下列句中加点词语理解不正确的一项是（ ）（3分）
A．从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。（形容李白和杜甫的诗各有各的长处）
B．小平总是把老师的叮嘱当作是强聒不舍的空话。（形容不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。）
C．这个人偏执得很，不管怎样劝说都不听,真是不可理喻。（不能用道理使那个人明白，形容蛮横或固执。）
D．19世纪中期，化学元素已发现了63种，这已发现的63种元素，把化学家们搞得眼花缭乱。（化学家们因元素太多而杂乱就感到眼睛都看花了。）
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下列句中加点词语理解不正确的一项是（ ）（3分）
A．从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。（形容李白和杜甫的诗各有各的长处）
B．小平总是把老师的叮嘱当作是强聒不舍的空话。（形容不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。）
C．这个人偏执得很，不管怎样劝说都不听,真是不可理喻。（不能用道理使那个人明白，形容蛮横或固执。）
D．19世纪中期，化学元素已发现了63种，这已发现的63种元素，把化学家们搞得眼花缭乱。（化学家们因元素太多而杂乱就感到眼睛都看花了。）
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下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。他们堪称唐诗杰出成就的代表人物。
B. 危急时刻最能看出人的胆识，勇者首当其冲，怯者畏缩不前，我们当做前者。
C. 古人中不乏刻苦学习的楷模。悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是汗牛充栋。
D. 留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工的家长却不以为然。
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下列表述不正确的一项是( )
A. 李白、杜甫都是唐代著名诗人。李白的诗豪迈奔放，想象丰富，意境奇妙；杜甫的诗则沉郁顿挫，韵味无穷。
B. 《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝，《范进中举》中的胡屠户，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。
C. 胡适，字适之，著名思想家、文学家、哲学家，以倡导“白话文”、领导新文化运动闻名于世。其代表作《我的母亲》选入语文教材。
D. 《简爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的作品 ，《昆虫记》是法国作家布封的作品。
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下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ）
A. 范仲淹，字希文，谥号“文正”，苏州人，北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。
B. 李白是盛唐诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。他的诗歌大多具有沉郁顿挫的风格。
C. “记”是古代的一种文体，可以写景、叙事、议论，但目的是为了抒发作者的情怀和抱负。
D. 张岱是明末清初文学家，字宗子，又字石公，号陶庵。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》。
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下列关于文学、文体常识的表述有误的一项是（ ）
A．小说的三要素是人物、情节和环境。
B．李白是盛唐浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。他的诗大多具有沉郁顿挫的风格。
C．《犟龟》是一篇童话故事。作者米切尔·恩德，德国当代儿童文学作家。
D．“史家之绝唱，无韵之离骚”，是鲁迅赞誉司马迁历史巨著《史记》的名言。
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下列关于文学常识的说法，有错误的一项是(3分) （ ）
A．《唐雎不辱使命》和《邹忌讽齐王纳谏》都选自西汉刘向整理编辑的国别体史书《战国策》，其中《邹忌讽齐王纳谏》告诉人们劝说君王纳谏，使之广开言路，要讲究策略。
B．《春望》《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》都是唐代大诗人杜甫的作品。杜甫诗作风格多变，沉郁顿挫，反映唐王朝由盛而衰的变化过程，被称为“诗史”。
C．我国现代著名作家沈从文的《云南的歌会》和汪曾祺的《端午的鸭蛋》，都蕴含着浓郁民间文化气息，抒发了作者内心深处对民间文化的由衷赞叹。
D．斯科特、克拉丽丝、奥楚蔑洛夫这三个人物别出自奥地利茨威格的《伟大的悲剧》、英国莫泊桑的《我的叔叔于勒》、俄国契诃夫的《变色龙》。
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下面文学常识叙述有错的一项是（ ）
A. 初唐四杰：王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王。
B. 李白是盛唐诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。他的诗大多具有沉郁顿挫的风格。
C. “书圣”王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下行书第一”，而唐代颜真卿的书法对后世影响也很深远，有“学书当学颜”之说。
D. 文房四宝是指：笔,墨,纸,砚。
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阅读下面文字，根据拼音写出汉字，给加点的汉字注音（4分）
汉字的形美不可抗拒。历代优秀的书法家________(càn)若繁星，各俱风采。王羲之，飘逸( )俊朗；颜真卿，粗犷 ( )豪放；柳公权，华美灵巧……名山大川如果少了书法家们的题词就让世人少了一份景仰，小桥流水倘若留有名家的“墨宝”却会因此声名远________(bō)。
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根据课文内容，选出理解不正确的一项：（ ）
A．《沁园春 雪》这首词画面雄伟壮阔而又娇艳美丽，意境壮美雄浑，气势磅礴，感情奔放，胸怀豪迈，是毛泽东同志于抗战之后创作的诗作，代表了他的诗词的豪放风格。
B．《雨说》全诗的叙述主角是“雨”，它象征着一位为大地带来春天、为儿童带来欢笑的爱的使者。作者主要是运用拟人的手法塑造这一形象的。
C．作为法国19世纪浪漫主义文学的代表人物，雨果在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中以热情洋溢的语言，高度评价了伏尔泰为人类文明所做出的卓越贡献，热情礼赞了他的思想和人格力量，呼吁人们从他那里汲取斗争的勇气。。
D．梁启超在《敬业与乐业》一文中，引经据典的向人们讲了自己对现在的职业应该采取的“敬业和乐业”这一正确态度，说服力强。
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文化积累——下面句子内容陈述有误的一项是 （ ）
A．李白，字太白。唐代诗人，被称为“诗圣”。他的诗想象奇特，气势豪迈，极具浪漫主义风格。代表作有《行路难》等。
B．苏轼，字子瞻。北宋著名文学家、书画家。开创了豪放派词风。与其父苏洵、其弟苏辙并称为“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。
C．冰心，原名谢婉莹。现代著名女作家、儿童文学家。、她的诗集《繁星》、《春水》的主题表现了对母爱、童真和自然的赞美。
D．老舍，原名舒庆春。人民艺术家。代表作品《骆驼祥子》为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫祥子的悲惨命运。
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