如图，是小丽组的同学“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置，阻值分别为R和2R的两电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插有一支温度计，以下说法正确的是
A．甲、乙两烧瓶中的电阻串联，可以控制通过它们的电流相等
B．两电阻丝产生热量的多少，是通过通电时间的长短反映的
C．两电阻丝浸在煤油中看起来变粗了，是由于光的反射形成的
D．实验中使用的温度计是利用液体的热胀冷缩的性质工作的
九年级物理实验题中等难度题
如图，是小丽组的同学“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置，阻值分别为R和2R的两电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插有一支温度计，以下说法正确的是
A．甲、乙两烧瓶中的电阻串联，可以控制通过它们的电流相等
B．两电阻丝产生热量的多少，是通过通电时间的长短反映的
C．两电阻丝浸在煤油中看起来变粗了，是由于光的反射形成的
D．实验中使用的温度计是利用液体的热胀冷缩的性质工作的
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如图，是小丽组的同学“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置，阻值分别为R和2R的两电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插有一支温度计，以下说法正确的是
A．甲、乙两烧瓶中的电阻串联，可以控制通过它们的电流相等
B．两电阻丝产生热量的多少，是通过通电时间的长短反映的
C．两电阻丝浸在煤油中看起来变粗了，是由于光的反射形成的
D．实验中使用的温度计是利用液体的热胀冷缩的性质工作的
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如图是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插一支温度计，则闭合开关，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过 反映出来的；采用这种连接方式的目的是 __。
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如图是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插一支温度计，则闭合开关，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过_ 反映出来的；采用这种连接方式的目的是_ __。
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如图是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插一支温度计，则闭合开关，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过_ 反映出来的；采用这种连接方式的目的是_ __。
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如图是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置，甲乙两电阻丝，阻值分别为R和2R，分别浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插一支温度计，则闭合开关，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过_________反映出来的；采用这种连接方式的目的是______。
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如图是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置，甲乙两电阻丝，阻值分别为R和2R，分别浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插一支温度计，则闭合开关，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过_________反映出来的；采用这种连接方式的目的是______。
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