有时我们会看到这样的现象：路旁杨树茎的某一部分受到创伤露出了木质部，这部分茎就不能增粗。这...

有时我们会看到这样的现象：路旁杨树茎的某一部分受到创伤露出了木质部，这部分茎就不能增粗。这是因为，被破坏的结构包括（     ）

A．韧皮部        B．形成层          C．木质部         D．树皮

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有时我们会看到这样的现象（如图）；路旁树茎的某一部分受到创伤露出了木质部，这部分茎就不能增粗。这是因为，被破坏的结构是（　　）

A. 筛管　　 B. 形成层　　 C. 导管　　 D. 树皮

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路旁杨树茎的某一部分受到创伤漏到了木质部，这部分茎就不能加粗，这是因为破坏的结构包括（　　 ）

A. 韧皮部 B. 形成层 C. 木质部 D. 树皮

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如图为木本植物茎的横切面结构示意图，下面有关叙述，正确的是（　　）

A. 1是比较坚硬的韧皮部

B. 5是树皮，其内层的4是木质部

C. 3是髓，它呈浅绿色，结构比较疏松

D. 茎的某一部分受到创伤并露出2，则露出的部分不能增粗

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如图是木本植物茎的结构，请据图回答

（1）我们常见到达杨树和柳树等，能年年加粗，这是因为（ ）_____ 的作用，它向外产生新的______ ，向内产生新的____________。

（2）我们使用的木质课桌椅是用（　 ）__________做成的。 由此推测茎的_______最坚硬，与之相反，_______最疏松。

（3）水稻、小麦等植物的茎不能逐年加粗，是因为_____________________________。

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将蚯蚓放在干燥的环境中，不久就会死去，这是因为（　　 ）

A．循环系统受到破坏

B．神经系统受到刺激

C．体表水分散失，无法呼吸

D．蚯蚓刚毛不能协调运动

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下图是反射弧模式图，请据图回答问题。

（1）完成一个反射活动，必须由图中的　　　　　　　　　　　　　 （用序号按顺序填写）五部分参加。

（2）图中的　　　　　　 所示结构受损将会出现能反射但不能感知的现象。

（3）若此图表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧，则1表示眼睛的　　　　　　　　　 。

（4）若此图表示学生听见铃声进入教室的反射，则1表示耳部结构的　　　　　　　　 。

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