阅读下面文段,完成下面两小题。(4分)
阅读名著真的是一种享受,它带给我无穷无尽的欢乐,让我远离烦脑和忧愁。阅读名著也是一种心灵的慰藉,它帮助我战胜寂寞和孤独,指引我认识善恶和美丑。通过阅读名著,我懂得了生命的意义、人生的价值。朋友们,让我们一起阅读名著吧!因为是否大量阅读名著,是提高个人修养的关健。
1.上面文段中有两个错别字,请加以改正。 ________改为________; ________改为________
2.上面文段中有一处语病,请找出加以修改。(请直接写修改后的句子)
九年级语文其他题简单题
阅读下面文段,完成下面两小题。(4分)
阅读名著真的是一种享受,它带给我无穷无尽的欢乐,让我远离烦脑和忧愁。阅读名著也是一种心灵的慰藉,它帮助我战胜寂寞和孤独,指引我认识善恶和美丑。通过阅读名著,我懂得了生命的意义、人生的价值。朋友们,让我们一起阅读名著吧!因为是否大量阅读名著,是提高个人修养的关健。
1.上面文段中有两个错别字,请加以改正。 ________改为________; ________改为________
2.上面文段中有一处语病,请找出加以修改。(请直接写修改后的句子)
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
修改下列文段中的两处语病。(4分)
阅读名著真的是一种享受,它带给我无穷无尽的欢乐,让我远离烦恼和忧愁。①通过阅读名著,使我懂得了生命的意义、人生的价值。朋友们,让我们一起阅读名著吧!②因为是否大量阅读名著,是提高个人修养的关键。
① ________
② ________
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
修改下列文段中的两处语病。(2分)
阅读名著真的是一种享受,它带给我无穷无尽的欢乐,让我远离烦恼和忧愁。①通过阅读名著,使我懂得了生命的意义、人生的价值。朋友们,让我们一起阅读名著吧!②因为是否大量阅读名著,是提高个人修养的关键。
①____________________________ ②_______________________________
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
下面这段文字中有两处语病,请找出来并在原句上改正。(4分)
①阅读名著真的是一种享受,它带给我无穷无尽的欢乐,让我远离烦恼和②阅读名著也是一种心灵的慰藉,它帮助我战胜寂寞和孤独,指引我认识善恶和美丑。③通过阅读名著,使我懂得了生命的意义、人生的价值。④朋友们,让我们一起阅读名著吧!⑤因为是否阅读大量名著,是提高个人修养的关键。
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名著阅读。(4分)
阅读下面语段,按要求答题。读初中后,我不再迷恋连环画、动画片;不再满足于童话带给我的欢乐,于是瞄上了“大部头”。
①我时而游览花果山,行走女儿国,看悟空斩妖除魔;②时而上梁山,逛祝家庄,看众好汉锄强扶弱;③时而漂弋海上,独闯荒岛,看鲁滨逊智救“星期五。”④________________________________。名著成了我的良师益友。
1.从①、②、③中任选一句写出作品名称及作者姓名。(作品与作者必须对应)作者________________ 作品 (2分)
2.联系语境,仿照画线句子在横线上续写一个句子,表现某一名著的内容。
________________________________________________ _(2分)
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名著阅读。(4分)
阅读下面语段,按要求答题。读初中后,我不再迷恋连环画、动画片;不再满足于童话带给我的欢乐,于是瞄上了“大部头”。
①我时而游览花果山,行走女儿国,看悟空斩妖除魔;②时而上梁山,逛祝家庄,看众好汉锄强扶弱;③时而漂弋海上,独闯荒岛,看鲁滨逊智救“星期五。”④________________________________。名著成了我的良师益友。
(1)从①、②、③中任选一句写出作品名称及作者姓名。(作品与作者必须对应)
作者________________ 作品 (2分)
(2)联系语境,仿照画线句子在横线上续写一个句子,表现某一名著的内容。
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下文,完成下面小题。
人间有味是读书
(1)有人喜欢垂钓江边,享受那份心静如水;有人喜欢在旅途中行走,享受如画的风景;有人喜欢在舞场起舞,享受那份欢畅和潇洒。我独喜欢在书海中遨游,享受书籍带给我的宁静和快乐——在书中总能遇到无限的美好和催我前行的动力。
(2)读书能够静心。纷扰的尘世,繁琐的事务,让人心焦躁不安。若抱书在手,聆听作者的美妙故事,感受妙趣横生的语言,瞬间就可驱散心头乌云。特别喜欢一个人呆在房间,一边读书一边做笔记,恨不得把所有美好的语言,精美的编排结构,跌宕起伏的情节塑造,都记在脑中!想象着自也化成一支神笔,写下万千文字,被同我一样的读者喜欢。许多闲暇时间我都是在读书中度过的,所以少了人世纷纷扰扰的浸染,少了琐事纠纠结结的苦闷。
(3)读书能够开启智慧。培根在《谈读书》中这样论述:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。”鲁迅的书让人学会深刻和思考;周国平的书教会人辩证看问题;余秋雨的散文让人心胸大气磅磚旷达辽远;丁立梅的文字使人温暖有情有义——不同的作者传递不一样的感悟,带来不同的心灵震撼,在书海中,智慧被开启,灵魂被升腾。
(4)读书是种享受。工作之余,我时常把自己交给书籍,像一尾鱼自由自在地在书海中游弋。读到开心处就哈哈大笑,读到痛苦处就眉头紧锁……“书卷多情似故人,屐昏忧乐每相亲”!“读过一本好书,像交了一个益友”,每每读书,我总是沉浸在美妙的意境中而不能自拔,好像跟多年未见面的好友在一起交谈。有书为伴,真的是其乐无穷啊!
