阅读下面的文言文，完成问题。（16分）信拜礼毕，上坐。王曰：“丞相数言将军，将军何以教寡人...

阅读下面的文言文，完成问题。（16分）

信拜礼毕，上坐。王曰：“丞相数言将军，将军何以教寡人计策？”信谢，因问王曰：“今东乡争权天下，岂非项王邪？”汉王曰：“然。”曰：“大王自料勇悍仁强孰与项王？”汉王默然良久，曰：“不如也。”信再拜，赞曰：“惟信亦为大王不如也。然臣尝事之，请言项王之为人也。项王喑噁叱咤，千人皆废，然不能任属贤将，此特匹夫之勇耳。项王见人恭敬慈爱，言语呕呕，人有疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印刓敝，忍不能予，此所谓妇人之仁也。　

项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中而都彭城。有背义帝之约，而以亲爱王，诸侯不平。诸侯之见项王迁逐义帝，置江南，亦皆归逐其主而自王善地。项王所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威强耳。名虽为霸，实失天下心。　

故曰其强易弱。今大王诚能反其道，任天下武勇，何所不诛？以天下城邑封功臣，何所不服？以义兵从思东归之士，何所不散？且三秦王为秦将，将秦子弟数岁矣，所杀亡不可胜计，又欺其众降诸侯，至新安，项王诈坑秦降卒二十余万，唯独邯﹑欣﹑翳得脱，秦父兄怨此三人，痛入骨髓。今楚强以威王此三人，秦民莫爱也。大王之入武关，秋毫无所害，除秦苛法，与秦民约，法三章耳，秦民无不欲得大王王秦者。于诸侯之约，大王当王关中，关中民咸知之。大王失职入汉中，秦民无不恨者。今大王举而东，三秦可传檄而定也。”于是汉王大喜，自以为得信晚。遂听信计，部署诸将所击。（《史记·淮阴侯列传》）
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．项王见人恭敬慈爱，言语呕呕　　　　 呕呕：和悦温和的样子

B．不居关中而都彭城 　　　　　　　　　　 都：国都

C．印刓敝，忍不能予　　　　　　　　　　 刓 ：磨圆棱角

D．今大王举而东　　　　　　　　　　　　　 举：兴兵
2.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是

A．以天下城邑封功臣　　　　 　　　　　　　　　　　　 且以一璧之故逆强秦之欢

B．于诸侯之约，大王当王关中　　　　　　　　　　 尤致思于天文阴阳历算

C．大王之入武关，秋毫无所害　　　　　　　　　　 公之时廉将军孰与秦王

D．三秦可传檄而定也　　　　　　　　　　　　　　　　 尝一龙机发而地不动
3.下列句子都能体现项王“名虽为霸，实失天下心”的一项是

①项王喑噁叱咤，千人皆废　　　 ②项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中而都彭城　　　 ③有背义帝之约，而以亲爱王　　　 ④诸侯之见项王迁逐义帝，置江南，亦皆归逐其主而自王善地　　　 ⑤大王之入武关，秋毫无所害　　　 ⑥项王所过无不残灭者

A．①④⑤　　　　 B．①②⑤　　　　 C．②③⑥　　　　 D．②④⑤
4.下列对原文的有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．韩信认为勇敢凶悍仁爱强大，项羽远胜刘邦，但项羽也有自身弱点或失误，即匹夫之勇、妇人之仁、任人唯亲、杀戮过多，因此，项羽其强易弱。

B．韩信认为，“秦民”对项羽所任的三秦王是既“怨”又“痛”且“莫爱”；而对刘邦的入关是“无不欲得大王王秦”，民心所向，显而易见。

C．韩信冷眼旁观，比较了刘项两人的不同：项羽暴虐，刘邦抚民；项羽斗勇，刘邦使智；项羽刚愎，刘邦纳谏；项羽弃义，刘邦守约。

D．韩信对天下形势和项羽为人的分析精辟而深刻，显示了韩信的雄才大略以及高瞻远瞩的胸襟，刘邦对其相见恨晚。
5.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1） 大王自料勇悍仁强孰与项王？

（2）项王所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威强耳。

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阅读下面的文言文，完成后面题目。

汉王既用滕公、萧何之言，擢拜韩信为上将军，引信上坐。王问曰：“丞相数言将军，将军何以教寡人计策？”信谢，因问王曰：“今东向争权天下，岂非项王耶？”曰：“然。”“大王自断．勇仁悍强，孰与项王？”汉王默然良久，曰：“不如也！”

