补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每个空格1分）
（1）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？________。（苏洵《六国论》）
（2）________，________，惜其用武而不终也。（苏洵《六国论》）
（3）________，________，楚人一炬，可怜焦土！（杜牧《阿房宫赋》）
（4）明星荧荧，________；绿云扰扰，________。（杜牧《阿房宫赋》）
（5）元嘉草草，，________。（辛弃疾《永遇乐》）
（6）遥想公瑾当年，________，________。（苏轼《念奴娇》）
（7）人间如梦，________。（苏轼《念奴娇》）
（8）寄蜉蝣于天地，________。（苏轼《赤壁赋》）
（9）位卑则足羞，________。（韩愈《师说》）
(10)请写出《荷塘月色》第四节中的一个运用通感的句子。（1分）
________，，________。
高一语文名句默写简单题
补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每个空格1分）
（1）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？________。（苏洵《六国论》）
（2）________，________，惜其用武而不终也。（苏洵《六国论》）
（3）________，________，楚人一炬，可怜焦土！（杜牧《阿房宫赋》）
（4）明星荧荧，________；绿云扰扰，________。（杜牧《阿房宫赋》）
（5）元嘉草草，________，________。（辛弃疾《永遇乐》）
（6）遥想公瑾当年，________，________。（苏轼《念奴娇》）
（7）人间如梦，________。（苏轼《念奴娇》）
（8）寄蜉蝣于天地，________。（苏轼《赤壁赋》）
（9）位卑则足羞，________。（韩愈《师说》）
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每个空格1分）
（1）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？________。（苏洵《六国论》）
（2）________，________，惜其用武而不终也。（苏洵《六国论》）
（3）________，________，楚人一炬，可怜焦土！（杜牧《阿房宫赋》）
（4）明星荧荧，________；绿云扰扰，________。（杜牧《阿房宫赋》）
（5）元嘉草草，，________。（辛弃疾《永遇乐》）
（6）遥想公瑾当年，________，________。（苏轼《念奴娇》）
（7）人间如梦，________。（苏轼《念奴娇》）
（8）寄蜉蝣于天地，________。（苏轼《赤壁赋》）
（9）位卑则足羞，________。（韩愈《师说》）
(10)请写出《荷塘月色》第四节中的一个运用通感的句子。（1分）
________，，________。
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补出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）长桥卧波，未云何龙？复道行空，_________________？
（2）_________________，用之如泥沙？
（3）齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?____________________。
（4）然则诸侯之地有限，_________________，奉之弥繁，侵之愈急。
（5）_________________，谈笑间，强虏灰飞烟灭。
（6）人生如梦，_________________。
（7）__________________，风流总被，雨打风吹去。
（8）元嘉草草，封狼居胥，___________________。
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阅读下面的文言文，完成各题。
六国论（节选）
（宋·苏洵）
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
六国论（节选）（明·李桢）
宋二苏氏论六国徒事割地赂秦，自弱，取夷灭，不知坚守纵约；齐、楚、燕、赵，不知佐韩、魏以摈秦：以为必如是，而后秦患可纾。
夫后世之所以恶秦者，岂非以其暴耶？以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。
当是时，东诸侯之六国也，未有能愈于秦者也；其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，视秦无异也。兵连祸结，曾无虚岁，向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉，未必不复增一秦也。惟其终不克为秦之所为，是以卒自弱，而取夷灭。
嗟夫！自春秋以来，兵祸日炽，迄乎战国，而生民之荼毒，有不忍言者。天之爱民甚矣，岂
其使六七君者，肆于人上，日驱无辜之民，胼手胝足，暴骸中野，以终刘于虐乎？其必不尔矣。是故秦不极强，不能灭六国而帝；不帝，则其恶未极，其毒未盈，亦不能以速亡。凡此者，皆天也，亦秦与六国之自为之也。后之论者，何厚于六国，而必为之图存也哉！
曰：“若是，则六国无术以自存乎？”曰：奚为其无术也。焉独存，虽王可也。孟子尝以仁
义说梁、齐之君矣，而彼不用也，可慨也夫！
1.下列各句中加点词，解释错误的一项是
A. 且燕赵处秦革灭殆尽之际 殆：几乎
B. 则胜负之数，存亡之理 理：道理
C. 向使有擅形便之利如秦者 擅：拥有
D. 不能灭六国而帝 帝：称帝
2.下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一项是
A. 夫后世之所以恶秦者，岂非以其暴耶？ 以事秦之心礼天下之奇才
B. 后之论者，何厚于六国 其势弱于秦
C. 孟子尝以仁义说梁、齐之君矣，而彼不用也 惜其用武而不终也
D. 而为秦人积威之所劫 彼六国者皆欲为秦所为
3.下列分析鉴赏错误的一项是
A. 李桢的文章开头引述二苏的观点作为发端，认为二者都是厚六国而薄秦的偏颇之论。
B. 李桢认为，六国与秦都是暴虐无异，六国灭亡，就亡在他们力量弱小而又欲为秦之所为。
C. 苏洵文章的主要观点是，只要六国封赏礼待天下的谋臣奇才，并且“并力西向”，就能战胜秦国。
D. 李桢认为六国徜行仁义就可以王天下，这种说法与孟子王道仁政的思想是一脉相承的。
4.将下列句子翻译成现代汉语。
⑴其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，视秦无异也。
⑵苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）元嘉草草，_________，_________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（2） _ _ ，下而从六国破亡之故事，____ 。（苏洵《六国论》）
（3）廊腰缦回，___________；各抱地势，___________。 （杜牧《阿房宫赋》）