(5)读书能够美颜。一个人书读得多寡,从他(她)的外在就可以看得出来。读书人的气质与众不同。一些容貌并不美丽的人,因为长时间浸染在书海里,便具有了不同寻常的气质风范,如很多老者,暮年时仍然有并乎寻常的年轻容颜和吸引人的魅力,其秘诀就在于读书很多,善于思考,善于修为。三毛说:“读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯里。”读书的营养价值高过许多化妆品的功效。103岁的杨绛就是最好的明证——岁月只增加了她的年龄,她的容颜和气质却让人难忘和佩服,温婉、浹定、从容成为她的代名词。
(6)书的世界干净、宁静、美好。读书的人会在书中遇到温暖、美丽、温柔、真诚、真情。
(7)读一本好书就是与一位道德高尚的人交流;读一本好书就是用一颗美好的灵魂滋养自己的灵魂;常读书,读好书,做幸福的人,享受幸福的生活—人间有味是读书!
1.本文的中心论点是什么?
2.请结合文章内容简述本文的论证思路。
3.第三段运用了两种论证方法,找出一种并结合文段分析其作用。
4.请你结合本文谈谈读书的方法有哪些?并请说出至少两条关于读好书,好读书的合理化建议,以激发读者的阅读兴趣。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下文,完成下面小题。
越分享越成功
苗向东
何为分享?词典上的解释是和别人分着享受(欢乐、幸福、好处等等) ,即共同享受。可以进一步理解为敞开胸怀,分享他人的经验、思想和快乐;也可理解为开诚布公,将自己的所思所得主动与他人交流,以求得协作和共同进步。分享什么?物质上的分享可以帮人摆脱困境,也能给人带来精神上的愉悦。精神上的分享不会使自己失去什么,却能让世界充满温情,从而提升自己的人生境界。学会分享,也就学会了生活。懂得分享,必定心胸豁达,在分享过程中获得成功和友谊。
新东方集团董事长俞敏洪在一次演讲时提到大学生活改变了他的一生,他讲了两则很形象生动的例子——
在北大读书四年期间,俞敏洪每天主动为宿舍打扫卫生,帮室友们去打水,把这些事当作一种体育锻炼。十年后,俞敏洪的新东方已经有了一定规模,他希望找合作者,于是跑到美国和加拿大去游说老同学。后来,那些同学竟放弃了国外的优厚待遇和优越的生活回来了。他们的理由很简单:“俞敏洪,我们回去是冲着你过去为我们打了四年水。我们知道,你有这样一种精神,所以你有饭吃肯定不会给我们粥喝。”正是有了大家的支持,才有了今天的新东方。
由此可见,不管是大学里还是社会上,不管是在战场还是在商场,真正的博弈,其实不是人的智慧,而是人性,是学会与人分享。
二十多年前,一个在美国长大的犹太裔青年到以色列访问,在教堂,神父给他讲了二战期间的一桩事。一个冬天,德国纳粹将犹太人驱赶在一起,用火车运往欧洲某地的集中营,火车必须经过漫长一夜才能到达目的地,欧洲冬季的深夜十分寒冷,而每六个人中只有一人能得到一条毯子御寒。但没有人争吵,也没有人抢夺,因为,幸运分到毯子的那个人总会平静地将毯子铺开,和周围其他五人分享温暖。
故事给年轻人带来很大的震撼和启发,后来,年轻人将这种理念推行到自己的企业。他不仅为公司临时职工提供福利,还创立了美国企业历史上第一个“期股”形式,即让公司所有员工都获得公司的股权。此举开始时受到公司高层的反对,而且推行之初公司经营呈现亏损态势,但是,他坚持和员工分享公司利益的政策,因为他相信通过利益共享,与员工形成互相信任的亲密的伙伴关系,并将这种信任和真诚传递给顾客,股东的长期利益才会增加。事实证明他是正确的,公司不但很快扭亏为盈,更被誉为全球最受尊敬的公司,股票市值在十几年间上升了100倍,达到300亿美元。这位年轻人名叫霍华德•舒尔茨,他领导的公司就是当今全球最炙手可热的咖啡连锁店——星巴克。
让别人分享自己的财富,表现出的不仅仅是一种美德,更是一种立身处世,成就大业的大智慧。所以,成功的秘诀就是:不在于你赢过多少人,而在于你帮过多少人!
