乙醇（C2H6O）俗称酒精，它在点燃的条件下能与氧气发生燃烧反应，但在其他条件下能与氧气...

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乙醇（C2H6O）俗称酒精，它在点燃的条件下能与氧气发生燃烧反应，但在其他条件下能与氧气发生其他类型的化学反应。现对乙醇与氧气的反应进行探究，请你参与下列活动。

（探究活动一）同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯外焰上灼烧，发现表面变黑，趁热插入无水乙醇中，铜丝很快变为红色，并闻到刺激性气味。重复上述操作多次，得到 A 溶液；经称量，实验前后铜丝质量不变。

（1）铜丝灼烧后生成的黑色物质是_________。（写化学式）

（2）灼烧后的热铜丝除了给反应加热外，还起到给反应提供________元素的作用。

（3）科学证明，铜在该反应前后质量和_________不变，是该反应的催化剂。

（提出问题）生成的激性气味的气体是什么气体？

（猜想与假设）同学们提出刺激性气味的气体可能是：猜想一：SO2　猜想二：CO2　猜想三：醋酸（C2H4O2）

（讨论与结论）

小吴同学根据“反应前后元素种类不变”认为猜想一错误，理由是________。小李同学认为猜想二错误，理由是_________。小张同学认为猜想三可能正确，原因是醋酸具有挥发性，并有刺激性气味。

（探究活动二）

取少量 A 溶液，滴入适量的_________试液，液体颜色_________，则猜想三错误。

（讨论与结论）

老师提示，这种刺激性气味的气体来源于易挥发的乙醛，其相对分子质量为 44，且含有 C、H、O 三种元素（它们的质量比为 6:1:4），由此可推知乙醛的化学式为_________。

（拓展活动）同学们再取少量 A 溶液，加少量无水硫酸铜后变蓝色，说明反应还有水生成。请写出乙醇与氧气反应的文字表达式：_________。

九年级化学综合题中等难度题

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试题答案

试题解析

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乙醇（C2H6O）俗称酒精，它在点燃的条件下能与氧气发生燃烧反应，但在其他条件下能与氧气发生其他类型的化学反应。现对乙醇与氧气的反应进行探究，请你参与下列活动。
（探究活动一）同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯外焰上灼烧，发现表面变黑，趁热插入无水乙醇中，铜丝很快变为红色，并闻到刺激性气味。重复上述操作多次，得到 A 溶液；经称量，实验前后铜丝质量不变。
（1）铜丝灼烧后生成的黑色物质是_________。（写化学式）
（2）灼烧后的热铜丝除了给反应加热外，还起到给反应提供________元素的作用。
（3）科学证明，铜在该反应前后质量和_________不变，是该反应的催化剂。
（提出问题）生成的激性气味的气体是什么气体？
（猜想与假设）同学们提出刺激性气味的气体可能是：猜想一：SO2　猜想二：CO2　猜想三：醋酸（C2H4O2）
（讨论与结论）
小吴同学根据“反应前后元素种类不变”认为猜想一错误，理由是________。小李同学认为猜想二错误，理由是_________。小张同学认为猜想三可能正确，原因是醋酸具有挥发性，并有刺激性气味。
（探究活动二）
取少量 A 溶液，滴入适量的_________试液，液体颜色_________，则猜想三错误。
（讨论与结论）
老师提示，这种刺激性气味的气体来源于易挥发的乙醛，其相对分子质量为 44，且含有 C、H、O 三种元素（它们的质量比为 6:1:4），由此可推知乙醛的化学式为_________。
（拓展活动）同学们再取少量 A 溶液，加少量无水硫酸铜后变蓝色，说明反应还有水生成。请写出乙醇与氧气反应的文字表达式：_________。

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（6分）乙醇俗称酒精，可用作医用消毒，也常作燃料。其完全燃烧的化学方程式可表示为：C2H6O + 3O2 　点燃2CO2+3H2O 。23g乙醇完全燃烧需消耗多少克氧气？

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（6分）乙醇俗称酒精，可用作医用消毒，也常作燃料。其完全燃烧的化学方程式可表示为：C2H6O + 3O2 　点燃2CO2+3H2O 。23g乙醇完全燃烧需消耗多少克氧气？

