下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是( )
A. 鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
B. 那就是用他自己的办法,引经据典地来驳他。
C. 论证这道题,实在是对小孩子好奇心的一种挑逗,阿尔伯特跃跃欲试了。
D. 当时的贝利是巴西家喻户晓的大家都熟悉的人物。
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下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是( )
A. 鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
B. 那就是用他自己的办法,引经据典地来驳他。
C. 论证这道题,实在是对小孩子好奇心的一种挑逗,阿尔伯特跃跃欲试了。
D. 当时的贝利是巴西家喻户晓的大家都熟悉的人物。
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下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是( )
A.三月,黄亭市镇胡家千亩桃林,妖娆多姿,栩栩如生。
B.鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
C.论证这道题,实在是对小孩子好奇心的一种挑逗,阿尔伯特跃跃欲试了。
D.那就是用他自己的办法,引经据典地来驳他。
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下列加下划线成语使用有误的一项是( )
A.鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
B.悠然翱翔太空的美姿,实在是无可言喻。
C.狼牙山五壮土终因寡不敌众,弹尽粮绝,最后选择跳下山崖。
D.更多务实政策以及要求振兴经济的声音络绎不绝。
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阅读下面文段,完成相关问题。
鹅的步态,更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似( )。但鸭的步调急速,有局促不安之相□鹅的步调从容,大模大样的,_______ ( pō )像京剧里的净角( )出场。
(1)给下面加点字注音或根据拼音写出汉字。
相似( ) _______( pō )像 净角( )
(2)结合语境解释“局促”的意思。
局促:
(3)方框内可填上的标点是:
(4)请写出“鹅的步调从容,大模大样的,( pō )像京剧里的净角出场。”本句采用的修辞手法及本、喻体间的相似点。
修辞手法:
相似点:
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阅读白鹅(选段)(10分)
①鹅的步态,更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速,有局促不安之相。鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭,这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭,颇不容易。那鹅就不然:它傲然地站着,看见人走来简直不让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人,看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手,就可一把抓住它的项颈,而任意处置它。家畜之中,最傲人的无过于鹅,同时最容易捉住的也无过于鹅。
②鹅的吃饭,常常使我们发笑。一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,次吃一口水,然后再到某地方去吃一口泥及草。大约这些泥和草也有各种滋味,它是依着它的胃口而选定的。这食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,丝毫不苟。譬如吃了一口饭,倘水盆偶然放在远处,它一定从容不迫地踏大步走上前去,饮水一口,再踏大步走到一定的地方去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑上来,努力地吃它的饭。没有吃完,鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候。看它再吃了一口饭,再走开去吃水、吃草、吃泥的时候,狗又敏捷地跑上来,这回就把它的饭吃完,扬长而去了。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭,并且站着侍候。因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。邻近的鸡也很多,也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。然而它所必须的盛馔泥和草,所在的地点远近无定。为了找这盛馔,它仍是要走远去的。因此鹅的吃饭,非有一人侍候不可。真是架子十足的!
1.选文是从哪二方面来写白鹅的?其突出的特点分别是什么?(4分)
①________ 特点:________ ; ②________ 特点:________
2.选文第二段写到鸡、狗等家禽,这有何作用?请举一例加以说明。(3分)
________
3.下列说法有误的一项是( )(3分)
A.作者笔下的白鹅虽然有些可笑,但很可爱;虽然有些迂腐,却个性张扬,质朴率真。
B.第一段写到白鹅“不怕人,看不起人”,所以最容易被“捉住”,意在指责白鹅的狂妄没有好结果。
C.选文的语言很有特色,生动幽默,而且富有童趣。
D.文中“左顾右盼”“空空如也”、“小心翼翼”、“大模大样”等成语并非都是用来描写白鹅的。
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下列句子中,没有运用修辞的一项是( )
A海水被它的似剪的 尾与翼尖一打,也仍是连漾了好几圈圆晕。
B 像今天这样的好天气,鹤群明显增多。
C 鹅的步调从容,大模大样的,颇象京剧里的净角出场。
D鹤群变换队形为螺旋形长队,有如盘蚊香拉长的形状,静静地飞上高空。
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下列加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 从容不迫的举止,比起咄咄逼人的态度,更能令人心折。
B. 感谢您的造访,我一定会届时莅临聆听您的指导。
C. 俗话说一年之计在于春,刚过完春节,农民朋友就开始在田里劳作了。
D. 静谧的深夜,仰头看着天空的弯月,心情豁然开朗。
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下列各句中加点词语使用不恰当的一项是
A.在众目睽睽之下,这个本来从容自若的姑娘也不禁有点窘迫了。
B.小猴子总是担心月亮会掉下来,天天失眠,真是杞人忧天。
C.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
D.谢老师的讲学, 语言幽默、精彩、机智,常常引得学生哄堂大笑。
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下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )
A. 离开了忙碌的工作岗位,妈妈这回不但没显露出失落,反而表现出如释重负的感觉。
B. 向书本学习,向老师学习,向同学学习,我们要得就是这种诲人不倦的精神。
C. 在困难面前,我们如果能够从容乐观地看待生活,就能心安理得地鼓起勇气战胜困难。
D. 郭老师对待学生和蔼可亲,不论遇到谁,都先付之一笑,这让她拥有了良好的师生关系。
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下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A. 他们夫妻俩离婚一事因在财产分割问题上产生了严重的分歧,暂时处于僵持状态。
B. 一场车祸使他下肢瘫痪,从此卧病在床。
C. 素质教育就是要让全体学生各得其所,尽显其长。
D. 演播厅里坐着几位文质彬彬、花枝招展的青年男子,他们正谈得热火朝天。
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