根据原文内容填空（6分）
1.“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返！” ，士皆瞋目，发尽上指冠。
（《战国策》）
2.真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于 。这是怎样的哀痛者和幸福者？
（《记念刘和珍君》）
3.指点江山，激扬文字， 。 (《沁园春•长沙》)
4.悄悄的我走了，正如我悄悄的来。 ，不带走一片云彩。(《再别康桥》)
5. ，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。(《左传》)
6. ，大礼不辞小让。 (《史记•鸿门宴》)
高一语文名句名篇简单题
根据原文内容填空（6分）
1.“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返！” ，士皆瞋目，发尽上指冠。
（《战国策》）
2.真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于 。这是怎样的哀痛者和幸福者？
（《记念刘和珍君》）
3.指点江山，激扬文字， 。 (《沁园春•长沙》)
4.悄悄的我走了，正如我悄悄的来。 ，不带走一片云彩。(《再别康桥》)
5. ，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。(《左传》)
6. ，大礼不辞小让。 (《史记•鸿门宴》)
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阅读下面的材料,根据要求作文。
历史长河中,无数豪杰为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。一代大侠荆轲,明知就死地而义无反顾,为了生命的精彩,高吟着“风萧萧兮易水寒,壮士一去不复还”而血洒咸阳殿;一代英雄文天祥,宁为玉碎,不为瓦全,为了生命的精彩,笑谈着“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”而从容就义……在岁月的风云中,许许多多传奇人物因一份责任,一种担当而使生命变得精彩。
请以“生命因负重而精彩”为题，立意自定，文体自选，写一篇不少于800字的文章。
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阅读下面两首诗，完成后面两题
易水歌
（先秦）荆轲
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！
探虎穴兮入蛟宫，仰天呼气兮成白虹。
于易水送别
（唐）骆宾王
此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
（注释：唐高宗仪凤三年（678），骆宾王以侍御史职多次上疏讽谏，触忤武后，不久便被诬下狱。仪凤四年（679）六月，改元调露（即调露元年），秋天，骆宾王遇赦出狱。是年冬，他即奔赴幽燕一带，侧身于军幕之中，决心报效国家。于易水，和朋友相别。作《于易水送别》一诗。）
1.请分别概括两首诗中作者的思想感情。
2.《于易水送别》诗尾一“寒”字，画龙点睛，意蕴丰富。请结合全诗，赏析“寒”的意蕴。
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阅读下面的文字，完成下面小题。
不可忍
潘向黎
“风萧萧兮易水寒’壮士一去兮不复还！”今天读它，我仍能清晰地听到易水边那萧萧的风声，和那个叫作荆轲的侠士苍凉的歌声。
他答应了燕太子去刺秦，但是并不等于他天生喜欢送死，他也本能地希望制定更周密的方案，使自己有哪怕微小的可能生还；重然诺爱名节，更使他希望增加刺秦成功的胜数。而这一切太费心思，所以他拖延了下来。但燕太子丹不理解，开始怀疑荆轲是不是因为对虎狼之秦的恐惧，而有意拖延时日。
怀疑，是荆轲不能忍受的。于是直接奔赴死亡而去．死亡是可以忍受的，对人格的怀疑是不能忍受的。这就是荆轲用行动告诉我们的一个简单的价值观。
这么傻的还不止荆轲一个人。还有一个渔夫。
请听《渔父歌》：日月昭昭乎寝已驰，与子期手芦之漪。日已夕兮予心忧悲。月已驰兮何不渡为？事寝急兮将奈何？芦中人，芦中人，岂非穷士乎？
这首诗显得很急促——是一种催促，也是一种呼唤，呼唤迷失的人性。
据《吴越春秋》记载，伍子胥逃往吴国，后有追兵。在江上遇到一个渔父，向他求救。渔父将他渡了过去，伍子胥藏身芦苇荡中。渔父看见他面有饥色，就说去给他拿点吃的来，伍子胥起了疑心，当渔父拿来饭菜，他却躲进了芦苇深处。渔父于是“歌而呼之”。
“芦中人，岂非穷士乎？”这个“穷”，应该是日暮途穷的“穷”，但我分明从伍子胥后来的行为中，看出了他内心更具深刻意味的“穷”。在渔父的一再呼唤下，在饥饿求生的本能催促下，伍子胥从芦苇丛中出来了。吃完渔夫送来的饭，政客的本能又抬头了，先是“解百金之剑以赠”，渔父不受。他又自作聪明地问渔父的姓名——他认为对方不要谢礼，一定是希图钱财之外的好处，等他日伍某人得了天下，给你弄个官当当。“渔父不答。”伍子胥疑心更深，反复叮嘱对方要保密，不要泄露他的行踪。“渔父诺。”
“诺”的意思很简单，就是“答应”，但是这个答应的代价却让人不寒而栗——伍子胥走了几步，渔父就自己把船弄翻，沉入了江中。
曾经很不明白，即使救了伍子胥，看到竟是这样不知好歹的人，而且一再侮辱自己，渔父为什么要答应？为什么不怒斥，不径自离去？
现在我开始明白了，或者说自以为明白了：那一刻，渔父是看到了人性本质中最丑陋的东西，在他毫不设防的情况下，尘世的肮脏劈头盖脸地掩杀而来。他的心，死了。
这样的大义凛然，这样的不屑一顾，这样的深哀大痛。我相信那绝不是一个普通的渔父，而是一个隐士，他坚守着自己的清洁，也坚守着无边的寂寞。当他看到伍子胥，这个被追杀的人——那时伍子胥的神情一定很仓皇吧？他不禁动了恻隐之心，也许就是这恻隐使他的心打开了门，处于没有防备的境地。他还以为这是上天送来一个可以彼此明白的人，好给他寒冷的生涯带来一星温暖，但是他错了。