九年级化学简答题困难题查看答案及解析
乙醇（分子式为C2H6O）俗称酒精，通常情况下化学性质稳定，在一定条件下能与氧气反应。某化学兴趣小组的同学对乙醇与氧气反应进行探究。
（查阅资料）无水硫酸铜是一种白色固体，遇水变蓝色
（探究活动一）
同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯的外焰上灼烧到通红，取出铜丝，发现表面变黑，趁热插入装有无水乙醇的试管中，铜丝很快变为红色，并闻到刺激性气味。重复上述操作多次，得到A溶液；经称量，实验前后铜丝质量不变。
铜丝灼烧后生成的黑色物质是________________。
（提出问题）生成的激性气味的气体是什么？
（猜想与假设）有同学提出刺激性气味的气体可能是：
猜想一：SO2；
猜想二：CO2；
猜想三：醋酸（C2H4O2）
（讨论与结论）同学们讨论后发表看法:
小吴认为猜想一不正确，判断的依据是_______________。
小周认为猜想二也不正确，判断的依据是_________________。
小施认为猜想三有可能正确，原因是醋酸具有挥发性，并有刺激性气味。
（探究活动二）小施同学设计实验验证后，发现猜想三也不正确。请补充完成小施的实验操作和现象：取少量A溶液加入试管中，然后______________。
（讨论与结论）老师提示这种刺激性气味气体来源于易挥发的B物质，其相对分子质量为44，且含有C、H、O三种元素（氢元素的质量分数不超过20%），由此可推知物质B的化学式为_____________。
（拓展活动）
（1）同学们再取少量A溶液加入试管中，加少量无水硫酸铜固体，变蓝色（已知：乙醇、B物质遇无水硫酸铜均不显蓝色），说明乙醇在一定条件下与氧气反应有____________生成。
（2）乙醇在微生物（醋酸菌）作用下与氧气反应能生成醋酸，写出该反应的化学方程_____________。

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
梧州市某中学化学兴趣小组的同学查资料知道，乙醇(分子式为C2H6O)俗称酒精，通常情况下化学性质稳定，在一定条件下能与氧气反应。现对乙醇与氧气反应进行探究。
（探究活动一）
同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯的外焰上灼烧到通红，取出铜丝，发现表面变黑，趁热插入装有无水乙醇的试管中(如图)，铜丝很快变为红色，并闻到刺激性气味。重复上述操作多次，得到A溶液；经称量，实验前后铜丝质量不变。
铜丝灼烧后生成的黑色物质是___，铜丝除了给反应加热外，还起到__________作用。
（提出问题）　生成的激性气味的气体是什么？
（猜想与假设）有同学提出刺激性气味的气体可能是：
猜想一：SO2猜想二：CO2。猜想三：醋酸(C2H4O2)
（讨论与结论）同学们讨论后发表看法：
小吴认为猜想一不正确，判断的依据是______________
小周认为猜想二也不正确，判断的依据是_____________
小施认为猜想三有可能正确，原因是醋酸具有挥发性，并有刺激性气味。
（探究活动二）
小施同学设计实验验证后，发现猜想三也不正确。请补充完成小施的实验操作和现象：取少量A溶液加入试管中，然后_____________
（讨论与结论）
老师提示这种刺激性气味气体来源于易挥发的B物质，其相对分子质量为44，且含有C、H、O三种元素(氢元素的质量分数不超过20％)，由此可推知物质B的分子式为_____
（拓展活动）
(1)同学们再取少量A溶液加入试管中，加少量无水硫酸铜固体，变蓝色(已知：乙醇、B物质遇无水硫酸铜均不显蓝色)，说明乙醇在一定条件下与氧气的反应有____生成。
(2)乙醇在微生物(醋酸菌)作用下与氧气反应能生成醋酸，写出该反应的化学方程式__________________；

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梧州市某中学化学兴趣小组的同学查资料知道，乙醇(分子式为C2H6O)俗称酒精，通常情况下化学性质稳定，在一定条件下能与氧气反应。现对乙醇与氧气反应进行探究。
（探究活动一）
同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯的外焰上灼烧到通红，取出铜丝，发现表面变黑，趁热插入装有无水乙醇的试管中(如图)，铜丝很快变为红色，并闻到刺激性气味。重复上述操作多次，得到A溶液；经称量，实验前后铜丝质量不变。
铜丝灼烧后生成的黑色物质是___，铜丝除了给反应加热外，还起到__________作用。
（提出问题）　生成的激性气味的气体是什么？
（猜想与假设）有同学提出刺激性气味的气体可能是：
猜想一：SO2猜想二：CO2。猜想三：醋酸(C2H4O2)
（讨论与结论）同学们讨论后发表看法：
小吴认为猜想一不正确，判断的依据是______________
小周认为猜想二也不正确，判断的依据是_____________
小施认为猜想三有可能正确，原因是醋酸具有挥发性，并有刺激性气味。
（探究活动二）
小施同学设计实验验证后，发现猜想三也不正确。请补充完成小施的实验操作和现象：取少量A溶液加入试管中，然后_____________
（讨论与结论）
老师提示这种刺激性气味气体来源于易挥发的B物质，其相对分子质量为44，且含有C、H、O三种元素(氢元素的质量分数不超过20％)，由此可推知物质B的分子式为_____
（拓展活动）
(1)同学们再取少量A溶液加入试管中，加少量无水硫酸铜固体，变蓝色(已知：乙醇、B物质遇无水硫酸铜均不显蓝色)，说明乙醇在一定条件下与氧气的反应有____生成。
(2)乙醇在微生物(醋酸菌)作用下与氧气反应能生成醋酸，写出该反应的化学方程式__________________；