信再拜贺曰：“唯信亦以为大王不如也。然臣尝事楚，请言项王为人。项王喑恶叱咤，千人皆废，然不能任属贤将，此匹夫之勇耳。项王见人恭谨，言语呴呴，人疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵，印刓绶弊，忍不能与，此所谓妇人之仁。项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中，都彭城，又背义帝约，而以亲爱王，诸侯不平。诸侯之见项王迁逐义帝江南，亦皆归逐其主自王善地。项王所过，无不残灭多怨，百姓不附，特劫于威强服耳。名虽为霸王，实失天下心，故曰其强易弱。今大王诚反其道，任天下武勇，何不诛？以天下城邑封功臣，何不服？以义兵从思东归之士，何不散？且三秦王为秦将，

将秦子弟数岁，所杀亡不可胜计。又欺其众降诸侯至新安，项王诈坑秦降卒二十余万人。唯独邯、欣、翳脱，秦父兄怨此三人，痛入骨髓。今楚强以威王此三人，秦民莫爱。大王之入武关，秋毫无所害，除秦苛法，与秦民约法三章，且秦民无不欲得大王王秦者。于诸侯约，大王当王关中，民户知之。大王失职之蜀，民无不恨者。今大王举而东，三秦可传檄而定也。”

于是汉王喜，自以为得信晚，遂听信计，部署诸将所击。八月，汉王东出，秦民归汉，汉王遂诛三秦王，定其地，收诸侯兵讨项王，定帝业：韩信之谋也。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （节选自刘向《新序》，有删改）

注：刓（wán）：磨损。

1.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（　　 ）

A．大王自断勇仁悍强　　　　 断：判断

B．项王虽霸天下而臣诸侯　　　　 臣：使……臣服

C．百姓不附，特劫于威强服耳　　　　 附：依从，依附

D．民无不恨者　　　　 恨：痛恨

2.下列加点虚词的意义和用法相同的一组是（　　　 ）

A．因问王曰　　　　　　　　　　　　　　　　　 因人之力而敝之

B．以义兵从思东归之士　　　　　　　　　　 具以沛公言报项王

C．大王之入武关　　　　　　　　　　　　　　 而燕国见陵之耻除矣

D．今大王举而东　　　　　　　　　　　　　　 今人有大功而击之

3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　 ）

A．汉王刘邦采用滕公、萧何的意见，提拔韩信，拜韩信为上将军，并放下架子，虚心请教韩信。

B．为感谢刘邦知遇之恩，韩信把自己在项羽军营里了解的情况和项羽犯的错误都告诉了汉王刘邦。

C．韩信认为，扎营彭城、放逐义帝、任人唯亲等一些策略，已经使项羽失去了民心和霸王之名了。

D．汉王采纳并实施了韩信的谋划，平定了三秦大地，聚集了诸侯军队讨伐项羽，为帝业奠定了基础。

4.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）又背义帝约，而以亲爱王，诸侯不平。

（2）今楚强以威王此三人，秦民莫爱。

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阅读下面的文言文，完成后面小题目。

汉王既用滕公、萧何之言，擢拜韩信为上将军，引信上坐。王问曰：“丞相数言将军，将军何以教寡人计策？”信谢，因问王曰：“今东向争权天下，岂非项王耶？”曰：“然。”“大王自断．勇仁悍强，孰与项王？”汉王默然良久，曰：“不如也！”

信再拜贺曰：“唯信亦以为大王不如也。然臣尝事楚，请言项王为人。项王喑恶叱咤，千人皆废，然不能任属贤将，此匹夫之勇耳。项王见人恭谨，言语呴呴，人疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵，印刓绶弊，忍不能与，此所谓妇人之仁。项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中，都彭城，又背义帝约，而以亲爱王，诸侯不平。诸侯之见项王迁逐义帝江南，亦皆归逐其主自王善地。项王所过，无不残灭多怨，百姓不附，特劫于威强服耳。名虽为霸王，实失天下心，故曰其强易弱。今大王诚反其道，任天下武勇，何不诛？以天下城邑封功臣，何不服？以义兵从思东归之士，何不散？且三秦王为秦将，

