为了探究光的反射规律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上．把一可沿ON折叠...

为了探究光的反射规律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上．把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上．

（1）在实验中使用白色硬纸板能显示　　 　，也能方便地测量　　 　．

（2）以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转，此时反射光线的位置　　 　（选填“发生”或“不发生”）变化．

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为了探究光的反射规律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上．把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上．

（1）在实验中使用白色硬纸板能显示　　 　，也能方便地测量　　 　．

（2）以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转，此时反射光线的位置　　 　（选填“发生”或“不发生”）变化．

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为了探究光的反射规律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上．把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上．

（1）在实验中使用白色硬纸板能显示　________　，也能方便地测量　________　．

（2）以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转，此时反射光线的位置　________　（选填“发生”或“不发生”）变化．

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为了探究光的反射规律，小明用如图甲所示的装置进行实验，将平面镜置于水平桌面上，把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜上。

(1)实验时让光贴着纸板入射是为了___；

(2)实验中多次改变入射光线AD与ON的夹角，数据记录如上表所示，小明分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角；老师说应该是：光反射时，反射角等于入射角，理由是____；

(3)实验过程中若将纸板倾斜，如图乙所示，让光仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线_____（选填“在”或“不在”）纸板这一平面内。

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为了探究光的反射规律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上，把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜上。

(1)为了使全班同学都能看清楚纸板上的光路，硬纸板材质应是______（选填“粗糙的”或“光滑的”）；

(2)小明让一束光贴着纸板射到O点，要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，纸板与平面镜的位置关系是______（选填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）；

(3)以法线ON为轴线，将白色硬纸板的F面绕法线ON向后旋转，此时反射光线的位置____（选填“发生”或“不发生”）变化，此做法的实验目的是_______；

(4)一束光沿EO射到镜面，在纸板上会看到反射光OF。若沿着FO的方向再入射一束光，它的反射光沿OE方向射出， 此现象结论___________；

(5)在研究反射角和入射角的关系时，收集数据如下表： 小明分析表中数据，得出反射角等于入射角的结论，请你针对此不足之处提出改进方法___________。

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为了探究光的反射定律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜M置于水平桌面上，把一可沿ON折叠的白色纸板作为光屏放置在平面镜上，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成．

（1）在实验中使用白色光屏既能显示_____，也能方便地测量________和________；

（2）从纸板前不同的方向都要能看到光的径迹，这是因为光在纸板上反生了_________反射；

（3）小明让一束光贴着纸板射到O点（见图），要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，纸板与平面镜的位置关系是______________（选填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）；

（4）三次实验中，总能在纸板上观察到反射光和入射光的径迹，由此小明得到结论：“在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内”．请你评估小明的做法是否合理：______________，并说明理由：____________________________________________．

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为了探究光的反射定律，小明用如图所示的装置进行实验，把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上．

（1）在实验中使用白色硬纸板能显示＿＿＿＿，也能方便地测量反射角和入射角．

（2）以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转，此时反射光线的位置＿＿＿＿（发生／不发生）变化．

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如图所示是“探究光的反射规律”的实验装置，一可沿ON折叠的白色硬纸板垂直放置在平面镜上，使光线AO紧贴硬纸板射向镜面0点，为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是（   ）

A．绕ON前后转动板E

B．改变光线AO与ON之间的夹角

C．绕ON前后转动板F

D．改变光线OB与ON之间的夹角

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