根据如图（装置中必要的铁架台、铁夹、备用导管、加热设备等到在图中均已略去）回答：（1）在实...

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

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某课外活动小组加热炭粉（过量）和氧化铜的混合物，再用下图所示装置，对获得的铜粉（含炭）样品进行实验，测定铜的质量分数。图中铁架台等装置已略去。请回答下列问题：

仪器：铁架台（含铁圈、铁夹）、分液漏斗、平底烧瓶、硬质玻璃管、干燥管、酒精灯、石棉网、洗气瓶等。

药品：红褐色(含炭)样品、过氧化氢溶液、二氧化锰、碱石灰（固体氢氧化钠和氧化钙的混合物，可用来吸收水和CO2）。

（1）除上述仪器外，实验中还必须用到的仪器是　　　　　　 　　　　　 ；

（2）实验操作前，首先进行　　　　　　 　　　　　　　 检查。在C中加入样品粉末W g，D中装入药品后并称量为m1 g，连接好仪器。打开A的上塞、活塞，慢慢滴加溶液。对C进行加热。当C中药品充分反应后，关闭A的活塞，停止加热。冷却后，称量D的质量为m2 g。　 实验进行的过程中，装置C中发生的主要化学反应类型　　　　　 　　　　　　 ；充分反应后装置C中剩余的固体成分是　　　　 　　　　　　　　 。

（3）问题和讨论：

实验完成后，老师评议说：按上述实验设计，即使C中反应完全，D中吸收完全，也不会得出正确的结果。经讨论，有同学提出在B与C之间加入一个装置，该装置作用是　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）有学生提出直接用右图装置，在空气中直接加热进行实验。

图中仪器“a”的名称为　　　　　　　　　 。

若取20g铜粉（含炭）样品进行实验，充分反应后，仪器a中剩余的固体质量为24g，计算求原来混合物中铜的物质的量以及铜的质量分数。

（要求：根据化学方程式计算，并写出计算过程！）

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（10分）某课外活动小组的同学用下图所示装置，对氧化铁粉末(含少量铁粉)样品进行实验。图中铁架台等装置已略去。请回答有关问题：

（1）实验目的：测定　　　　　　　　　 。

（2）课外活动小组的同学在实验操作时，应注意加热前先通一会儿氢气，目的是　　 　 　 ，反应完后，还要继续通氢气到试管冷却，是为了　　　　　　　　　 。

（3）实验现象和有关化学方程式如下表（H2的化学性质与CO相似）：请完成表格。

（4）实验数据记录和处理：经过规范的操作和正确的称量，得到如下两组数据(B中反应完全，C中吸收完全)：

通过计算，同学们发现，用得到的两组数据求出的样品中氧化铁的质量分数不同。你觉得应该选择　　　　 组数据。样品中氧化铁的质量分数是_______。

（5）问题和讨论：

经过讨论，同学们对装置进行了改进，在　　　 （填2个装置代号）之间增加了一个如图所示的D装置，再次实验后，用得到的两组数据求出的样品中氧化铁的质量分数基本相同。图D装置里的液体是　　　　　 　 。

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小明设计了图1所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。为分离A装置中反应排除的一氧化碳和二氧化碳，他又设计了如图2的装置（铁架台、铁夹等固定装置已经略去，a、b为活塞）。请回答：

（1）试验前要检测装置的气密性，并检验气体纯度，再对图1装置进行加热，加热之前还要进行的一步操作是_____。

（2）为了分离得到CO和CO2，应该对图2装置进行怎样的操作？_____

（3）对于A装置中反应后得到的红色固体（此时氧化铜已全部反应完），小明进行了以下探究：

（查阅资料）

①氧化铜经一氧化碳还原不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（Cu2O）。

②Cu2O是不溶于水的红色固体，在酸性溶液中，可发生反应生成Cu2+和Cu。

（提出猜想）氧化铜经一氧化碳还原所得到的红色固体中除Cu外还可能含有Cu2O。

（进行实验）小明设计了一个最简单的实验方案。

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