将秦子弟数岁，所杀亡不可胜计。又欺其众降诸侯至新安，项王诈坑秦降卒二十余万人。唯独邯、欣、翳脱，秦父兄怨此三人，痛入骨髓。今楚强以威王此三人，秦民莫爱。大王之入武关，秋毫无所害，除秦苛法，与秦民约法三章，且秦民无不欲得大王王秦者。于诸侯约，大王当王关中，民户知之。大王失职之蜀，民无不恨者。今大王举而东，三秦可传檄而定也。”

于是汉王喜，自以为得信晚，遂听信计，部署诸将所击。八月，汉王东出，秦民归汉，汉王遂诛三秦王，定其地，收诸侯兵讨项王，定帝业：韩信之谋也。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （节选自刘向《新序》，有删改）

注：刓（wán）：磨损。

1.对下列语句中加横线词语的解释，不正确的一项是（　 　 ）

A．大王自断勇仁悍强　　　　 　　　　　 断：判断

B．项王虽霸天下而臣诸侯　　　 　　 臣：使……臣服

C．百姓不附，特劫于威强服耳　　　　 附：依从，依附

D．民无不恨者　　　　 　　　　　　　　　 恨：痛恨

2.下列加横线虚词的意义和用法相同的一组是（　　　 ）

A．因问王曰　　　　　　　　　　　　　　　　　 因人之力而敝之

B．以义兵从思东归之士　　　　　　　　　　 具以沛公言报项王

C．大王之入武关　　　　　　　　　　　　　　 而燕国见陵之耻除矣

D．今大王举而东　　　　　　　　　　　　　　 今人有大功而击之

3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　 　 ）

A．汉王刘邦采用滕公、萧何的意见，提拔韩信，拜韩信为上将军，并放下架子，虚心请教韩信。

B．为感谢刘邦知遇之恩，韩信把自己在项羽军营里了解的情况和项羽犯的错误都告诉了汉王刘邦。

C．韩信认为，扎营彭城、放逐义帝、任人唯亲等一些策略，已经使项羽失去了民心和霸王之名了。

D．汉王采纳并实施了韩信的谋划，平定了三秦大地，聚集了诸侯军队讨伐项羽，为帝业奠定了基础。

4.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）又背义帝约，而以亲爱王，诸侯不平。

（2）今楚强以威王此三人，秦民莫爱。

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阅读下面的文言文，完成小题。

汉王既用滕公、萧何之言，擢拜韩信为上将军，引信上坐。王问曰：“丞相数言将军，将军何以教寡人计策？”信谢，因问王曰：“今东向争权天下，岂非项王耶？”曰：“然。”“大王自断勇仁悍强，孰与项王？”汉王默然良久，曰：“不如也！”

信再拜贺曰：“唯信亦以为大王不如也。然臣尝事楚，请言项王为人。项王喑恶叱咤，千人皆废，然不能任属贤将，此匹夫之勇耳。项王见人恭谨，言语呴呴，人疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵，印刓①绶弊，忍不能与，此所谓妇人之仁。项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中，都彭城，又背义帝约，而以亲爱王，诸侯不平。诸侯之见项王迁逐义帝江南，亦皆归逐其主自王善地。项王所过，无不残灭多怨，百姓不附，特劫于威强服耳。名虽为霸王，实失天下心，故曰其强易弱。今大王诚反其道，任天下武勇，何不诛？以天下城邑封功臣，何不服？以义兵从思东归之士，何不散？且三秦王为秦将，将秦子弟数岁，所杀亡不可胜计。又欺其众降诸侯至新安，项王诈坑秦降卒二十余万人。唯独邯、欣、翳脱，秦父兄怨此三人，痛入骨髓。今楚强以威王此三人，秦民莫爱。大王之入武关，秋毫无所害，除秦苛法，与秦民约法三章，且秦民无不欲得大王王秦者。于诸侯约，大王当王关中，民户知之。大王失职之蜀，民无不恨者。今大王举而东，三秦可传檄而定也。”

