陈述错误的一项是
A．表明陈胜从小有远大理想的一句：燕雀安知鸿鹄之志哉!
B．表明陈胜起义直接原因的一句是：天下苦秦久矣。
C．表明陈胜起义策略的一句是：今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱
D．为起义做舆论准备的两件事是：鱼腹藏书 篝火狐鸣
九年级语文选择题中等难度题
陈述错误的一项是
A．表明陈胜从小有远大理想的一句：燕雀安知鸿鹄之志哉!
B．表明陈胜起义直接原因的一句是：天下苦秦久矣。
C．表明陈胜起义策略的一句是：今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱
D．为起义做舆论准备的两件事是：鱼腹藏书 篝火狐鸣
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
对下列句子内容分析有误的一项是（ ）
A.“苟富贵，无相忘。”反映了陈胜有远大的志向和与同伴们有福同享、有难同当的朴素情感。
B.“燕雀安知鸿鹄之志哉！”反映了陈胜与众不同，在青年时期就是一个有理想有抱负的人。
C.“天下苦秦久矣”这是陈胜、吴广起义的导火线。
D.“王侯将相宁有种乎？”批判了帝王将相世代相袭的谬论，反映了农民们要推翻封建统治的气概。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
按原文语句填空。
（1）陈胜，吴广起义的直接原因是：______。
（2）表明陈胜同情和自己相同命运的人的句子是：______。
（3）文中最能表现陈胜反抗精神的句子是：______！
九年级语文情景默写简单题查看答案及解析
选出说法有误的一项，将字母填入括号中。
| A．《陈涉世家》一文中的人主要人物是陈胜。 |
| B．陈胜年轻时就有远大的抱负。他所说的“鸿鹄之志”，结合当时的政治背景来看，就是要反抗秦王朝的暴虐统治，摆脱受压迫、受奴役的地位。 |
| C．《陈涉世家》一文深刻地揭示了农民运动的实质，就是反抗资产阶级的压迫。 |
| D．《陈涉世家》一文充分表现了陈胜的组织领导才干。 |
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
按要求默写。
（1）剪不断，理还乱，是离愁。______________。（李煜《相见欢》（无言独上西楼））
（2）《陈涉世家》中，表明陈涉从小有远大理想的句子：__________________________！
（3）《与谢中书书》中，写山水相映之美的语句是： ________________， ________________。
（4）《岳阳楼记》中，表现作者以天下为己任的两句：_______________________， _______________________。
（5）《醉翁亭记》中，描写朝暮之景的两句：______________________，_______________________。
九年级语文句子默写简单题查看答案及解析
综合学习与探究（8分）
文言文是我们中华民族宝贵的精神遗产，司马迁注意到陈胜的“鸿鹄之志”；柳宗元倾听蒋氏的痛苦诉说，“闻而愈悲”；范仲淹写出两种不同的览物之情后慷慨陈述心志；欧阳修之乐意味深长；吴均则尽情描述自然美景，流露出远离名利官场的愿望……学习文言文，我们既要读通读顺，也要探讨研究，了解古人的精神追求。
1.给加线字注音（2分）
浩浩汤汤 ________ 蝉则千转不穷 ________
2.解释加线字（2分）
将军身被坚执锐 ________ 有亭翼然临于泉上者________
3.探究古代文化常识，完成题目（2分）
《捕蛇者说》的作者是柳宗元，其文集为什么叫做《柳河东集》？
________
4.虽然古文所涉及的时代已离我们远去，但是古人的非凡情怀却深深影响着一代又一代华夏儿女。试在下列名句中选择其中一句名言，写一段100字左右的感想。（2分）