对不同境界的人，任何解释都只能带来误解，而且需要这样的人来理解是何等无聊，所以他什么都不说了。只用最后的行动还击了对清洁精神的污蔑．
江水滔滔，天地无言。
失去性命是可以的，但是对人格的怀疑是不能忍受的。还是同一个简单的价值现。
然而正是这个简单的价值观，让我在生死相隔、苍苍茫茫的两千余年之后，冰炭置肠，悲从中来。
（有删改）
1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是
A.文章开篇写易水边的风声和侠士的歌声，营造出悲凉的气氛，为下文写荆轲刺秦王和渔父自沉的行为设了悬念。
B.伍子胥因为疑心渔父会泄露自己的行踪而反复叮嘱其保密．“渔父诺”是因为他能够理解伍子胥当时所处的困境。
C.作者认为渔父之所以没有怒斥侮辱自己的伍子胥，也没有径自离去，是因他对神情仓皇的伍子胥动了恻隐之心。
D.“江水滔滔，天地无言”，作者以独立成段的形式写江水有声和天地的沉默，凸显了隐士自沉带给自己的情感激荡。
2.作者认为伍子胥的“穷”“更具深刻意味”，这“意味”具体表现在哪些方面？请简要分析。
3.有学者认为本文在“寻找人间含金的细节”，请在渔夫和伍子胥的故事中找出两处“含金的细节”并加以分析。
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阅读《荆轲刺秦王》节选部分，完成下面下列小题。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠，于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
1.与例句加点词用法相同的一项是（ ）
例句：又前而为歌
| A．乃遂收盛樊於期之首，函封之 | B．既东封郑，又肆其西封 |
| C．晋军函陵，秦军汜南 | D．越国以鄙远 |
2.选项中的“而”与例句中加点“而”字用法相同的一项是（ ）
例句：荆轲和而歌
| A．今行而无信，则秦未可亲也 |
| B．秦王还柱而走 |
| C．荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣以次进 |
| D．未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人 |
3.与“太子及其宾客知其事者”句式相同的一项是（ ）
| A．今日往而不反者，竖子也 | B．夫晋，何厌之有？ |
| C．不者，若属皆且为所虏 | D．群臣侍殿上者，不得持尺兵 |
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阅读课内文言文语段，回答下面题目。
①太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠，于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
②沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”
1.下列各项中划线词语解释不正确的一项是
A.于是荆轲遂就车而去 登上，乘
B. 终已不顾 回头看
C. 沛公已去，间至军中 从小道
D. 张良入谢 表示谢意
2. 下列句中划线字与“撞而破之”中的“破”用法相同的一项是
A. 至易水上，既祖，取道。
B. 距关，毋内诸侯，秦地可尽王也
C. 乃遂收盛樊於期之首，函封之
D. 项伯杀人，臣活之
3.与例句“荆轲和而歌”中“而”用法相同的一项是
A. 未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人
B. 秦王惊，自引而起，绝袖
C. 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣以进
D. 置之地，拔剑撞而破之
4.下列句子中句式与“吾属今为之虏矣”相同的一项是
A. 太子及其宾客知其事者 B. 而燕国见陵之耻除矣
C. 沛公安在 D. 夺项王天下者必沛公也
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阅读下面的文言文，完成后面题目。（12分）
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变微之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。於是荆轲遂就车而去，终已不顾。
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣。比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”
秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆阵殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”
左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。
（节选自《战国策·荆轲刺秦王》
1.对下列加点字的解释，不正确的一项是( )（3分）
A．比诸侯之列，给贡职如郡县 比：并、列 B．秦武阳色变振恐，群臣怪之 怪：责怪
C．秦王惊，自引而起，绝袖 引：指身子向上起 D．侍医夏无且以其所奉药囊提轲 提：掷击
2.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．“易水送别”拉开了慷慨悲歌的一幕，筑声由悲凉变为悲壮，由低沉变为高昂，送别场面由生离死别变为同仇敌忾。
B．秦武阳由于出生在北方边远地区，没有见过天子，所以在献图时“色变振恐”，这有力地衬托了荆轲超人的胆略。
