是否能够影响种子的萌发”呢？为此他设计了实验进行探究．设计方案如下：
①选取相同的两个培养皿，在两个培养皿底部垫上几层吸水纸，纸上各放20粒大小和重量基本相同的大豆种子．在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养．
②对实验组每天在纱布上喷洒适量的“模拟酸雨”（用硫酸配置的稀溶液），对照组每天在纱布上喷洒______．
③一段时间后，观察两组大豆种子的______．
请回答：
（1）在题干中补全上述实验设计方案．
（2）种子萌发所需要的环境条件有______（至少答出两点）九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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易阳同学从网上获知，“蚁巢土”（蚂蚁巢穴中的土壤）很肥沃，有利于植物的生长．他设计了下面的实验来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响．
（一）实验步骤：
（1）土壤采集：①“蚁巢土”：以蚂蚁窝为中心，挖取直径为10cm、深10cm范围的土壤；②蚂蚁窝附近的土壤：在蚂蚁窝附近找到土质和含水量等相同的土壤，以上述方法取土．
（2）土壤分装：将20只大小相同的花盆随机分成两组（每组10只）．将处理好的①、②号土壤分别装入第一和第二组花盆．
（3）种植植物：在20只花盆中各栽种1株生长状况良好的、大小相同的大豆芽，将花盆置于温度适宜且有光照的地方进行培养，定期用蒸馏水喷洒．每日测量并记录不同土壤中植物的高度（平均值），连续18天．
（二）实验结果：
不同土壤中大豆幼苗的生长曲线对照（如图）
请根据上述实验回答下面的问题：
（1）在蚂蚁窝附近取土是为了设置；该土样选择在蚂蚁窝附近、且土质和含水量等均相同是为了排除其他因素对实验结果的影响，确保只有一个________．
（2）上述实验的实验结论是：蚁巢土________．
（3）为使实验结果更有说服力还应该怎样做？________．
（4）就上述实验，提出你想进一步探究的问题．________．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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(6分)易阳同学从网上获知，“蚁巢土”（蚂蚁巢穴中的土壤）很肥沃，有利于植物的生长。他设计了下面的实验来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响。
一、实验步骤：
（1）土壤采集：①“蚁巢土”：以蚂蚁窝为中心，挖取直径为10cm、深10cm范围的土壤；②蚂蚁窝附近的土壤：在蚂蚁窝附近找到土质和含水量等相同的土壤，以上述方法取土。
（2）土壤分装：将20只大小相同的花盆随机分成两组（每组10只）。将处理好的①、②号土壤分别装入第一和第二组花盆。
（3）种植植物：在20只花盆中各栽种1株生长状况良好的、大小相同的大豆芽，将花盆置于温度适宜且有光照的地方进行培养，定期用蒸馏水喷洒。每日测量并记录不同土壤中植物的高度（平均值），连续18天。
二、实验结果：
不同土壤中大豆幼苗的生长曲线对照（如右图）
请根据上述实验回答下面的问题：
（1）在蚂蚁窝附近取土是为了设置________；
该土样选择在蚂蚁窝附近、且土质和含水量等均相同是为了排除其他因素对实验结果的影响，确保只有一个________。
（2）上述实验的实验结论是：蚁巢土。
（3）为使实验结果更有说服力还应该怎样做？________。
（4）就上述实验，提出你想进一步探究的问题。 ________（2分）。
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在“探究水对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如图所示
（1）本实验的变量是______；
（2）你认为A、B两组同学的设计是否科学？请说出理由．
（3）除了上述探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”你还能提出哪些？九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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在“探究水分对种子萌发的影响”时,A．B两组同学分别进行了实验设计,主要实验设计如图所示:
（1）本实验的变量是 。
（2）你认为A．B两组同学的设计是否科学?请简要说明理由。
A组 （选填“是”或“否”），理由： .
B组: （选填“是”或“否”），理由： .
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在“探究水对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示：
（1）本实验的变量是______．
（2）你认为B组同学的设计是否科学？请简要说明理由．
A组不科学，理由是对照组与实验组中种子的数量不相等．
答B组______．
（3）除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗？（请举出一例）九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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在“探究水对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示：
（1）本实验的变量是______．
（2）你认为B组同学的设计是否科学？请简要说明理由．
A组不科学，理由是对照组与实验组中种子的数量不相等．
答B组______．
（3）除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗？（请举出一例）九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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在“探究水分对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示：
（1）本实验的变量是__________________。
（2）你认为A、B两组同学的设计是否科学？请简要说明理由。
答：A组：_______________________________________________________________。
B组：______________________________________________________________。
（3）除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”，你还能够提出其他可以探究的问题吗？
答：_______________________________________________________________
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在“探究水对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如图所示：
（1）本实验的变量是________．
（2）你认为A、B两组同学的设计是否科学？请简要说明理由：A组________．B组________．
（3）除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗？________．描述种子萌发的条件和过程．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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在“探究水对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如图所示：
（1）本实验的变量是________．
（2）你认为A、B两组同学的设计是否科学？请简要说明理由：A组________．B组________．
（3）除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗？________．描述种子萌发的条件和过程．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析