有学者认为《海国图志》为以后的变法思潮的勃兴提供了重要的事实依据和思想材料,但他并没有要中国学习西方制度的意思。此观点表明《海国图志》
A. 缺少近代化色彩 B. 未突破传统政治局限
C. 不够系统和完善 D. 继承了封建科技思想
历史单选题中等难度题
有学者认为《海国图志》为以后的变法思潮的勃兴提供了重要的事实依据和思想材料,但他并没有要中国学习西方制度的意思。此观点表明《海国图志》
A. 缺少近代化色彩
B. 未突破传统政治局限
C. 不够系统和完善
D. 继承了封建专制思想
高二历史单选题困难题查看答案及解析
有学者认为《海国图志》为以后的变法思潮的勃兴提供了重要的事实依据和思想材料,但他并没有要中国学习西方制度的意思。此观点表明《海国图志》
A. 缺少近代化色彩 B. 未突破传统政治局限
C. 不够系统和完善 D. 继承了封建科技思想
历史单选题中等难度题查看答案及解析
材料 1895年,严复发表了一系列文章,宣传维新变法思想,竭力鼓吹学习资本主义国家的“民主”和“西学”,传播了西方资产阶级学术文化思想和社会政治观点,猛烈地抨击中国两千年来的封建君主专制制度,提倡资产阶级民主,提倡新学.主张变法救亡。在批判封建君主专制制度的同时,提倡资产阶级民主。他说:君主不是天生的“圣人”,天然的统治者,“斯民也,固斯天下之真主也”。只是由于人民终日从事耕、织、工、贾“相生相养”的事,才“择其公且贤者”,立之为君。君主既然是共举出来的,也就有权废除他。他主张”以自由为体,以民主为用”的君主立宪制度。
——摘编白张克威《浅议严复的爱国民主思想》
(l)根据材料并结合所学知识,指出严复宜传维新变法思想的背景。
(2)报据材料并结合所学知识,概括严复民主思想的主张及作用。
高三历史综合题中等难度题查看答案及解析
费正清认为,鸦片战争以后西方的“冲击”几乎一夜之间改变了中国社会的走向与中国思想主题。中国的思想主题发生的改变是
A.“实业救国”的思潮兴起 B.变法维新、革除旧制
C.农民阶级提出“扶清灭洋”口号 D.爱国知识分子引发救亡图存的思想潮流
九年级历史选择题困难题查看答案及解析
有学者认为,甲午战争后,中国开始由学习西方的“先进技术”转向学习西方的“政治制度”。这里的“学习西方的‘政治制度’” 应理解为 ( )
A. 洋务运动 B. 戊戌变法
C. 实业救国 D. 五四运动
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
阅读材料,回答问题。
材料一鸦片战争后,一股向西方学习的新思潮萌发,近代中国向西方学习经历三个层次:
由学习西方的军事器物,到政治制度,再到学习西方的思想文化。
材料二:
(1) 图四反映的历史事件是什么?与图一相比,在向西方学习方面有什么不同?
(2) 图二图三所反映的历史事件的共同目的是什么?这两个事件与图一图四相比较,在向西方学习方面有何特点?
(3)请你为上面的历史图片拟定一个恰当的主题。
(4) 结合图四,谈谈今天应该怎么对待西方文明。
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
有学者撰文指出:1840年以来中国人向西方学习,经历了一个始而言技(学技术——洋务运动),继而言政(学制度——戊戌变法和辛亥革命),进而言教(学思想——新文化运动)的过程。这一系列学习活动的共同目的是
A. 救亡图存
B. 巩固清朝统治
C. 向西方学习
D. 发展资本主义
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罗纳德指出:“几乎所有的西方学者都没有注意到当今世界现存的高级公务员制度起源于中国这样一个事实。我们有足够的证据证明中国对于这一制度的影响,而它往往被西方学者所忽视。罗纳德认为“高级公务员制度”起源于中国古代
A.世官制 B.九品中正制 C.察举制 D.科举制度
九年级历史选择题困难题查看答案及解析
有学者认为:中国近代化起步始于1861年,先仅仅从技术方面学习西方,然后从政治上进行改革,最后是一场思想解放运动。从技术层面学习西方指的是
A. 戊戌变法 B. 洋务运动 C. 辛亥革命 D. 新文化运动
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
(16分)人类思想文明的发展具有多样性,中国的诸子百家学说和西方的人文主义精神都是人类文明的宝贵财富。阅读材料,回答下列问题:
材料一 有学者认为,中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”;秦汉以后“定型为以儒学为正宗,兼纳百家、融汇释道的帝国文化”。
——《中华文化史》
材料二 与老子、孔子同时代,古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德,古印度释迦牟尼等许多伟大的精神导师诞生。他们开始用理智的方法、道德的方式来面对世界,面对人。
材料三 “……我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。……任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷在政治上湮没无闻。”
——伯利克里:《在阵亡将士国葬礼上的演说》
请回答:
(1)根据材料一,结合所学知识,列举春秋战国时期“私学文化”中“民本思潮”和“专制主义”的表现(各举一例)(4分)。
(2)根据材料一,结合所学知识,简要说明秦汉时期中国传统文化是如何“定型为以儒学为正宗,兼纳百家、融汇释道的帝国文化”的?(4分)
(3)根据材料二,结合所学知识,简要说明古希腊哲学家是如何关注人自身发展的。(举两例加以说明)(4分)
(4)材料一所说的“民本”和材料三所说的“民主”是否一样?为什么?(4分)
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