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请阅读下面的短文，根据内容回答问题。
多变的硫磺
硫单质俗称硫磺，质脆、密度比水大、不溶于水、微溶于酒精、熔点沸点都不高。硫在加热或点燃的条件下可以和氢气、大多数金属单质、氧气、浓硝酸等反应，发生反应的化学方程式如下：
①　　　　 ② 　　　　 ③
④ 　　　　 ⑤
硫元素在不同的物质中呈现多种化合价。在化学反应中硫元素化合价升高体现硫的还原性，化合价降低体现氧化性。
自然界中单质硫存在于火山口附近，以化合物形式存在的硫元素多以硫化物、硫酸盐等形式存在。硫磺具有广泛的用途。在工业上主要用于制造硫酸、化肥、硫化橡胶、火药、烟花等；在农业上用于制造杀虫剂等；在医药上制造硫磺软膏。
（1）硫磺的用途有_____（写出一条）；
（2）反应⑤的化学方程式中X的化学式_____；
（3）短文中的5个化学方程式能体现硫的还原性的有_____（填序号）；
（4）含硫煤在燃烧过程中容易产生SO2气体，溶于水会形成_____，导致环境污染。

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在氧气不足时，有机物燃烧往往还会有CO生成．乙醇（C₂H₅OH）俗称酒精，具有可燃性．甲、乙两同学为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别先将乙醇放在氧气中点燃，再对燃烧后的混合气体进行如下实验．甲、乙两同学的实验顺序及观察到的现象如图所示：

（实验中所用的新鲜鸡血是指先加入抗凝剂，再用水稀释后的鸡血．它遇O₂呈鲜红色，遇CO₂呈暗红色，遇CO呈胭脂红．）
（已知白色硫酸铜固体遇水或水蒸气会变成蓝色）
根据以上实验，回答下列问题：
（1）根据实验现象可确定：
从装置A中的现象分析：甲、乙两同学的实验中乙醇燃烧后均生成了______；
从装置B中的现象分析：甲、乙两同学的实验中乙醇燃烧后均生成了______；
从装置D中的现象分析：，甲同学所得乙醇燃烧后的混合气体中还含有______，乙同学所得乙醇燃烧后的混合气体中还含有______．
（2）乙同学的实验中，还应对尾气进行怎样的处理？______．
（3）为什么甲、乙两个小组确定的产物不尽相同？______．
（4）结合你对此实验的认识，从安全方面考虑，请你谈谈合理使用有机燃料的一种方法：______．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
在氧气不足时，有机物燃烧往往还会有CO生成．乙醇（C₂H₅OH）俗称酒精，具有可燃性．甲、乙两同学为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别先将乙醇放在氧气中点燃，再对燃烧后的混合气体进行如下实验．甲、乙两同学的实验顺序及观察到的现象如图所示：

（实验中所用的新鲜鸡血是指先加入抗凝剂，再用水稀释后的鸡血．它遇O₂呈鲜红色，遇CO₂呈暗红色，遇CO呈胭脂红．）
（已知白色硫酸铜固体遇水或水蒸气会变成蓝色）
根据以上实验，回答下列问题：
（1）根据实验现象可确定：
从装置A中的现象分析：甲、乙两同学的实验中乙醇燃烧后均生成了______；
从装置B中的现象分析：甲、乙两同学的实验中乙醇燃烧后均生成了______；
从装置D中的现象分析：，甲同学所得乙醇燃烧后的混合气体中还含有______，乙同学所得乙醇燃烧后的混合气体中还含有______．
（2）乙同学的实验中，还应对尾气进行怎样的处理？______．
（3）为什么甲、乙两个小组确定的产物不尽相同？______．
（4）结合你对此实验的认识，从安全方面考虑，请你谈谈合理使用有机燃料的一种方法：______．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
乙醇俗称酒精，具有可燃性．甲、乙两组学生为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别先将乙醇在氧气中点燃，再用燃烧后的混合气体进行如下实验．实验中所用的新鲜鸭血是指先加入抗凝剂，再用水稀释后的鸭血，它遇O2呈深红色，遇CO2呈暗红色，遇CO呈鲜红色．甲、乙两组的实验顺序及观察到的现象如图所示（提示：白色无水硫酸铜吸水后变成蓝色）根据实验，回答下列问题：
（1）甲小组确定乙醇燃烧的产物可是___________写出乙醇燃烧的化学反应方程式：__________________；乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是_________________。
（2）分析甲、乙两个小组确定的产物为什么不同：_____________________。
（3）把A、B两个装置的顺序对调，行吗？为什么？____________________。
（4）请你谈谈合理使用燃料的一种方法： ____________________________。

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