如图是木本植物茎的结构，请据图回答
（1）我们常见到达杨树和柳树等，能年年加粗，这是因为（ ）_____ 的作用，它向外产生新的______ ，向内产生新的____________。
（2）我们使用的木质课桌椅是用（ ）__________做成的。 由此推测茎的_______最坚硬，与之相反，_______最疏松。
（3）水稻、小麦等植物的茎不能逐年加粗，是因为_____________________________。
九年级生物填空题中等难度题
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（2）我们使用的木质课桌椅是用（ ）__________做成的。 由此推测茎的_______最坚硬，与之相反，_______最疏松。
（3）水稻、小麦等植物的茎不能逐年加粗，是因为_____________________________。
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（1）我们常见到达杨树和柳树等，能年年加粗，这是因为（ ）_____ 的作用，它向外产生新的______ ，向内产生新的____________。
（2）我们使用的木质课桌椅是用（ ）__________做成的。 由此推测茎的_______最坚硬，与之相反，_______最疏松。
（3）水稻、小麦等植物的茎不能逐年加粗，是因为_____________________________。
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图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中序号表示叶片不同结构，分析并回答下列问题。
(1)将图三装置置于阳光下，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这是因为植物进行了图一中的[ ]_____作用。水珠主要是经图二中叶片的[ ]_________(结构)散发出来的。该作用可以促进植物从培养液中吸收_____________________
(2)植物可以通过图一中所示的[ ]_____________制造有机物，这一生理活动主要在图二中的结构[ ]______中进行。
(3)将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图三所示)，过-段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是石灰水变浑浊，因为植物幼苗进行______________产生了该气体。
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路旁杨树茎的某一部分受到创伤漏到了木质部，这部分茎就不能加粗，这是因为破坏的结构包括（ ）
A. 韧皮部 B. 形成层 C. 木质部 D. 树皮
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有时我们会看到这样的现象：路旁杨树茎的某一部分受到创伤露出了木质部，这部分茎就不能增粗。这是因为，被破坏的结构包括（ ）
A．韧皮部 B．形成层 C．木质部 D．树皮
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