下面这幅图你一定不陌生吧?根据对这幅图的观察,请你回答以下两个问题:
(1)请用箭头把它们表示出来。(至少画出4条食物链。)
(2)在这个小型生态系统中,草是 者,所有的动物是 者。食物链彼此互相交错,构成了 。这幅图中,有一类生态系统的组成成分没有被体现出来,它们是 。
(3)生态系统的 和 是沿着食物链和食物网不断地进行流动的。
九年级生物综合题中等难度题
下面这幅图你一定不陌生吧?根据对这幅图的观察,请你回答以下两个问题:
(1)请用箭头把它们表示出来。(至少画出4条食物链。)
(2)在这个小型生态系统中,草是 者,所有的动物是 者。食物链彼此互相交错,构成了 。这幅图中,有一类生态系统的组成成分没有被体现出来,它们是 。
(3)生态系统的 和 是沿着食物链和食物网不断地进行流动的。
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在某一草原生态系统中,存在着下图所示的食物关系,请根据图回答问题。
(1)该食物网中共有 条食物链。
(2)该食物网中,生产者是 。(用字母表示)
(3)作为一个完整的生态系统,该图中没有表示出来的生物成分是 。
(4)图中生物E和生物D的关系是 。
(5)如果该生态系统被某种有毒物质污染,一段时间后,生物 体内积累的有毒物质最多。
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在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验中,下图是显微镜下观察到的视野图像(图中箭头表示血液流动的方向),请据图回答下列问题:
(1)在[B]表示的血管中,红细胞呈 通过,该血管的功能是进行 。
(2)根据血流方向判断[A]是 血管(填“动脉”或“静脉”)。
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观察草履虫的相关实验,回答以下问题
(1)草履虫等生物由一个细胞构成,通常肉眼看不见,称为__________生物;举出属于该生物类群的例子____________(至少两个)。
(2)想要观察清楚草履虫的形态、结构需要借助放大镜和显微镜。 在吸取草履虫培养液时应从培养液____层吸取;原因是 _____________ 。
(3)显微镜下,我们会看到棉纤维,放棉纤维的目的是__________ 。
(4)有时候在显微镜会看到一个草履虫在变成两个,该过程说明草履虫在进行_________ 。
(5)某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”,实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是______。
组别 | 营养液的种类 | 营养液数量 | 营养液温度 | 草履虫数量 |
甲组 | 稻草浸出液 | 500毫升 | 25℃ | 2只 |
乙组 | 牛奶营养液 | 500毫升 | 10℃ | 2只 |
A.统一用稻草浸出液
B.营养液温度统一为25℃
C.草履虫数量改为20只
D.可设置用清水做培养液的对照组
(6)某同学做了如下实验(如图),在甲、乙两载玻片上都滴两滴相同的草履虫培养液,用放大镜观察培养液中的草履虫.用滴管在甲、乙载玻片的两个滴液之间轻轻一划,结果发现草履虫对不同刺激的反应是:__________________ 。
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在某一草原生态系统中,存在着下图所示的食物关系,请根据图回答问题。
(1)该食物网中共有_____条食物链。
(2)作为一个完整的生态系统,该图中没有表示出来的生物成分是_____,该生物成分中,泸州古红花郎酒在酿制过程中要用到的生物是_____。
(3)图中生物C和生物E的关系有_____。
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根据“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验及在显微镜下观察到的视野图象(箭头表示血流方向),回答下列问题:
(1)为了保证小鱼的正常呼吸,观察前用 (填“干”或“湿”)棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,尽量使小鱼少受伤害.
(2)图中标号 (填序号)所示的血管是毛细血管,你判断的依据是 .
(3)做此实验时使用 (填“低”或“高”)倍显微镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况.
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