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依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（　　　　）

在年画村里走了几圈，我很有些感慨。大地震震垮了村庄，但没有震断年画木板上那些飘逸而又________________________________①________________的线条，几百年来，这些独具特色的线条融进了绵竹民间画家们的智慧，更刻进了他们生命的________________________________②________________________与意志。年画的销量少了，但他们坚守在作坊里劳作不断，因为这是他们祖上的祖上传下来的遗产，是名播华夏的千金万金也难买的宝贵遗产。

画“填水脚”时，因时间短促，容不得细描慢抹，艺人全凭真功夫________________________________③________________________，笔锋奔放雄健、神韵十足，别具洗炼、概括之情趣。“填水脚”以它的天真、质朴、粗犷而成为绵竹年画中的珍品。

A. ①坚忍 ②气度 ③一锤定音　　 B. ①坚实 ②气概 ③一蹴而就

C. ①坚韧 ②气息 ③一气呵成　　 D. ①坚固 ②气质 ③一泻千里

九年级语文选择题中等难度题

少年，再来一题如何？

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依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（　　）
“百善孝为先”,________，就是在所有的美德中，“孝”排在第一位。木兰替父从军，白居易孝亲敬老，郑板桥责行孝道……从这些历史典故中，我们领悟到秉承孝行的可贵和可敬的精神。________，随着时代的发展，我们的孝行________在不知不觉中________甚至被全然________。一杯茶、一碗饭，点点滴滴见真情；一件衣、一床被，丝丝缕缕连爱心。孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。让我们用行动________孝义，让孝与和谐相伴，让孝与爱心同行。
A.顾名思义　　　虽然　　　也　　　淡化　　　遗忘　　　实现
B.望文生义　　　然而　　　却　　　遗忘　　　淡化　　　实现
C.顾名思义　　　然而　　　却　　　淡化　　　遗忘　　　践行
D.望文生义　　　虽然　　　也　　　遗忘　　　淡化　　　践行

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依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是(　　）
（1)传统书信　　了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。
(2)每逢节日。看到同学与亲人团聚的场面，他总会　　，深深思念远在家乡的母亲。
（3）古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人用尊称，不能___________。
A.承载　　　触景生情　　混为一谈　　　　　　　　 B.承担　　触景生情　　混淆是非
C.承载　　　睹物思人　　　混淆是非　　　　　　　　 D承担　　睹物思人　　混为一谈

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依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）（　　　）
（1）只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命　　　　　　　　出光彩。
（2）传统书信　　　　　　　　了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。
（3）我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，　　　　　　了无尽的力量。
A、散发　　承载　　凝结　　　　　　　 B、焕发　　承载　　　凝聚
C、焕发　　承担　　凝结　　　　　　　 D、散发　　承担　　　凝聚

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依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　　　）（3分）
（1）只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命　　　　　　　　　出光彩。
（2）传统书信　　　　　　　　　了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。
（3）我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，　　　　　　　了无尽的力量。
A．散发　　承载　　凝结　　　　　　 B．焕发　　承载　　凝聚
C．焕发　　承担　　凝结　　　　　　 D．散发　　承担　　凝聚

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依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　　　）（2分）
（1）只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命　　　　　　　　　出光彩。
（2）传统书信　　　　　　　　　了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。
（3）我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，　　　　　　　了无尽的力量。
A．散发　　承载　　凝结　　　　　　 B．焕发　　承载　　凝聚
C．焕发　　承担　　凝结　　　　　　 D．散发　　承担　　凝聚

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依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（2分）
（1）只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命　　　　出光彩。
（2）传统书信　　　　了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。
（3）我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，　　　　了无尽的力量。
A．散发　　承载　　凝结　　　　　　　　　　　　　　 B．焕发　　承载　　凝聚
C．焕发　　承担　　凝结　　　　　　　　　　　　　　 D．散发　　承担　　凝聚

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依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（　　）
这就是石缝中的蒲公英，它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因　　而失去光泽；只有它们的根竟似那　　而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里；它们已经不能再去为人们作佐餐的　　的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。石缝中的生命就是这样被环境规定着，又被环境　　着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。
A.干枯　柔软　鲜嫩　改变 B.枯萎　柔软　新鲜　改正
C.枯萎　柔韧　鲜嫩　改变 D.干枯　柔韧　新鲜　改正

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依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（　　）
______________华美靡丽的风格，可以说就是堆砌艰深难解之辞藻与晦涩罕见的典故，以求文章之美。在此等文章里，很难找到一两行朴质自然的句子，最______________指物直称其名，最怕句子补质无华。苏东坡称这种炫耀______________的文章里构句用字各自为政，置全篇效果于不顾，如演戏开场日，项臂各挂华丽珠宝的老妪一样。
A.所谓　　　　　忌讳　　　　　浮华 B.不是　　　　　忌讳　　　　　浮华
C.不是　　　　　禁忌　　　　　奢侈 D.所谓　　　　　禁忌　　　　　奢侈

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依次填入下面两个句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（　）
①现代诗歌　　形式比较自由，可以押韵，也可以不押韵，　　要注意保持一定的节奏，让人读起来朗朗上口。
②我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿　　有艺术珍品，　　有大堆的金银制品。
A.既然……然而……　　不但……而且……
B.虽然……但是……　　不仅……还……
C.不但……况且……　　既……也……
D.不仅……还……　　　因为……所以……

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依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是
（1）只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命________出光彩。
（2）传统书信________了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。
（3）我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，________了无尽的力量。
A．散发承载凝结 B．焕发承载凝聚
C．焕发承担凝结 D．散发承担凝聚

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