1.本文的观点是什么?
2.本文主要使用了什么论证方法?有什么好处?
3.请分析全文的论证思路。
4.下面的几则材料,哪一则不能证明本文观点?说出理由。
材料 1:俞敏洪大学时,他们班有一个同学,家境富有,每周都会带六个苹果到学校来。宿舍里的同学以为他会给大家一人一个,结果他是自己一天吃一个。从此,这个同学给大家留下了一个印象:自私。后来俞敏洪成功了,而那个吃苹果 的同学还没有取得成功,就希望加入到俞敏洪的新东方团队里来。大家一商量, 说不能让他加盟, 因为他在大学的时候从来没有体现过分享精神,哪怕只是一个苹果。
材料 2:赠人玫瑰,手有余香。
材料 3:当局者迷,旁观者清。
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阅读《地球疫情暴发,逃到太空就真的安全了?》,完成下面小题。
地球疫情暴发,逃到太空就真的安全了?
金凤
①随着新冠病毒的蔓延,有网友表示,现在世界上最安全的地方恐怕就剩下国际空间站了。在一般人看来,国际空间站似乎是一个远离尘世的净土,是人类处于太空中的一个“世外桃源”。
②然而真的是这样吗?有关专家表示,在太空的微重力环境、宇宙射线辐射等因素加持下,病毒、细菌等微生物有更多的可乘之机,宇航员“中招”的风险更大。
微生物在空间站曾劣迹斑斑
③和地球上一样,国际空间站上也有大量的微生物,美国国航航天局(NASA)在对空间站内的微生物进行分类时,发现了包括葡萄球菌、肠杆菌、芽孢杆菌和红酵母等四大类微生物群落。科学家们指出,在办公室、健身房和医院等普通地球环境中也发现了类似的细菌,因此空间站与人类经常光顾的其他“人造环境”其实较为类似。
④研究人员发现,在这些微生物中,主要存在的致病细菌包括葡萄球菌、链球菌和微球菌等,其中,表皮葡萄球菌和人型葡萄球菌可引起皮肤感染及内脏组织器官感染;而链球菌中的肺炎链球菌易使宇航员患上肺炎;变型链球菌主要存在于人体牙斑中,是造成字航员牙齿疾病的主要致病菌。此外,部分微球菌会寄生于人体皮肤、咽部和眼睛,当宇航员抵抗力下降时,会引发脑膜炎、败血症、关节炎等。
⑤除了威胁宇航员的身体健康外,微生物对空间站和宇宙飞船的结构材料也形成了破坏。“和平”号空间站结构材料被微生物腐蚀,形成了一个2毫米的凹陷:“联盟”号飞船舷窗曾因霉菌的生长使能见度降低、光学性能下降。
平时人畜无害的病毒,一上天就变脸
⑥在人体的肠道、肺部、皮肤等组织部位存在大量的共生微生物,包括细菌、病毒和真菌等。这些共生微生物已经成为人体不可或缺的一部分,可以跟人和平相处。
⑦而在远离地球的空间站,微生物和字航员都面临着全新的环境。微生物在太空中会因为受到环境压力而发生各种变化,空间辐射会导致微生物发生变异,空间微重力还会使微生物发生一些生理生化特性的改变,例如毒性、致病性和抗药性会增加。此外,在太空中,人体的免疫功能也会下降,这在非特异性和特异性免疫系统中都有所体现。在地面模拟失重效应的实验以及太空中进行的实验里,实验动物的淋巴器官都出现了不同程度的萎缩,这是导致免疫力下降的重要因素之一。
⑧太空中宇航员会出现免疫力下降,导致其抵御病原微生物侵袭的能力下降。有一些病毒在人体内看似休眠,主要是因为受到免疫系统的压制,而不是真正的失活,一旦在太空飞行期间人体的免疫力下降,它们就可能被唤醒。
想在太空作恶没那么容易
⑨不过,纵使病毒花样再多,人类也总有破解它们的招数。
⑩为了防止地球的病毒被带上太空,航天器在建造、测试、运输和发射前,要保持环境的绝对洁净,必要时还要进行干热灭菌、辐射灭菌等微生物的消杀处理,以火星等可能存在地外生物的星球为目标的探测器,就是这样进行微生物防护的。如果航天器的构件以及里面的空气、食物和水没有受到污染,那么剩下的感染源就是宇航员了。为避免病毒被带上太空,在宇航员执行太空任务之前,还会对其进行医学隔离和检疫,确保他们不携带活性病毒升空。