于是汉王喜，自以为得信晚，遂听信计，部署诸将所击。八月，汉王东出，秦民归汉，汉王遂诛三秦王，定其地，收诸侯兵讨项王，定帝业：韩信之谋也。

（节选自刘向《新序》，有删改）

【注】①刓（wán）：磨损。

1.对下列语句中加横线词语的解释，不正确的一项是（　　　　 ）

A．大王自断勇仁悍强　　　　　　　　　　 断：判断

B．项王虽霸天下而臣诸侯　　　　　　　 臣：使……臣服

C．百姓不附，特劫于威强服耳　　　　 附：依从，依附

D．民无不恨者　　　　　　　　　　　　　　 恨：痛恨

2.下列加横线虚词的意义和用法相同的一组是（　　　　 ）

A．①因问王曰　　　　　　　　 　 ②因人之力而敝之

B．①以义兵从思东归之士　　　 ②具以沛公言报项王

C．①大王之入武关　　　　　　　 ②而燕国见陵之耻除矣

D．①今大王举而东　　　　　　　 ②今人有大功而击之

3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　　　 ）

A．汉王刘邦采用滕公、萧何的意见，提拔韩信，拜韩信为上将军，并放下架子，虚心请教韩信。

B．为感谢刘邦知遇之恩，韩信把自己在项羽军营里了解的情况和项羽犯的错误都告诉了汉王刘邦。

C．韩信认为，扎营彭城、放逐义帝、任人唯亲等一些策略，已经使项羽失去了民心和霸王之名了。

D．汉王采纳并实施了韩信的谋划，平定了三秦大地，聚集了诸侯军队讨伐项羽，为帝业奠定了基础。

4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）又背义帝约，而以亲爱王，诸侯不平。

（2）今楚强以威王此三人，秦民莫爱。

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阅读下面的文言文，完成小题。

汉王既用滕公、萧何之言，擢拜韩信为上将军，引信上坐。王问曰：“丞相数言将军，将军何以教寡人计策？”信谢，因问王曰：“今东向争权天下，岂非项王耶？”曰：“然。”“大王自断勇仁悍强，孰与项王？”汉王默然良久，曰：“不如也！”

信再拜贺曰：“唯信亦以为大王不如也。然臣尝事楚，请言项王为人。项王喑噁恶叱咤，千人皆废，然不能任属贤将，此匹夫之勇耳。项王见人恭谨，言语呴呴，人疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵，印刓绶弊，忍不能与，此所谓妇人之仁。项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中，都彭城，又背义帝约，而以亲爱王，诸侯不平。诸侯之见项王迁逐义帝江南，亦皆归逐其主自王善地。项王所过，无不残灭多怨，百姓不附，特劫于威强服耳。名虽为霸王，实失天下心，故曰其强易弱。今大王诚反其道，任天下武勇，何不诛？以天下城邑封功臣，何不服？以义兵从思东归之士，何不散？且三秦王为秦将，将秦子弟数岁，所杀亡不可胜计。又欺其众降诸侯至新安，项王诈坑秦降卒二十余万人。唯独邯、欣、翳脱，秦父兄怨此三人，痛入骨髓。今楚强以威王此三人，秦民莫爱。大王之入武关，秋毫无所害，除秦苛法，与秦民约法三章，且秦民无不欲得大王王秦者。于诸侯约，大王当王关中，民户知之。大王失职之蜀，民无不恨者。今大王举而东，三秦可传檄而定也。”

于是汉王喜，自以为得信晚，遂听信计，部署诸将所击。八月，汉王东出，秦民归汉，汉王遂诛三秦王，定其地，收诸侯兵讨项王，定帝业：韩信之谋也。（节选自刘向《新序》，有删改）

注：刓（wán）：磨损。

1.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A．大王自断勇仁悍强，孰与项王　 断：判断

B．项王虽霸天下而臣诸侯　　　　　　 　 臣：使……臣服

C．百姓不附，特劫于威强服耳　　　　 附：依从，依附

D．民无不恨者　　　　　　　　　　　　　　　 恨：痛恨

2.下列加点虚词的意义和用法相同的一组是（ 　 ）（3分）

A．今楚强以威王此三人　　　　　　　　 而蔺相如徒以口舌为劳　

B．因问王曰　　　　　　　　　　　　　　 　　　 因宾客至蔺相如门谢罪

C．大王之入武关　　　　　　　　　　　　 　　 而不在使者之目　　　　　　　

D．今大王举而东　　　　　　　　　　　　 　　 今人有大功而击之　　

3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ 　 ）（3分）

A．汉王刘邦采用滕公、萧何的意见，提拔韩信，拜韩信为上将军，并放下架子，虚心请教韩信，终于战胜了不可一世的楚霸王项羽。

B．当刘邦问计于韩信时，韩信为感谢刘邦知遇之恩，把自已在项羽军营里了解的情况和项羽犯的错误都告诉了汉王刘邦。

C．韩信认为，项羽的匹夫之勇、妇人之仁、扎营彭城、放逐义帝、任人唯亲、任用降将、失去民心，已使他到了不攻自破的地步了。

D．汉王深为韩信推心置腹的谋划而高兴，并采纳其计策，马上部署将领落实韩信的谋划，最终有了“收诸侯兵讨项王，定帝业”的局面。

4.把下面的句子翻译成现代汉语。（12分）

（1） 又背义帝约，而以亲爱王，诸侯不平。（4分）

译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）会使辙交驰，北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。（4分）