燕雀安知鸿鹄之志哉！ 赋敛之毒有甚是蛇 生于忧患，死于安乐
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
综合学习与探究（8分）
文言文是我们中华民族宝贵的精神遗产，司马迁注意到陈胜的“鸿鹄之志”；柳宗元倾听蒋氏的痛苦诉说，“闻而愈悲”；范仲淹写出两种不同的览物之情后慷慨陈述心志；欧阳修之乐意味深长；吴均则尽情描述自然美景，流露出远离名利官场的愿望……学习文言文，我们既要读通读顺，也要探讨研究，了解古人的精神追求。
1.给划线字注音（2分）
浩浩汤汤 ________ 蝉则千转不穷 ________
2.解释划线字（2分）
将军身被坚执锐 ________ 有亭翼然临于泉上者________
3.探究古代文化常识，完成题目（2分）
《捕蛇者说》的作者是柳宗元，其文集为什么叫做《柳河东集》？
________
4.虽然古文所涉及的时代已离我们远去，但是古人的非凡情怀却深深影响着一代又一代华夏儿女。试在下列名句中选择其中一句名言，写一段100字左右的感想。（2分）
燕雀安知鸿鹄之志哉！ 赋敛之毒有甚是蛇 生于忧患，死于安乐
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
默写（5分）
1.晨兴理荒秽，。（陶渊明《归园田居》）（1分）
2.无言独上西楼，月如钩。 。（李煜《相见欢》）（1分）
3.子曰：“，可以为师矣。”（《论语》）（1分）
4.在《陈涉世家》中，陈胜鼓动士卒起义时说的“ ”和“”，表现了陈胜的远大抱负、反抗决心和叛逆性格。（2分）
九年级语文名句名篇中等难度题查看答案及解析
阅读下面两段文言文，完成小题。
【甲】陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。⑴扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（选自《陈涉世家》）
【乙】南岐在秦蜀山谷中，其水甘而不良，凡饮之者辄得瘿①病，故其地之民无一人无瘿者。有一外方人至，群小与妇人聚观而笑之，曰：“⑵异哉，人之颈也！焦②而不吾类!”外方人曰：“尔之垒然③凸出于颈者，瘿病也。尔等不求善药治尔病，反以吾颈为焦耶?”南岐之人曰：“吾乡之人皆然，焉用去哉!”终莫知其为病。
（据《贤奕编》改写）
【注释】①瘿(yǐnɡ)：即颈瘤病，脖子肿大。②焦：瘦。③垒然：高起的样子。
1.解释下列句中加点的词或短语。
① 死国可乎
② 吴广以为然
③ 辄得瘿病
④ 吾乡之人皆然
2.用现代汉语写出文中划线句子的意思。
3.简述乙文这个故事给我们的警示意义。
4.下列对两文有关内容的分析与解读不正确的一项是：【 】
A. 甲文中的“等死”与乙文中的“尔等不求善药治尔病”的“等”意思是不同的。
B. 甲文中陈胜等人敢于“诈自称公子扶苏、项燕”，既是因为有“鸿鹄之志”，也是因“天下苦秦久矣”，与“百姓多闻其贤”“楚人怜之”等没有什么关系。
C. 乙文中“故 / 其地之民 / 无一人 / 无瘿者”一句朗读节奏的划分是正确的。
D. 甲文通过简练生动的叙事写出起义的有利时机与前期谋划，而乙文主要运用对话描写来写出南岐人“终莫知其为病”的原因。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
下列说法有误的一项是（ ）
A.《陈涉世家》中“天下苦秦久矣”一句暗示了陈胜、吴广起义的根本原因是秦朝统治者的残暴统治和严苛法令。
B.《唐雎不辱使命》通过对秦王前倨后恭的态度改变的买描写，生动地表现了秦王的虚伪狡诈、色厉内荏的真面目。
C.《隆中对》全文通过对诸葛亮正面描写，充分体现了诸葛亮卓越的政治才能和军事才能。
D.《出师表》是诸葛亮出师伐魏前对后主刘婵上书的一封信。文中 流露出诸葛亮深感天下三分而蜀汉疲弊的担忧，劝谏后主亲贤臣远小人。
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