有学者撰文指出：1840年以来中国人向西方学习，经历了一个始而言技（学技术——洋务运动），...

有学者撰文指出：1840年以来中国人向西方学习，经历了一个始而言技（学技术——洋务运动），继而言政（学制度——戊戌变法和辛亥革命），进而言教（学思想——新文化运动）的过程。这一系列学习活动的共同目的是

A. 救亡图存

B. 巩固清朝统治

C. 向西方学习

D. 发展资本主义

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有学者撰文指出：1840年以来中国人向西方学习，经历一个始而言技（学技术），继而言政（学制度），进而言教（学思想）的过程。其中“学技术”指的是是中国近代史上的那个事件？（ ）

A. 洋务运动　　 B. 戊戌变法　　 C. 辛亥革命　　 D. 新文化运动

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有学者撰文指出：1840年以来中国人向西方学习，经历一个始而言技（学技术），继而言政（学制度）, 进而言教（学思想）的过程。这一系列学习活动的共同目的：

A. 向西方学习　　 B. 巩固清朝统治　　 C. 救亡图存　　 D. 发展资本主义

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“1840年以来中国人向西方学习，经历了一个始而言技，继而言政，进而言教的过程，言教即主张学习西方自由、民主、平等等资产阶级观念。”能够印证“始而言技”的史实是（　　 ）

A. 戊戌变法　　 B. 辛亥革命　　 C. 新文化运动　　 D. 洋务运动

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“1840年以来中国人向西方学习，经历了一个始而言技，继而言政，进而言教的过程，言教即主张学习西方自由、民主、平等等资产阶级观念。”能够印证“始而言技”的史实是（　　 ）

A. 辛亥革命　　 B. 洋务运动　　 C. 戊戌变法　　 D. 新文化运动

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中国近代化的历程也足一个学习西方的过程，经历了“始而言技（技术）”、“继而言政（制度）”，“进而言教（思想）”的过程。下列对近代化的叙述正确的是

①洋务运动提出了“自强、求富”的口号

②康梁维新派主张“三民主义”

③辛亥革命结束了我国半殖民地半封建社会的历史

④新文化运动提倡民主与科学

A. ④②

B. ②③

C. ①④

D. ③④

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中国近代化的历程也是一个学习西方的过程，经历了“始而言技（技术）”、“继而言政（制度）”，“进而言教（思想）”的过程。下列对近代化的叙述正确的是

①洋务运动提出了“师夷长技以制夷”的主张

②康梁维新派主张“三民主义”

③辛亥革命结束了我国半殖民地半封建社会的历史

④新文化运动提倡民主与科学

A.④②

B.②③

C.①④

D.③④

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阅读材料，回答问题。

中国近代化的历程是一个学习西方的过程，经历了从“始而言技（技术）”到“继而言政（制度）”的过程。

材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国的利器，欲学习外国的利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。

——摘自《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

材料二 资产阶级上层改良运动主要由康有为、梁启超等人倡导，（却）以下跪的方式祈求改良，最终由于触碰了封建统治阶层核心利益和统治体制而夭折，以孙中山为首的下层资产阶级的暴力革命派，夺取了国家政权，却以袁世凯称帝断送了建立共和国的伟大主张。

——摘自《浅论近代中国道路选择的曲折性》

问题一：材料一中所述历史事件的口号是什么？材料二中的“暴力革命”指的是哪一具体事件？ “暴力革命”的果实尽管被“断送”，但仍有哪些积极意义？

问题二：结合所学知识，从材料一、二提取信息，自拟一个论题并展开论述。要求：观点明确、史论结合、论证充分。

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哲学家殷海光先生认为：1840年以来中国对西方的反应，依次经历了“技术的反应”、“制度的反应”、“观念的反应”和“组织的反应”四个阶段。按此理解，下列属于“组织的反应”的是：

A.发昌机器厂创办 B.京师大学堂建立 C.中国共产党成立 D.《新青年》杂志的创办

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近代中国向西方学习，经历了学器物、学制度、学文化三个阶段。能作为三个阶段标志性事件的是

A. 洋务运动、戊戌变法、辛亥革命　　 B. 太平天国、戊戌变法、辛亥革命

C. 洋务运动、辛亥革命、新文化运动　　 D. 戊戌变法、辛亥革命、新文化运动

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