译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）于是沛公起，摄衣谢之，延上坐。（4分）

译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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阅读下面的文言文，完成下面小题

汉王既用滕公、萧何之言，擢拜韩信为上将军，引信上坐。王问曰：“丞相数言将军，将军何以教寡人计策?”信谢，因问王曰：“今东向争权天下，岂非项王耶?”曰：“然。”“大王自断勇仁悍强，孰与项王?”汉王默然良久，曰：“不如也!”

信再拜贺曰：“唯信亦以为大王不如也。然臣尝事楚，请言项王为人。项王喑噁恶叱咤，千人皆废，然不能任属贤将，此匹夫之勇耳。项王见人恭谨，言语呴呴，人疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵，印刓绶弊，忍不能与，此所谓妇人之仁。项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中，都彭城，又背义帝约，而以亲爱王，诸侯不平。诸侯之见项王迁逐义帝江南，亦皆归逐其主自王善地。项王所过，无不残灭多怨，百姓不附，特劫于威强服耳。名虽为霸王，实失天下心，故曰其强易弱。今大王诚反其道，任天下武勇，何不诛?以天下城邑封功臣，何不服?以义兵从思东归之士，何不散?且三秦王为秦将，将秦子弟数岁，所杀亡不可胜计。又欺其众降诸侯至新安，项王诈坑秦降卒二十余万人。唯独邯、欣、翳脱，秦父兄怨此三人，痛入骨髓。今楚强以威此三人，秦民莫爱。大王之入武关，秋毫无所害，除秦苛法，与秦民约法三章，且秦民无不欲得大王王秦者。于诸侯约，大王当王关中，民户知之。大王失职之蜀，民无不恨者。今大王举而东，三秦可传檄而定也。”

于是汉王喜，自以为得信晚，遂听信计，部署诸将所击。八月，汉王东出，秦民归汉，汉王遂诛三秦王，定其地，收诸侯兵讨项王，定帝业：韩信之谋也。

(节选自刘向《新序》，有删改)

注：刓(wán)：磨损。

1.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是(　　 )

A. 大王自断勇仁悍强，孰与项王　　　　 断：判断

B. 项王虽霸天下而臣诸侯　　　　　　 臣：使……臣服

C. 百姓不附，特劫于威强服耳　　　　 附：依从，依附

D. 民无不恨者　　　　　　　　　 恨：痛恨

2.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　 )

