下面是绿色植物生命周期中的部分示意图(1—10表示结构,A、B、C、D表示生理过程),请据图回答下列问题:
(1)在适宜的环境条件下,图甲中的[ ] 发育成图乙的植株,在此发育过程中,营养物质来自图甲中的[ ]。([ ]中填序号)
(2)“有收无收在于水,多收少收在于肥。”植物生活需要的水分和无机盐,主要是由图乙中的[ ]从土壤中吸收,然后通过茎中的 向上运输。([ ]中填序号)
(3)图丙中 A过程是绿色植物的呼吸作用,在此过程中,植物吸入氧气分解有机物,为植物的生命活动提供 ; (填字母)过程是绿色植物的蒸腾作用,在此过程中,植物体内水分散失的“门户”是叶片中的 ;C 过程是绿色植物的 ,在此过程植物吸收大气中的二氧化碳,释放氧气,对维持生物圈中的 平衡起重要作用。
九年级生物填空题简单题
下面是绿色植物生命周期中的部分示意图(1—10表示结构,A、B、C、D表示生理过程),请据图回答下列问题:
(1)在适宜的环境条件下,图甲中的[ ] 发育成图乙的植株,在此发育过程中,营养物质来自图甲中的[ ]。([ ]中填序号)
(2)“有收无收在于水,多收少收在于肥。”植物生活需要的水分和无机盐,主要是由图乙中的[ ]从土壤中吸收,然后通过茎中的 向上运输。([ ]中填序号)
(3)图丙中 A过程是绿色植物的呼吸作用,在此过程中,植物吸入氧气分解有机物,为植物的生命活动提供 ; (填字母)过程是绿色植物的蒸腾作用,在此过程中,植物体内水分散失的“门户”是叶片中的 ;C 过程是绿色植物的 ,在此过程植物吸收大气中的二氧化碳,释放氧气,对维持生物圈中的 平衡起重要作用。
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下面是绿色植物生命周期中的部分示意图(1﹣10表示结构,A、B、C、D表示生理过程),请据图回答下列问题:
(1)在适宜的环境条件下,图甲中的[]______发育成图乙的植株。
(2)“有收无收在于水,多收少收在于肥.”植物生活需要的水分和无机盐,主要是由图乙中的[______]从土壤中吸收,然后通过茎中的______向上运输。
(3)图丙中 A过程是绿色植物的呼吸作用,在此过程中,植物吸入氧气分解有机物,为植物的生命活动提供______; C过程是绿色植物的______,在此过程植物吸收大气中的二氧化碳,释放氧气。
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(6分)下面是玉米生命周期中部分示意图(①—⑥表示结构,A、B、C表示生理过程),请回答下列问题:
(1)在条件适宜环境下,图一中[ ] _______发育成图二([ ]填代号,_____填名称)。
(2)图三是玉米的花,花较小,没有艳丽的色彩和香味,花粉多而轻,这种结构特点与玉米花的传粉需要_______作为媒介相适应的。
(3)根吸收水分主要部位是根尖的_______。叶片中_______(填结构)是B、C过程气体交换的“窗口”。
(4)移栽玉米幼苗不能过密,也不能过稀,应该________,保证作物叶片充分接受光照。
(5)A过程体现绿色植物在生物圈的作用是:绿色植物___________________。
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玉米是我国的主要粮食作物之一,下面是玉米生命周期中部分示意图(1—6表示结构,A、B、C表示生理过程),请回答下列问题:
(1)在条件适宜环境下,图一中[ ] (填序号和名称)发育成图二。
(2)紧凑型玉米的叶片与茎的夹角小,克服了平展型玉米植株间互相遮光的缺点,因而提高了玉米 过程(选择图二所示过程字母)的效率,合成更多有机物。
(3)图三是玉米的花,花较小,没有艳丽的色彩和香味,花粉多而轻,这种结构特点是与玉米花的传粉需要 作为媒介相适应的。
(4)玉米的生长期间需要大量的水分和无机盐,其中一小部分供玉米的生命活动利用,而绝大部分则用于玉米植株的_____________作用。
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玉米是我国的主要粮食作物之一,下面是玉米生命周期中部分示意图(1﹣6表示结构,A、B、C表示生理过程),请回答下列问题:
(1)在条件适宜环境下,图一中[ ] (填序号和名称)发育成图二.
