下表是某生物兴趣小组探究“馒头在口腔中的变化”的实验操作记录，下列描述正确的是 试管编号 ...

下表是某生物兴趣小组探究“馒头在口腔中的变化”的实验操作记录，下列描述正确的是

A. 甲与乙作为一组对照实验，变量是清水

B. 乙与丁可作为一组对照实验，变量是“牙齿的咀嚼和舌的搅拌 ”

C. 甲与丙作为一组对照实验，探究的问题是“唾液消化淀粉需要适宜的温度吗？”

D. 该探究实验只有一组对照实验，滴加碘液后，甲没有变蓝色，其它都变为蓝色

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某生物兴趣小组在探究“馒头在口腔内的变化”时，四位同学对馒头做了不同处理，具体操作如下：

（1）以“牙齿咀嚼和舌的搅拌”为变量时，其对照组为　　　　　　 号试管的处理。试验组为 　　　　　　　　 号试管的处理。

（2）若将这四支试管都放入37℃左右的温水10分钟后取出、冷却，再加少量碘液，观察现象。其中不变蓝的是　　　　　　 号试管中的液体，原因是　　　　

（3）若以唾液为变量时，1号试管和　　　　 号试管组成一组对照。可得到的结论是　　　　

（4）小李和小张的对照实验可以说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（5）若要一组以温度为变量的对照实验，可将1号试管放入37℃左右的温水中，另一支试 管放在80℃的热水中作对照。请你指出这一试管应加入物质和处理情况　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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下表是某生物兴趣小组同学的实验记录，请问该小组同学探究的课题是（  ）

A. 探究唾液能否消化淀粉

B. 探究淀粉遇碘能否变蓝色

C. 探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响

D. 探究盐酸和温度对唾液淀粉酶消化作用的影响

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下表是某生物兴趣小组同学的实验记录，请问该小组同学探究的课题是（ ）

A. 探究唾液能否消化淀粉

B. 探究淀粉遇碘能否变蓝色

C. 探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响

D. 探究盐酸和温度对唾液淀粉酶消化作用的影响

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下表是某生物兴趣小组同学的实验记录，请问该小组同学探究的课题是（    ）

A．探究唾液能否消化淀粉

B．探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响

C．探究淀粉遇碘能否变蓝色

D．探究盐酸和温度对唾液淀粉酶消化作用的影响

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下表是某生物兴趣小组同学的实验记录，请问该小组同学探究的课题是

A．探究唾液能否消化淀粉

B．探究淀粉遇碘能否变蓝色

C．探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响

D．探究盐酸和温度对唾液淀粉酶消化作用的影响

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我校某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”的实验时，设计了如下方案：

请根据实验方案回答下列问题：

（1）馒头的主要成分是淀粉，在人体的消化道中，淀粉的初步消化从__________开始。

（2）如果1号试管和2号试管作为一组对照实验，实验的变量是__________。

（3）滴加碘液后，观察到1号试管的实验现象是__________（选填“变蓝”或“不变蓝”）因为唾液中的__________可以使淀粉初歩分解为__________。

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