C．面对突如其来的刺杀，秦王惶急得连剑也拔不出来，只好绕着柱子跑，后在群臣的提示下，才拔出剑砍伤了荆轲。
D．在庄严的秦廷上，荆轲手持利刃追逐着泰王，让秦国群臣都失去了常态，但由于孤军奋战，最终只落得功败垂成。
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
(1)乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。（3分）
(2)轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。（3分）
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阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
（节选自《战国策·燕策三·荆轲刺秦王》）
（乙）老僧辨奸
[清]沈起凤
严分宜①未贵时，与敏斋王公读书菩提寺东院。一日，同阅《荆轲传》。至樊於期自杀处，严曰：“此呆汉也，事知济不济，辄以头颅作儿戏耶！”遂大笑。王曰：“烈士复仇，杀身不顾，志可哀也！”遂大哭。
又阅至白衣冠送别时，严复大笑曰：“既知一去不返，乃复遣之使去，太子丹真下愚也。”王又大哭曰：“壮士一行，风萧水咽，击筑高歌，千古尚有余痛！”
继阅囊提剑斫，箕踞高骂，严更笑不可抑，曰：“是真不更事②汉。不于环柱时杀之，而乃以谩骂了事。”王更涕泗沾襟曰豪杰上报知己至死尚有生气铜柱一中祖龙③亦应胆落。
一时，哭声笑声喧杂满堂。一老僧倾听久之，叹曰：“哭者人情，笑者真不可测也。二十年后，忠臣义士，无遗类矣。”
后，王官中牟县令，颇有政声。而严竟以青词作相，专权误国，植党倾良，为明代奸邪之冠。老僧预知之，而不能救，殆佛门所谓“定劫”欤？
（选自《谐铎》）
（注释）①严分宜：严嵩，明朝中后期的大奸臣。②更事：阅历世事。③祖龙：秦始皇。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.王更涕泗沾襟曰/豪杰上报知己/至死尚有生气/铜柱一中祖龙/亦应胆落
B.王更涕泗沾襟曰/豪杰上报/知己至死尚有生气/铜柱一中/祖龙亦应胆落
C.王更涕泗沾襟曰/豪杰上报知己/至死尚有生气/铜柱一中/祖龙亦应胆落
D.王更涕泗沾襟曰/豪杰上报/知己至死尚有生气/铜柱一中/祖龙亦应胆落
2.下列关于文中加点词的说法，错误的一项是（ ）
A.古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。“变徴之声”中的“变徵”是角、徵二音之间接近徵音的声音，声调豪迈。
B.《战国策》又称《国策》，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国。经汉代刘向整理编辑，始定名为《战国策》，是一部国别体史书。
C.“青词”指用朱笔写在青藤纸上的奏章。明代中后期大臣多用青词邀宠。
D.定劫：佛教认为当水、火、风三灾出现时，世界将归于毁灭，称为“劫”。被后人借用，指天灾人祸。
3.下列对原文内容的分析和理解，不正确的一项是（ ）
A.（甲）文一开头就道出了这是一场生离死别，加以萧萧易水，变徵歌声，使人预感到事有不测。
B.（甲）文描写音乐声由激愤转为悲凉，闻者之情由悲壮变为悲凉，高昂变为低沉。
C.（乙）文结尾处交代了严分宜、王敏斋二人的不同结局，照应了前文老僧的预言。
D.（甲]（乙）两文对人物形象的刻画都有神态描写，但（乙）文更注重对比手法的运用。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
②而严竟以青词作相，专权误国，植党倾良，为明代奸邪之冠。
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阅读下面的文字，完成下面小题。
①太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为羽声慷慨，士皆嗔目，发尽上指冠。于是荆轲就车而去，终已不顾。
②既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
③嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以据大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐怖不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。喂大王命之。”
④秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
⑤荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
⑥轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身秦王惊自引而起绝袖拔剑剑长操其室时恐急剑坚故不可立拔。
⑦荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王。而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
⑧是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。
⑨轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”左右既至，斩荆轲。秦王目眩良久。
1.对划线句子的断句，正确的一项是（ ）
A.未至身/秦王惊/自引/而起绝袖/拔剑/剑长操其室/时恐急/剑坚故不可/立拔。
B.未至身/秦王惊/自引而起/绝袖拔剑/剑长操其室/时恐急/剑坚/故不可立拔。
C.未至身/秦王惊/自引/而起绝袖/拔剑/剑长/操其室/时恐急/剑坚故不可/立拔。
