小明在探究焦距为10cm的凸透镜成像规律的实验中,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,如图所示
(1)实验时,小明应调整烛焰、透镜和光屏的中心在 ,以保证烛焰所成的像在光屏的中央.
(2)接着小明将蜡烛置于光具座的A点处,左右移动光屏上成 、倒立的实像(选填“放大”、“缩小”或“放大镜”),此时成像特点可应用在 上(选填”“照相机”、“投影仪”或“放大镜).
(3)若把蜡烛从A点向B点移动,烛焰所成像的大小将 (选填“变大”、“变小”或“不变”),若蜡烛移到C点,无论怎样移动光屏,在光屏上始终找不到像,原因是 .
九年级物理实验题中等难度题
小明在探究焦距为10cm的凸透镜成像规律的实验中,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,如图所示
(1)实验时,小明应调整烛焰、透镜和光屏的中心在 ,以保证烛焰所成的像在光屏的中央.
(2)接着小明将蜡烛置于光具座的A点处,左右移动光屏上成 、倒立的实像(选填“放大”、“缩小”或“放大镜”),此时成像特点可应用在 上(选填”“照相机”、“投影仪”或“放大镜).
(3)若把蜡烛从A点向B点移动,烛焰所成像的大小将 (选填“变大”、“变小”或“不变”),若蜡烛移到C点,无论怎样移动光屏,在光屏上始终找不到像,原因是 .
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在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中,小吴将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,如图所示。
(1)点燃蜡烛后,在调整过程中,应调整光屏、凸透镜或烛焰,使三者的中心大致在_____;若实验时,他发现光屏上承接蜡烛的像偏上,位置如图所示,应该将蜡烛向_____调节,让像移动到光屏中间。
(2)当蜡烛距凸透镜15cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、_____(选填“放大”或“缩小”)的_____(选填“实像”或“虚像”)。
(3)若遮住凸透镜的下半部分,则烛焰在光屏上的成像情况是_____(选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”);
(4)若把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜,给“眼睛”戴上远视眼镜,使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像。若取下远视眼镜,则清晰的像会成在光屏的_____(选填“前面”或“后面”)。
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在“探究凸透镜成像的规律”实验中,蜡烛、凸透镜(焦距f为10cm)、光屏放在光具座上,如图所示.若凸透镜位置保持不变,依次把蜡烛放在A、B、C、D四点,并分别调整光屏的位置.则:
(1)在凸透镜右侧主光轴上画出焦点F的位置.
(2)画出光线a经过凸透镜后的径迹.
(3)当光屏上出现放大的像时,蜡烛位于图中_______点;当蜡烛位于_______点时,无论怎样移动光屏,在光屏上看不到清晰的像.(以上两空均选填“A”、“B”、“C”或“D”)
(4)如图所示,在我国首次“太空授课”中,女航天员王亚平制造了一个小水球,我们看到了她在水球中的“倒影”.水球相当于_____(选填“平面镜”、“凸透镜”、“凹透镜”),王亚平到水球的距离是 (选填“1倍焦距以内”,“1倍焦距和2倍焦距之间”或“大于2倍焦距”).
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小明想探究凸透镜成像的规律。以下是他的探究过程,请你帮他一起完成实验。
(1)小明将蜡烛、凸透镜(焦距为15cm)和光屏依次放在光具座上,并调整它们的高度,使烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度上,这样做的目的是:_____。图甲中,小明仅左右移动蜡烛,光屏上_____(选填“能”或“不能”)得到清晰的像。
(2)图乙是小明某次实验时的情景,此时光屏上得到清晰的像,这是一个倒立、_____(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像。
(3)小明在乙图的基础上,只移动凸透镜,使光屏再次得到了清晰的像。可知他是将凸透镜移到了光具座的___cm处.
(4)小明还想探究某种眼病的成因。他把原来的凸透镜换成了焦距更短的凸透镜,用来模拟_____(选填“近视眼”或“远视眼”)的晶状体。他发现光屏上的像变模糊了,这时他应该在蜡烛和凸透镜之间放一个适合的_____(选填“凸透”或“凹透”)镜,才能使光屏上的像变清晰。
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学习小组同学用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验:
(1)如图(甲)所示,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏的高度。在调整过程中,他们发现光屏上承接烛焰的像如图(乙)所示,则应向___________(选填“向上”或“向下”)调整光屏。调整后,使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度上,这样做的目的是使像成在___________处。
(2)当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立的、________
(选填“放大”或“缩小”)的实像,生活中的_________就是根据这一原理制成的。
(3)把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜,给“眼睛”戴上远视眼镜,使烛焰在“视网膜”上成一清洗的像。若取下远视眼镜,为使光屏上得到清晰的像,应将光屏___________(选填“远离”或“靠近”)透镜。
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小明同学探究凸透镜成像的规律时,实验步骤如下:
(1)将焦距为10cm的凸透镜放置在光具座上50cm处,把蜡烛和光屏分别安放在光具座上凸透镜的两侧,如图所示。然后调整蜡烛、凸透镜及光屏的高度,使三者的中心在 ;
(2)将蜡烛放在光具座上20cm处,移动 ,直到呈现出最清晰的像,然后 蜡烛和光屏分别到凸透镜的距离;
(3)将蜡烛移至光具座上45cm处,接下来的探究操作不必要的是 。(填字母)
A.移动光屏,在光屏上寻找蜡烛的像
B.在凸透镜左侧透过凸透镜观察蜡烛的像
C.在凸透镜右侧透过凸透镜观察蜡烛的像
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小华用如图装置做“探究凸透镜成像规律”的实验,凸透镜的焦距是10cm。
(1)将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上,为使烛焰的像成在光屏中央,应调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度,使烛焰和光屏的中心大致在凸透镜的_______上。
(2)将蜡烛和光屏放在如图所示位置时,光屏上成清晰的像,这个像是倒立、___的实像,生活中的_____(投影仪/照相机)利用了这个原理。
(3)保持烛和光屏的位置不变,将凸透镜移到45cm刻度线处,光屏上_______(能/不一定)成清晰的像。
(4)凸透镜在图示位置时,将蜡烛移到55cm刻度线处,移动光屏,光屏上_______(能/不能)承接到像。
(5)在(2)的条件下,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,小丽将一副老花眼镜放在蜡烛和凸透镜之间的合适位置,为使光屏上仍能成清晰的像,应将光屏向_______(左/右)移动适当距离。
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小明用如图所示的实验装置探究“凸透镜成像规律”,已知凸透镜焦距f = 10cm。
(1) 将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰中心大致在_______________。
(2) 将蜡烛移至光具座的“10 cm”刻度处,调节光屏,光屏上能看到清晰________(选填“放大”“缩小”或“等大”) 的烛焰像,________机就是根据这个原理制成的。
(3)若保持蜡烛、凸透镜的位置不变,将一个近视镜片紧贴在凸透镜左侧,这时需要将光屏向_____(选填“左”或“右”)移动才可能在光屏上承接到清晰的烛焰像。
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