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把带叶的枝条插到红墨水中，放到温暖有阳光的地方，等叶脉变得微红时，取出枝条，用清水冲洗干净，用刀片横切茎，看到许多红色小圆点，这些小圆点存在于（ ）
A.韧皮部 B.叶脉 C.形成层 D.木质部
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把带叶的枝条插到红墨水中，放到温暖有阳光的地方，等叶脉变得微红时，取出枝条，用清水冲干净，用刀片横切茎，看到许多红色小圆点，这些小圆点存在于（ ）
A．韧皮部
B．树皮
C．形成层
D．木质部七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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将带叶子的枝条放入盛有稀释红墨水的瓶中，置于温暖有阳光的地方。当叶脉变得微红时，取出枝条，用清水洗去枝条表面的红墨水，用刀片横切茎，并用放大镜观察，可以看见很多红色的结构，这些结构是（ ）
A. 存在于韧皮部的导管 B. 存在于木质部的导管
c. 存在于韧皮部的筛管 D. 存在于木质部的筛管
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将带叶子的枝条放入盛有稀释红墨水的瓶中，置于温暖有阳光的地方．当叶脉变得微红时，取出枝条，用清水洗去枝条表面的红墨水，用刀片横切茎，并用放大镜观察，可以看见很多红色的结构，这些结构是（ ）
A．存在于韧皮部的导管
B．存在于木质部的导管
C．存在于韧皮部的筛管
D．存在于木质部的筛管七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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剪一段带叶的杨树枝条，把下端插入盛有稀释红色墨水的锥形瓶中，将锥形瓶放在温暖、光照充足的地方。等看到杨树树叶变的微红后，横切杨树的茎，用放大镜观察横切面，会看到茎内有部分结构被染成红色。
请问：杨树茎中变红的结构是________， 其内含有运输________和________的通道，运输方向为从 ________到________。
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把一段带叶的枝条下端插入装有稀释的红墨水的瓶子里，放置在温暖的阳光下，待到叶脉微红时，观察茎的横切面，染红的结构是
A.韧皮部的导管 B.木质部的导管
C.韧皮部的筛管 D.木质部的筛管
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将一根带叶枝条插入滴有红墨水的瓶中，在阳光下照射几时间，叶脉微红后将枝条横切、纵切，可看到木质部的导管被染红了．放在阳光下照射主要是为了增强（ ）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．以上都对七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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见题图，剪取一段带叶的木本植物枝条，把下端插入稀释了的红墨水中，过一段时间，当看到叶脉微红以后，把这个枝条纵功和横切，用放大镜观察，哪一部分被染成红色？想一想，这个实验说明了什么？
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选取相同的三个枝条，插入含有稀释红墨水的三个相同瓶子中，然后将A、C装置放到阳光下，B装置放到低温的阴暗环境中。过一段时间，当看到A装置中的枝条叶脉微红后，将A、B、C装置中的三段枝条进行纵切，用放大请回答：
（1）三段枝条中被染红的部位是_________。
（2）在染红的部分中，只有______________是上下相通的。可见根吸收的_______和_______是通过茎里的___________向___________运输的
（3）通过观察红色的水在三枝条上移动的速度不同，进一步证实了_________作用能促进_______和________在植物体内的运输，__________运输的主要动力是_____________作用产生的。
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选取相同的三个枝条，插入含有稀释红墨水的三个相同瓶子中，然后将A、C装置放到阳光下，B装置放到低温的阴暗环境中。过一段时间，当看到A装置中的枝条叶脉微红后，将A、B、C装置中的三段枝条进行纵切，用放大请回答：
（1）三段枝条中被染红的部位是_________。
（2）在染红的部分中，只有______________是上下相通的。可见根吸收的_______和_______是通过茎里的___________向___________运输的
（3）通过观察红色的水在三枝条上移动的速度不同，进一步证实了_________作用能促进_______和________在植物体内的运输，__________运输的主要动力是_____________作用产生的。
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