（4）____________，谈笑间、______________。 （苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《念奴娇赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：_______，_________。
（2）苏洵《六国论》说明齐国灭亡原因的句子是“齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？_________。”
（3）杜牧在《阿房宫赋》中用“_______，_______，”两句，告诫唐朝统治者要吸取秦人灭亡的教训，勿使后人再为此哀叹。
（4）写刘义隆轻率举兵北伐，结果战败张皇南逃的句子是_______ 。（《永遇乐·京口北固亭怀古》）
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阅读选文，回答下列各题。（共8分，每小题2分）
（一）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
（二）呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！ （《六国论》）
（三）妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。
（四）燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！（《阿房宫赋》）
1.下列句中加点实词解释错误的一项是（ ）
| A．与嬴而不助五国也（与：亲附） | B．至丹以荆卿为计，始速祸焉。（速：加速） |
| C．秦人视之，亦不甚惜（惜：爱惜） | D．楚人一炬，可怜焦土（可怜：可惜） |
2.下列句子的句式与“为国者无使为积威之所劫哉”不相同的一项是（ ）
| A．洎牧以谗诛 | B．为秦人积威之所劫 |
| C．一人之心，千万人之心也。 | D．戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土 |
3.下列加点词语词类活用不同的一项是（ ）
| A．以事秦之心礼天下之奇才 | B．日削月割，以趋于亡 |
| C．朝歌夜弦，为秦宫人 | D．辇来于秦 |
4.对以上选文的分析不正确的一项是（ ）
| A．第一段最后提出假设，从反面将论证推进一步，假设六国如反上述之道而行之，胜负存亡尚未可知。 |
| B．“为国者无使为积威之所劫哉”，一语双关，既批评六国的“为国者”，又告诫北宋“为国者”。 |
| C．第三段运用比喻句和排比句，直接写出美人之多，命运之惨，揭示秦始皇骄奢淫逸。 |
| D．第三、四段从“宫人”“珍宝”两方面对秦皇荒淫奢靡进行充分的铺陈夸张描写，文字虽极力铺陈，却不显枯燥；虽极力夸饰，却不显浮靡，有着强烈的表现力和感染力。 |
5.翻译下列句子。（4分）
则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
________
（2）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
________
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阅读《六国论》选段，完成下列小题。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其他，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
1.下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 与贏而不助五国也 与：结交，亲附
B. 义不赂秦 义：坚守正义
C. 可谓智力孤危 智力：智谋和力量
D. 刺客不行 不行：不用
2.下列句子中“以”字的用法与例句一样的一项是（ ）
例句：至丹以荆卿为计
A. 洎牧以谗诛 B. 以赂秦之地封天下之谋臣
C. 以趋于亡 D. 苟以天下之大
3.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A. 作者借议论六国破亡，批评北宋朝廷以钱帛贿赂契丹、西夏以求苟安的国策。
B. 第二段以“呜呼”感叹起笔，承接上文进一步反面假设，深入论证了观点。
C. 作者把“不赂者”分为两种：一种与秦而不助他国，如燕；一种抗秦不赂秦，如齐赵。
D. 本文纵横恣肆，气势逼人，巧妙运用多种论证方法，语言朴素简劲，富有表现力。
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翻译下面的句子。
（1）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？
（2）且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
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阅读下面的文言文，然后回答问题。（每小题2分，共6分）
（一）
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
（二）
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也。绿云扰扰，梳晓鬟也。渭流涨腻，弃脂水也。烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也。辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍。缦立远视，而望幸焉，有不见者，三十六年。
1.下列句中加点词的解释，不正确的一项是
| A．与嬴而不助五国也与：结交，亲附 |
| B．至丹以荆卿为计，始速祸焉速：加速 |
| C．辘辘远听，杳不知其所之也之：到，往 |
| D．后秦击赵者再，李牧连却之再：两次 |
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
| A．是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也/战败而亡，诚不得已 |
| B．至丹以荆卿为计，始速祸焉/洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也 |
| C．赵尝五战于秦，二败而三胜/使负栋之柱，多于南亩之农夫 |
| D．则胜负之数------当与秦相较，或未易量/使六国各爱其人，则足以拒秦 |
3.下列加点词中，属于被动用法一项的是
| A．妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。 |
| B．洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。 |
| C．后秦击赵者再，李牧连却之。 |
| D．朝歌夜弦，为秦宫人。 |
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