A. 汉王刘邦采用滕公、萧何的意见，提拔韩信，拜韩信为上将军，并放下架子，虚心请教韩信，终于战胜了不可一世的楚霸王项羽。

B. 当刘邦问计于韩信时，韩信为感谢刘邦知遇之恩，把自已在项羽军营里了解的情况和项羽犯的错误都告诉了汉王刘邦。

C. 韩信认为，项羽的匹夫之勇、妇人之仁、扎营彭城、放逐义帝、任人唯亲、任用降将、失去民心，已使他到了不攻自破的地步了。

D. 汉王深为韩信推心置腹的谋划而高兴，并采纳其计策，马上部署将领落实韩信的谋划，最终有了“收诸侯兵讨项王，定帝业”的局面。

3.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)又背义帝约，而以亲爱王，诸侯不平。

(2)大王之入武关，秋毫无所害，除秦苛法，与秦民约法三章，且秦民无不欲得大王王秦者。

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阅读下面文字，回答小题。

信拜礼毕，上坐。王曰：“丞相数言将军，将军何以教寡人计策？”信谢，因问王曰：“今东乡争权天下，岂非项王邪？”汉王曰：“然。”曰：“大王自料勇悍仁强孰与项王？”汉王默然良久，曰：“不如也。”信再拜贺曰：“惟信亦为大王不如也。然臣尝事之，请言项王之为人也。项王喑噁叱咤^①，千人皆废，然不能任属贤将，此特匹夫之勇耳。项王见人恭敬慈爱，言语呕呕^②，人有疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印刓敝^③，忍不能予，此所谓妇人之仁也。项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中而都彭城。有背义帝之约，而以亲爱王，诸侯不平。诸侯之见项王迁逐义帝置江南，亦皆归逐其主而自王善地。项王所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫於威强耳。名虽为霸，实失天下心。故曰其强易弱。今大王诚能反其道：任天下武勇，何所不诛！以天下城邑封功臣，何所不服！以义兵从思东归之士，何所不散！且三秦王为秦将，将秦子弟数岁矣，所杀亡不可胜计，又欺其众降诸侯，至新安，项王诈坑秦降卒二十余万，唯独邯、欣、翳得脱，秦父兄怨此三人，痛入骨髓。今楚强以威王此三人，秦民莫爱也。大王之入武关，秋毫无所害，除秦苛法，与秦民约法三章耳，秦民无不欲得大王王秦者。于诸侯之约，大王当王关中，关中民咸知之。大王失职入汉中，秦民无不恨者。今大王举而东，三秦可传檄而定也。”于是汉王大喜，自以为得信晚。遂听信计，部署诸将所击。

【注】①喑噁：满怀怒气。叱咤：呼喊，咆哮。②呕呕：温和的样子。③刓敝：在手里玩弄，磨损。

1.对下列句中划线字的解释，不正确的一项是（   ）

2.下列与“项王虽霸天下而臣诸侯”的“臣”字活用情况相同的一项是（   ）

3.下列对文段内容的分析和理解，不正确的一项是（   ）

4.将文言文中画线的语句翻译成现代汉语。（10分）

（1）大王自料勇悍仁强孰与项王？（5分）

（2）今大王诚能反其道：任天下武勇，何所不诛！（5分）

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阅读下面的文言文，完成小题。

范雎说秦王

范雎至秦，王庭迎，敬执宾主之礼。范雎辞让。

是日见范雎，见者无不变色易容者。秦王屏左右，宫中虚无人，秦王跪而请曰：“先生何以幸教寡人？”范雎曰：“唯唯。”有间，秦王复请，范雎曰：“唯唯。”若是者三。秦王跽曰：“先生不幸教寡人乎？”范雎谢曰：“非敢然也！臣闻始时吕尚之遇文王也，身为渔父而钓于渭阳之滨耳。若是者，交疏也。已，一说而立为太师，载与俱归者，其言深也。故文王果收功于吕尚，卒擅天下而身立为帝王。即使文王疏吕望而弗与深言，是周无天子之德，而文、武无与成其王也。今臣，羁旅之臣也，交疏于王，而所愿陈者，皆匡君之事，处人骨肉①之间。愿以陈臣之陋忠，而未知王心也，所以王三问而不对者是也。”

“臣非有所畏而不敢言也，知今日言之于前，而明日伏诛于后，然臣弗敢畏也。大王信行臣之言，死不足以为臣患，亡不足以为臣忧，漆身而为厉②，披发而为狂，不足以为臣耻。五帝之圣而死，三王之仁而死，五伯之贤而死，乌获之力而死，奔、育之勇焉而死。死者，人之所必不免也，处必然之势，可以少有补于秦，此臣之所大愿也，臣何患乎？伍子胥橐载而出昭关，夜行而昼伏，至于菱水，无以饵其口，坐行蒲服③，乞食于吴市，卒兴吴国，阖庐为霸。使臣得进谋如伍子胥，加之以幽囚，终身不复见，是臣说之行也，臣何忧乎？箕子、接舆，漆身而为厉，披发而为狂，无益于殷、楚。使臣得同行于箕子、接舆，漆身可以补所贤之主，是臣之大荣也，臣又何耻乎？臣之所恐者，独恐臣死之后，天下见臣尽忠而身蹶也，是以杜口裹足，莫肯即秦耳。足下上畏太后之 严，下惑奸臣之态，居深宫之中，不离保傅④之手，终身暗惑，无与照奸⑤，大者宗庙灭覆，小者身以孤危。此臣之所恐耳！若夫穷辱之事，死亡之患，臣弗敢畏也。臣死而秦治，贤于生也。”