D.未至身/秦王惊/自引而起/绝袖/拔剑/剑长/操其室/时恐急/剑坚/故不可立拔。
2.对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.《战国策》是一部由刘向主持编著的国别体史学著作，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国。
B.“变徵”是七音之一，古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。变徵是徵音的变调，声调昂扬向上。
C.“祖”出行时祭路神，引申为践别和送行，如“五月金陵西，祖余白下亭”。
D.“箕踞”坐在地上，两脚张开，现状像箕，这是一中轻慢傲视对方的姿态。
3.下列对原文内容概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.这是文章的高潮部分，重点描述了荆轲廷刺秦王的场景，通过秦武阳、秦王的形象衬托了荆轲的形象。
B.文段写秦武阳色变显示了秦廷的森严和秦始王的威武，这一“色变振恐”与荆轲的“顾笑”形成鲜明的对比。
C.荆轲“左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之”，正是前文荆轲对樊於期将军所说的刺杀设想的实施，此处印证了荆轲计划的合理性。
D.荆轲之所以没有行刺成功，一是缺乏得力的助手，二是刺杀秦王是逆历史潮流的做法，所以行动注定要失败。
4.把文中划线的句子翻译成现代汉语
（1）既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
（2）荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”
高一语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字，完成小题。
①太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为羽声慷慨，士皆嗔目，发尽上指冠。于是荆轲就车而去，终已不顾。
②既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
③嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以据大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐怖不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。喂大王命之。”
④秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
⑤荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
⑥轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
⑦荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王。而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
⑧是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。
⑨轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”左右既至，斩荆轲。秦王目眩良久。
1.对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 为变徵之声：发出
B. 荆轲顾笑舞阳，前为谢曰：谢绝
C. 图穷而匕首见穷：穷尽
D. 卒起不意，尽失其度：突然
2.对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 《战国策》是一部由刘向主持编著的国别体史学著作，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国。
B. “祖”出行时祭路神，引申为践别和送行，如“五月金陵西，祖余白下亭”。
C. “变徵”是七音之一，古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。 变徵是徵音的变调，声调昂扬向上。
D. “箕踞”坐在地上，两脚张开，现状像箕，这是一中轻慢傲视对方的姿态。
3.下列对原文内容概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 这是文章的高潮部分，重点描述了荆轲廷刺秦王的场景，通过秦武阳、秦王的形象衬托了荆轲的形象。
B. 文段写秦武阳色变显示了秦廷的森严和秦始王的威武，这一“色变振恐”与荆轲的“顾笑”形成鲜明的对比。
C. 荆轲“左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之”，正是前文荆轲对樊於期将军所说的刺杀设想的实施，此处印证了荆轲计划的合理性。
D. 荆轲之所以没有行刺成功，一是缺乏得力的助手，二是刺杀秦王是逆历史潮流的做法，所以行动注定要失败。
4.把文中划线的句子翻译成现代汉语
（1）嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列。
（2）北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。
（3）轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”
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