(2)紧凑型玉米的叶片与茎的夹角小,克服了平展型玉米植株间互相遮光的缺点,因而提高了玉米 过程(选择图二所示过程字母)的效率,合成更多有机物.
(3)图三是玉米的花,花较小,没有艳丽的色彩和香味,花粉多而轻,这种结构特点是与玉米花的传粉需要 作为媒介相适应的.
(4)玉米的生长期间需要大量的水分和无机盐,其中一小部分供玉米的生命活动利用,而绝大部分则用于玉米植株的 作用.
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下面是玉米生命周期中部分示意图(①—⑥表示结构,A、B、C表示生理过程),请回答下列问题:
(1)在条件适宜环境下,图一中的[ ]____发育成图二。
(2)图三是玉米的花,花较小,没有艳丽的色彩和香味,花粉多而轻,这种结构特点与玉米花的传粉需要________作为媒介相适应。
(3)根吸收水分的主要部位是根尖的_________。
(4)移栽玉米幼苗不能过密,也不能过稀,应该________,保证作物叶片充分接受光照。
(5)A过程体现了绿色植物在生物圈的作用:绿色植物_____________________。
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下面是玉米生命周期中部分示意图(①—⑥表示结构,A、B、C表示生理过程),请回答下列问题:
(1)在条件适宜环境下,图一中的[ ]____发育成图二。
(2)图三是玉米的花,花较小,没有艳丽的色彩和香味,花粉多而轻,这种结构特点与玉米花的传粉需要________作为媒介相适应。
(3)根吸收水分的主要部位是根尖的_________。
(4)移栽玉米幼苗不能过密,也不能过稀,应该________,保证作物叶片充分接受光照。
(5)A过程体现了绿色植物在生物圈的作用:绿色植物_____________________。
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(6分)下面是玉米生命周期中部分示意图(①—⑥表示结构,A、B、C表示生理过程),请回答下列问题:
(1)在条件适宜环境下,图一中[ ] _______发育成图二([ ]填代号,_____填名称)。
(2)图三是玉米的花,花较小,没有艳丽的色彩和香味,花粉多而轻,这种结构特点与玉米花的传粉需要_______作为媒介相适应的。
(3)根吸收水分主要部位是根尖的_______。叶片中_______(填结构)是B、C过程气体交换的“窗口”。
(4)移栽玉米幼苗不能过密,也不能过稀,应该________,保证作物叶片充分接受光照。
(5)A过程体现绿色植物在生物圈的作用是:绿色植物___________________。
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下图一、图二、图三为某大棚中菜豆生物周期的部分示意图,(①-⑥表示结构,A、B、C表示生理过程),图四表示大棚中某气体的含量变化,请根据图回答下列问题:
(1)在适宜的条件下,图一中菜豆种子的[ ]______发育成图二的植株,在此发育过程中,营养物质来自图一中的[ ]________。
(2)在图二中,A表示为__________作用,B表示为__________作用,C表示为__________作用。
(3)菜豆在生长后期,一天要吸收几千克水,但这些水绝大部分通过图三的气孔散失到大气中,气孔的开放和闭合受保卫细胞控制,图三所示的保卫细胞处于____________水状态,气孔_______________。
(4)某同学用仪器测量了大棚中一天24小时的某气体的含量,其变化情况如图四的曲线,你认为他测量的气体是_____________
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春天,各地大片大片的油菜花竞相开放,漫山遍野的黄,开得热烈灿烂,微风一起,波浪翻滚,吸引了众多游人。下面是油菜生命周期中部分示意图(图中数字和字母表示结构)及生理活动探究图示,请回答下列问题:
(1)在条件适宜环境下,图一中[____]发育成图二。
(2)使幼根不断长长的结构是油菜根尖的_______(用图四中字母表示)部位。
(3)将油菜幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图五所示),将其中的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是澄清石灰水变浑浊,这种气体主要来自菜豆幼苗的__________(填生命活动);经过一段时间后,打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,这些水珠主要是经图三中的[_____]散发出来的水蒸气形成的。
(4)油菜植株在生长的过程中所需要的有机物来自于其本身所进行的光合作用,该生理活动进行的部位是图三中的[___]。
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