秦王跽曰：“先生是何言也！夫秦国僻远，寡人愚不肖，先生乃幸至此，此天以寡人慁⑥先生，而存先王之庙也。寡人得受命于先生，此天所以幸先王而不弃其孤也。先生奈何而言若此！事无大小，上及太后，下至大臣，愿先生悉以教寡人，无疑寡人也。”范雎再拜，秦王亦再拜。

（节选自《战国策·秦策五》）

【注释】①骨肉：这里指宣太后与秦昭王的母子关系。②厉：通“癞”。③蒲服：同“匍匐”。④保傅：宫中看管、教导小孩的女官。⑤照奸：察知奸邪。⑥慁（hùn）：打扰，烦劳。

1.下列语句中加点的词语的解释，不正确的一项是

A. 范雎谢曰　　　　 谢：道歉，谢罪

B. 卒擅天下　　　　 擅：占有，掌管

C. 信行臣之言　　　 信：确实

D. 无以饵其口　　　 饵：食物

2.下列对文中加点字词的相关内容的解说，不正确的一项是

A. “寡人”，即为寡德之人，意为“在道德方面做得不足的人”，为君主、诸侯王谦称。朕，也是君主的谦称，自先秦以来就有此意。

B. “跪”，直身为跪，是有急事或表示谢罪、表示尊敬。跽，跪起，准备起身，但双膝尚未离地。

C. “五帝”，一说指黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜。后文的“三王”指夏商周的第一位君主，大禹、商汤王、周武王。后文的“五伯”即五霸，指齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。

D. “足下”，对对方的尊称，译为“您”。是旧时交际用语，下称上或同辈相称的敬词。战国时多用以称君主。

3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A. 文中对秦王的叙述十分生动。他庭迎范雎，为保住历代宗庙，虚心求教，诚意可嘉，为历代“虚心以待士”的帝王之一。

B. 用“见者无不变色易容”来表明秦国大小官员吓得脸色大变、改变装容，从而突出范雎的过人的胆识和政治远见，属于侧面描写。

C. 范雎认为秦王上怕太后的严厉，下受奸臣的伪装迷惑，没法洞察奸佞，可能会导致王室覆灭，自身陷于孤立危险的境地，这是他感到害怕的。

D. 范雎规劝秦王要去蒙蔽、辨忠奸、察民情，体现出他高超的说理进谏技巧，既表明了自己的赤胆忠心，又巧妙地指出了君主的治国过失。

4.把文言文阅读材料}中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）独恐臣死之后，天下见臣尽忠而身蹶也，是以杜口裹足，莫肯即秦耳。

（2）若夫穷辱之事，死亡之患，臣弗敢畏也。臣死而秦治，贤于生也。

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阅读下面的文言文，完成下面小题。

齐人伐燕,取之。诸侯将谋救燕。宣王曰:“诸侯多谋伐寡人者,何以待之？”

孟子对曰:“臣闻七十里为政于天下者,汤是也。未闻以千里畏人者也。《书》曰:‘汤一征,自葛始。’天下信之,东面而征,西夷怨;南面而征,北狄怨,曰:‘奚为后我?’民望之,若大旱之望云霓也。归市者不止,耕者不变。诛其君而吊其民,若时雨降。民大悦。《书》曰:‘徯我后,后来其苏。’今燕虐其民,王往而征之,民以为将拯己于水火之中也,箪食壶浆以迎王师。若杀其父兄,系累其子弟,毁其宗庙,迁其重器,如之何其可也?天下固畏齐之强也,今又倍地而不行仁政,是动天下之兵也。王速出令,反其旄倪,止其重器,谋于燕众,置君而后去之,则犹可及止也。”

