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今年一段时间，龙泉驿马河下游的水受生活污水的污染，既浑浊又有恶臭．某校课外活动小组的同学取该河水样，经过①静置，②加明矾，③自制过滤器过滤，④蒸馏这一系列净化处理后，将其变为较纯净的水． 请回答：
（1）试分析下列净化目的加明矾：______；蒸馏：______．
（2）在自制过滤器中必须使用的物质是______，使用该物质的作用是______．
（3）经①～③和①～④处理后的水的主要区别是______，可用______来区别它们，产生的现象分别是：前者______，后者______．
（4）烧水壶中常出现水垢，说明自来水是______水．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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今年世界水日的宣传主题───水和粮食安全。某校环保小组的同学响应这一主题，对右江河水进行检测。
①近几年右江河上捞沙船越来越多，造成河水非常浑浊。除去水样中难溶性杂质应进行的操作是（填字母）；
A．过滤 B．结晶 C．蒸发
②为了保护右江河的水质，下列做法合理的是________（填字母）；
A．禁用农药和化肥 B． 抑制水中所有动、植物生长
C．任意排放生活污水 D． 工业废水经过净化后再排放
③在日常生活中，如果水的硬度大或者病原微生物过多，都可以采取________的方法来降低水的硬度和杀灭病原微生物。
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今年世界水日的宣传主题───水和粮食安全．某校环保小组的同学响应这一主题，对右江河水进行检测．
（1）近几年右江河上捞沙船越来越多，造成河水非常浑浊．除去水样中难溶性杂质应进行的操作是________，在操作中玻璃棒的作用是________；
（2）为了保护右江河的水质，下列做法合理的是________（填字母）；
A．禁用农药和化肥 B．抑制水中所有动、植物生长
C．任意排放生活污水 D．工业废水经过净化后再排放
（3）在日常生活中，如果水的硬度大或者病原微生物过多，都可以采取________的方法来降低水的硬度和杀灭病原微生物．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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（2008•花都区一模）小强同学将浑浊的河水倒入烧杯中，先加入明矾搅拌溶解，静置一会儿，然后进行过滤，请问：
（1）加明矾的作用是______，
（2）用如图所示装置进行过滤时，向过滤器内倾注液体时，玻璃棒应______（填序号）．
A．插入过滤器中心 B．下端靠住过滤器内任意位置
C．下端靠住过滤器内三层滤纸一边
（3）过滤后，得到了澄清透明的水，小强兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你的看法是______，理由是______，若要制取纯水，还需要采用的净化方法是______．
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今年3月22日是第16个世界水日，其主题为“涉水卫生”．某化学兴趣小组在学校附近取了水样，请你一起完成下面的探究．
（1）小明同学取少量浑浊的河水，他通过加入作为混凝剂，使悬浮小颗粒等沉降下来．
（2）过滤时无需用到以下仪器中的（用序号表示）．
A、漏斗 B、烧杯 C、玻璃棒 D、铁架台 E、酒精灯
（3）小明发现过滤后的滤液有颜色且有异味，他可以利用（填物质名称）的吸附作用将其除掉．
（4）取过滤后的水样，小明可以通过使用来测定液体的酸碱度．
（5）如何检验过滤后的水是硬水与软水？请简述实验操作中的现象和结论：．
（6）下列有关使用水的做法符合“涉水卫生”的是．
A．剧烈运动后，立即喝大量自来水解渴
B．注意家庭中桶装的纯净水是否超过保质期
C．只要是无色透明的液体就可以放心使用
D．雨水比较干净可以直接作为饮用水使用
（7）作为中学生，我们既要及时向环保部门反映污染水资源的现象也要积极宣传水资源的有限性和重要性，更要身体力行．请写出日常生活中你是如何节约使用水资源的：．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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如图是明明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，进行过滤的操作，
（1）请指出其中的错误：（至少写二点）______；______；
（2）加明矾的作用是______
（3）（2）过滤后观察发现滤液仍浑浊，可能的原因之一是：______；
（4）改进后过滤，得到澄清透明的水，他高兴地宣布：我终于制取了纯水．对此你有无不同的看法，理由是______；若要制取纯水，还需采用的净化方法是______．
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小强同学将浑浊的河水倒入烧杯中，先加入明矾搅拌溶解，静置一会儿，然后进行过滤，请问：
（1）加明矾的作用是______，
（2）用如图所示装置进行过滤时，向过滤器内倾注液体时，玻璃棒应______（填序号）．
A．插入过滤器中心 B．下端靠住过滤器内任意位置
C．下端靠住过滤器内三层滤纸一边
（3）过滤后，得到了澄清透明的水，小强兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你的看法是______，理由是______，若要制取纯水，还需要采用的净化方法是______．
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小强同学将浑浊的河水倒入烧杯中，先加入明矾搅拌溶解，静置一会儿，然后进行过滤，请问：
（1）加明矾的作用是______，
（2）用如图所示装置进行过滤时，向过滤器内倾注液体时，玻璃棒应______（填序号）．
A．插入过滤器中心 B．下端靠住过滤器内任意位置
C．下端靠住过滤器内三层滤纸一边
（3）过滤后，得到了澄清透明的水，小强兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你的看法是______，理由是______，若要制取纯水，还需要采用的净化方法是______．
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在进行水的净化实验时，小红将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一段时间后，按图装置进行过滤．
请回答：
（1）加明矾的作用是________．图中缺少的仪器是________，其作用是________．
（2）过滤时，发现滤液仍然浑浊，可能是________．
（3）改进装置后过滤，得到澄清透明的水，她高兴地说，我制得了“纯水”，对此，你有不同看法，理由是________，若要制得纯水，还需采用的净化方法是________．
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（1）某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用右图所示装置进行过滤，请问：
（1）加明矾的作用是______，图中还缺少的一种仪器是______，其作用是______；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了______．
（2）过滤时静置一会儿再过滤，这是为了______．
（3）经两次过滤后，滤液仍混浊，原因可能是______．
（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，该同学说“我终于制成了纯水！”对此，你有无不同看法？简述你的理由______．
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