酸雨被称为大面积破坏环境的“空中死神”,究其原因,与下列哪项人类活动无关
A.汽车尾气的排放 B.燃煤废气的排放
C.开发沼气新能源 D.垃圾焚烧
七年级生物选择题简单题
酸雨被称为大面积破坏环境的“空中死神”,究其原因,与下列哪项人类活动无关
A.汽车尾气的排放 B.燃煤废气的排放
C.开发沼气新能源 D.垃圾焚烧
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下列关于酸雨的叙述错误的是( )
A. 酸雨被称为“空中死神”
B. 酸雨可以使河流和湖泊酸化
C. 酸雨是工厂排放的烟雾造成的,与汽车尾气无关
D. 酸雨直接危害植物的芽和叶
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人类活动对环境产生了极大的影响.其中,对生物危害极大,有“空中死神”之称的是( )
A. 大气污染 B. 噪声污染 C. 酸雨 D. 臭氧层破坏
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酸雨对环境有极大的破坏,被称为“空中死神”。下列哪一种情况不是由酸雨造成的
A.农作物枯萎
B.臭氧层空洞
C.腐蚀建筑物
D.鱼虾死亡
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酸雨对生态系统的破坏很大,被称为“空中死神”,酸雨形成的主要原因是( )
A. 火山爆发 B. 农药污染 C. 大气中二氧化硫过多 D. 二氧化碳污染
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酸雨对生态系统的破坏很大,被称为“空中死神”。酸雨形成的主要原因是
A. 火山爆发 B. 农药污染
C. 大气中二氧化硫过多 D. 二氧化碳污染
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酸雨是指空气中的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水分结合而形成的pH小于5.6的降水。酸雨给地球生态环境和人类社会经济都带来严重的影响和破坏,所以酸雨被称为“空中死神”。某学生想探究酸雨对小麦种子萌发的影响进行了如下实验:A组为清水培育小麦种子萌发,B组为模拟酸雨培育小麦种子萌发。根据实验示意图回答下列问题。
(1)科学探究的过程一般包括:________;收集与问题相关的信息;________;设计实验方案;实施实验并记录;分析实验现象;得出结论。
(2)该实验中实验组是________(填“A”或“B”)。
(3)该实验的变量是________。
(4)A、B两组实验均用了等量多粒小麦种子来进行实验,目的是_________________。
(5)B组小麦种子发芽率低可能是受________的影响。
(6)为进一步说明酸雨对小麦种子萌发有影响,该同学重复了多次实验。最后得出结论: _____
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对生物有极大的危害,被称为“空中死神”的污染是( )
A. 大气污染 B. 噪声污染 C. 酸雨 D. 臭氧层被破坏
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