（选自《孟子·梁惠王下》）

1.下列加点词解释有误的一项是

A. 齐人伐燕,取之　　　　　 伐:攻打

B. 系累其子弟　　　　　　 系累:捆缚,拘禁

C. 诛其君而吊其民　　　　 吊:慰问,这里指对百姓安抚

D. 今又倍地而不行仁政　 倍:违背

2.孟子反对不义的战争,他主张如果进行战争也应“解民倒悬”（把受苦难的人民解救出来）,下列能体现这种思想的一组是

①东面而征,西夷怨

②南面而征,北狄怨

③民望之,若大旱之望云霓也

④诛其君而吊其民,若时雨降

⑤民以为将拯己于水火之中也

⑥是动天下之兵也

A. ①②③　　 B. ②③⑤

C. ④⑤⑥　　 D. ③④⑥

3.下面对文章内容的理解,正确的一项是

A. 齐国攻打燕国,占领它之后,却要面对一些诸侯联合抗齐的局面,齐宣王与孟子的对话就是在这种背景下进行的。

B. 孟子肯定了齐宣王发动战争是以“救民于水火”为目的,因此老百姓才会“箪食壶浆以迎王师”。

C. 孟子认为诸侯本来就害怕齐国,如今齐国战胜了燕国,扩大了疆土,增强了国力,因此不用担心诸侯的反应。

D. 文章中把齐国占领燕国比作一场及时雨,肯定了它是“谋于燕众”的正义之举。

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阅读下面的文言文，完成后面各题

秦初并天下，令丞相、御史曰：“异日韩王纳地效玺请为藩臣已而倍约与赵魏合从畔秦故兴兵诛之虏其王。寡人以为善，庶几息兵革。赵王使其相李牧来约盟，故归其质子。已而倍盟，反我太原，故兴兵诛之，得其王。赵公子嘉乃自立为代王，故举兵击灭之。魏王始约服入秦，已而与韩、赵谋袭秦，秦兵吏诛，遂破之。荆王献青阳以西，已而畔约，击我南郡，故发兵诛，得其王，遂定其荆地。燕王昏乱，其太子丹乃阴令荆轲为贼，兵吏诛，灭其国。齐王用后胜计，绝秦使，欲为乱，兵吏诛，虏其王，平齐地。寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。”丞相绾、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“昔者五帝地方千里，诸侯或朝或否，天子不能制。今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。臣等谨与博士议曰：古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号，王为 “泰皇”。命为 “制”，令为“诏”，天子自称曰‟朕”。王曰：去“泰”，著 “皇”，采上古“帝”位号，号曰“皇帝”，他如议。制曰：“可”。追尊庄襄王为太上皇。制曰：“朕闻太古有号毋谥，中古有号，死而以行为谥。如此，则子议父，臣议君也，甚无谓，朕弗取焉。自今已来，除谥法。朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”

维秦王兼有天下，立名为皇帝，乃抚东土，至于琅邪。列侯武城侯王离、丞相隗林、卿李斯、五大夫杨樛从，与议于海上。曰：“古之帝者，地不过千里，犹刻金石，以自为纪。今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。昭明宗庙，休道行德，尊号大成。群臣相与诵皇帝功德，刻于金石，以为表经。”

（《史记·秦始皇本纪》节选）

1.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（　　 ）

A．异日\韩王纳地效玺请为藩臣\已而倍约\与赵魏合从\畔秦故\兴兵诛之\虏其王\

B．异日韩王纳地\效玺请为藩臣\已而\倍约与赵魏合从畔秦\故兴兵\诛之虏其王\

C．异日韩王纳地效玺\请为藩臣\已而倍约\与赵魏合从畔秦\故兴兵诛之\虏其王\

D．异日韩王纳地\效玺请为藩臣\已而倍约\与赵魏合从畔秦故\兴兵诛之\虏其王\

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（　　 ）

A．谥号是对死去的帝王、大臣、贵族（包括其它地位很高的人）按其生平事进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。

B．金石指古代镌刻文字、颂功纪事的钟鼎碑碣之属，“金”就是铜的意思，铜器，有铭文，上面有字的铜器；“石”多半指的是石刻，有文字的石刻。

C．丞相即宰相，是中国古代官名，协助皇帝管理军国大事，即所谓的“掌丞天子，助理万机。”

D．御史大夫，秦代始置，负责监察百官，代表皇帝接受百官奏事，管理国家重要图册、典籍，代朝廷起草诏命文书等。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　 ）

A．齐王采用后胜的计策，继绝与秦国的使臣来往，秦国官兵前去讨伐，俘虏了齐国国王，平定了齐地。

B．秦始皇认为自己能够平定天下，有赖祖先的庇佑，六国之所以灭亡是咎由自取。

C．秦始皇看到谥号有“子议父、臣议君”的嫌疑，因此把它废除了，自认始皇帝，希望子孙沿袭帝王万世基业。

D．列侯武城侯王离、丞相隗林、卿李斯、五大夫杨樛从等人建议始皇将三皇五帝的功德，刻于金石，以为表经。

4.把下列句子翻译成现代汉语。　

（1）今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。

（2）昔者五帝地方千里，诸侯或朝或否，天子不能制。

（3）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。

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