⑪今年4月,国际空间站将面临宇航员轮换,NASA正采取严格措施防止新冠病毒进入空间站。NASA医疗工作人员巴茨马诺娃说,各国航天机构一直致力于防止任何病毒进入国际空间站,“考虑到增强的安全措施,新冠病毒进入国际空间站的可能性微乎其微。”
1.下列表述,不符合原文意思的一项是( )
A.在太空的微重力环境、宇宙射线辐射等因素加持下,病毒、细菌等微生物有更多的可乘之机,字航员“中招”的风险更大。
B.和地球上一样,国际空间站上也有大量的微生物,与人类经常光顾的办公室、健身房和医院等地球环境较为类似。
C.在太空中,人体抵御病原微生物侵袭的能力下降,导致人体的免疫功能也会随之下降。
D.为了防止地球的病毒被带上太空,航天器在建造、测试、运输和发射前,要保持环境的绝对洁净,必要时还要进行干热灭菌、辐射灭菌等微生物的消杀处理。
2.对画线句所使用的说明方法及其作用理解正确的一项是( )
A.举例子,列数字,准确地说明微生物对空间站和宇宙飞船的结构材料形成了破坏。
B.打比方,作比较,形象地突出了微生物对空间站和宇宙飞船的结构材料形成了破坏。
C.举例子,作比较,具体地说明微生物对空间站和宇宙飞船的结构材料也形成了破坏。
D.举例子,列数字,准确地说明了宇宙飞船会因为微生物的生长使能见度降低、光学性能下降。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )
A.第④段加点词“主要”表示范围的限制,体现了说明文语言准确、严谨的特点。
B.第①段的加点词“这样”指出了航天器在建造、测试、运输和发射前,要保持环境的绝对洁净,必要时还要进行干热灭菌、辐射灭菌等微生物的消杀处理。
C.本文是一篇事理性说明文,按照逻辑顺序,说明了地球疫情暴发,只要采取一定的防护措施,逃到太空就一定安全了。
D.本文是一篇科普文,“世外桃源”“和平相处”等词体现了文章语言的生动性。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
综合性学习。
江淮中学九年级(2)班同学们正在举行“远离噪音,享受安宁”的语文专题活动,请你参与并完成下面的任务。
(1)(析材料)阅读下面三则材料,写出你的探究结果。
材料一:中国青年报社社会调查中心联合“问卷网”对2007名受访者进行调查,结果如下:
项目 | 遭受过噪声污染的影响 | 经常遭遇噪声污染的影响 | 没被噪声污染影响过 |
数据 | 97% | 45.2% | 3% |
材料二:噪音会对消化系统、心血管系统产生严重不良影响,会造成消化不良、食欲不振、恶心呕吐,而老年人随着机体衰弱,噪音所造成的危害则更大。
(选自“光明网”)
材料三:人的喧哗声,是更可恶的噪音。比如我与妻子去泰国普吉岛旅游,中途在曼谷国际机场换机。静静的候机大厅里,突然进来七八个中国男人,围坐在两排座椅上打起了扑克,打牌者的吆五喝六、围观者的大声喝彩,一时间令人仿佛置身于国内菜市场。
(选自郁土《谈噪音》)
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(2)(巧表达)4月16日是“世界噪音日”。晚上,小区的几位老奶奶正在跳着广场舞,声音十分嘈杂,严重影响了附近居民的休息。如果请你上前劝阻她们,你打算怎么说呢?
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(3)(学推荐)为了让人们远离噪音、远离喧嚣,走进中华美景,享受宁静悠然。请你从以下三处风景名胜中选择一处,为之拟写一段推荐语。(要求:至少运用一种修辞,不少于50个字。)
张家界国家森林公园 苏州园林 醉翁亭风景区
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