根据观察蚯蚓实验回答下列问题:(每空1分,记5分)
(1)蚯蚓身体呈圆筒形,前端和后端可依据[ ] 的位置来区分。
(2)在观察中,要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表,是为了保持体表湿润,保证蚯蚓的 。
(3)用放大镜观察蚯蚓的腹面,发现有许多小突起,叫 ,它可以辅助蚯蚓的运动。
(4)蚯蚓是生态系统的 者,它能把有机废物分解为无机物,供给绿色植物再利用。
(5)实验完毕后我们应将蚯蚓 。
九年级生物综合题中等难度题
根据观察蚯蚓实验回答下列问题:(每空1分,记5分)
(1)蚯蚓身体呈圆筒形,前端和后端可依据[ ] 的位置来区分。
(2)在观察中,要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表,是为了保持体表湿润,保证蚯蚓的 。
(3)用放大镜观察蚯蚓的腹面,发现有许多小突起,叫 ,它可以辅助蚯蚓的运动。
(4)蚯蚓是生态系统的 者,它能把有机废物分解为无机物,供给绿色植物再利用。
(5)实验完毕后我们应将蚯蚓 。
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根据“观察蚯蚓”实验回答下列问题:
⑴观察蚯蚓的外部形态:取一条活蚯蚓,观察它的体形,可以发现蚯蚓的身体呈圆筒形,由许多相似的环形________构成。前端和后端可依据[ ]________的位置来区分。用放大镜观察蚯蚓的腹面,发现有许多小突起,叫__________,它可以辅助蚯蚓的运动。
⑵观察蚯蚓的运动:运动时前端最先移动。
⑶用手触摸蚯蚓,能感觉到它的体表有____________,氧气可以溶在其中。
⑷实验结束后,应将蚯蚓__________________________________
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“蚯蚓俗称曲蟮,中药称地龙,地龙性寒味咸。”下列是“观察蚯蚓”的实验内容,请分析回答相关问题:
(1)观察蚯蚓的外部形态。注意观察它的身体是否分节,判断其身体的前端的依据是有_________。
(2)用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓的腹面,会有粗糙感。这是因为它的腹面长有协助运动的____________。
(3)将蚯蚓放在糙纸上和玻璃上,在糙纸上蚯蚓运动得要_________些(快或慢)。
(4)在实验过程中要经常用浸水的湿棉球保持蚯蚓体表湿润的目的是___________。
(5)蚯蚓能分泌出许多特殊的酶类,有着惊人的消化能力。所以,我们可能开发利用蚯蚓来处理_______________________。
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根据“观察蚯蚓”的实验回答问题:
(1)蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环形_________组成。
(2)蚯蚓身体的前端是_________。(填序号)
(3)触摸蚯蚓身体的腹面,感觉很粗糙,用放大镜观察会发现,多数蚯蚓腹面都有能够辅助运动的_________。
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根据“观察蚯蚓”的实验回答问题:
(1)蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环形_________组成。
(2)蚯蚓身体的前端是_________。(填序号)
(3)触摸蚯蚓身体的腹面,感觉很粗糙,用放大镜观察会发现,多数蚯蚓腹面都有能够辅助运动的_________。
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蚯蚓生活在潮湿疏松、富含有机质的土壤中,有时在雨后的地面上爬行.结合观察蚯蚓的外部形态和运动的实验回答问题.
(1)如图所示是蚯蚓身体的外部形态图,蚯蚓身体的前端在_____端(填A或B),你判断的理由是:_____.
(2)蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状_____构成,在分类上属于环节动物.
(3)取一条活蚯蚓,用手触摸蚯蚓,能感觉到它的体表有粘液,用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面处,有粗糙不平的感觉,用放大镜观察发现有许多突起,这些小突起就是_____,它能协助蚯蚓运动.
(4)把蚯蚓放在光滑的玻璃板上运动的速度比放在粗糙的纸上的运动速度_____.
(5)在实验过程中,应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿润.这是因为蚯蚓是靠_____呼吸的.
(6)实验完成后你是怎样处理蚯蚓的?_____.
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根据“观察蚯蚓”实验回答下列问题:
(1)观察蚯蚓的外部形态:取一条活蚯蚓,观察它的体形,可以发现蚯蚓的身体呈 形,由许多相似的环形 构成.用放大镜观察蚯蚓的腹面,发现有许多小突起,叫 刚毛 ,它可以辅助蚯蚓的运动.
(2)观察蚯蚓的运动:运动时 端最先移动.
(3)用手触摸蚯蚓,能感觉到它的体表有 .
(4)实验结束后,应将蚯蚓 .
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根据饲养和观察蚯蚓的实验,回答下列问题:
(1)如何判断蚯蚓身体前后端 。
(2)用手抚摩蚯蚓的腹面,感觉 ,这是因为其体壁的腹面有许多 ,可以协助蚯蚓 。
(3)在实验过程中经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表,目的是使其体表保持______以利于蚯蚓 。
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