记录实验现象是科学探究中收集有关证据的过程，下面是几位同学在科学探究中记录的实验现象，其中描述不正确的是（ ）
A. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量
B. 铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热
C. 磷在空气中燃烧，产生大量的白烟
D. 向硫酸铜溶液中加入铁丝，有红色固体生成
九年级化学单选题简单题
记录实验现象是科学探究中收集有关证据的过程，下面是几位同学在科学探究中记录的实验现象，其中描述不正确的是（ ）
A. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量
B. 铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热
C. 磷在空气中燃烧，产生大量的白烟
D. 向硫酸铜溶液中加入铁丝，有红色固体生成
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记录实验现象是科学探究中收集有关证据的过程，下面是几位同学在科学探究中记录的实验现象，其中描述不正确的是
A．硫在空气中燃烧发生淡蓝色火焰，放出热量
B．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热
C．磷在空气中燃烧，产生大量的白烟
D．向硫酸铜中滴加氢氧化钠有蓝色沉淀生成
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科学探究是同学们进行化学学习的一种重要方式．它主要包含下面这几个要素：提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、得出结论等．请阅读下面内容，针对金属镁进行有关探究．
镁和铁、铜、铝一样，是一种用途广泛的金属，金属镁可用于制造航天材料、各式各样的合金等，一些烟花和照明弹里也含有镁粉．
(1)提出你想探究的有关镁的问题．(至少2个)________．
(2)假设镁有什么性质(至少2个)？假设的依据是什么？________．
(3)请设计实验证明你的一个假设．要求写出实验方法、预期的现象、结论．
| 你的假设 | 实验方法 | 预期的现象与结论 |
| ______ | _______ | _______ |
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| 探究内容 | 提出假设 | 试验探究 | 记录结果 | 获得结论 |
| （1）不同海拔出的空气一样多吗？ | ①一样多②高海拔出多③低海拔多 | 在同一温度下测定不同海拔出的空气压强或密度 | 低海拔处空气的压强和密度更大 | 低海拔处空气的更多，海拔越高，空气越稀薄 |
| 酒精灯火焰是分层的吗？ | ||||
| 酒精灯的外焰、内焰、焰心的温度是谁更高？ |
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实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸。有同学提出打开瓶塞观察的建议，该过程属于科学探究中的（ ）
A. 设计实验 B. 猜想假设 C. 收集证据 D. 得出结论
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同学们知道食醋、蚁酸具有酸性，但是哪种物质的酸性强呢？小敏同学提出用PH试纸检验。就这一过程而言，属于科学探究环节中的
A. 提出假设 B. 设计实验 C. 得出结论 D. 收集证据
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同学们知道食醋、柠檬酸具有酸性，但是哪种物质的酸性强呢？小敏同学提出用PH试纸检验．就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）
A．提出假设 B．设计实验 C．得出结论 D．收集证据
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同学们知道醋酸、柠檬酸具有酸性，但是哪种物质的酸性强呢？小敏同学提出用pH试纸检验。就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）
A.提出假设 B.设计实验 C.得出结论 D.收集证据
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