根据拼音写出相应的词语（4分）。
（1）我是gān biě（ ）的稻穗，是失修的路基。
（2）他伸展出他如盖的浓荫，来yìn bì（ ）树下的幽花芳草。
（3）富有创造性的人总是zī zī bù juàn（ ）地汲取知识，使自己学识渊博。
（4）高高低低的房屋lín cì zhì bǐ（ ），庄严肃穆的修道院座落在绿树浓阴中。
九年级语文书写简单题
根据拼音写出相应的词语
(1)我是gān biě ( )的稻穗，是失修的路基。
(2)他遇着jiāo shē( )的春天，他也许开出满树的繁花。
(3)现在,日月光华, zhōu dào rú dǐ ( ),已无人知道有过这么一棵树。
(4) niǎo niǎo yān yún ( )在我身边漂浮。
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根据拼音写出相应的词语（4分）。
（1）我是gān biě（ ）的稻穗，是失修的路基。
（2）他伸展出他如盖的浓荫，来yìn bì（ ）树下的幽花芳草。
（3）富有创造性的人总是zī zī bù juàn（ ）地汲取知识，使自己学识渊博。
（4）高高低低的房屋lín cì zhì bǐ（ ），庄严肃穆的修道院座落在绿树浓阴中。
九年级语文书写简单题查看答案及解析
根据拼音写出相应的词语（4分）
（1）我是gān biě的稻穗，是失修的路基。
（2） 复明，满天yīn mái,满江愁浪。
（3）高高低低的房屋lín cì zhì bǐ，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。
（4）wàn è bú shè的狗，看你死后不下地狱！
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在下列句子的括号中，根据拼音写汉字或给加点字注音。
（1）我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的suì（______）洞里蜗行摸索。
（2）我是干biě（______）的稻穗，是失修的路基。
（3）我瞰（______）望尼罗河，在河畔建造了金字塔。
（4）因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼（______）蚁一样死……那里，永恒的中国！
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根据拼音写出相应的词语。
（1）我是gān biě （ ）的稻穗。
（2）到了最后关头，就会显出你的仁慈cè yǐn（ ）来
（3）他们熟悉那地下的世界，在迷宫般的坑道中探索道路，并lè cǐ bù pí（ ）
（4）生命如一江奔腾不息的春水，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地yí xiè qiān lǐ（ ）
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下列诗句中,朗读节奏划分不正确的一项是
A. 我/是干瘪的/稻穗;是失修的/路基
B. 我/是你簇新的理想
C. 我/是新刷出的/雪白的起跑线
D. 我亲爱的/祖国
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下列诗文默写与原文不一致的一项是
A．白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。（《登岳阳楼》）
B．莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（《醉花阴》）
C．我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船 把纤绳深深嵌进你的肩膊，——祖国啊！（《祖国啊，我亲爱的祖国》）
D．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
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将下列意象按其象征意义进行归类。（只填选项）
意象：A.破旧的老水车 B.熏黑的矿灯 C.干瘪的稻穗 D.失修的路基 E.雪白的起跑线 F.绯红的黎明 G.雪被下古莲的胚芽 H.千百年来未落到地面的花朵
象征意义：（1）祖国的未来和希望：____。
（2）祖国长期以来贫穷与落后的状态：____。
（3）人民心中渺茫、难以实现而又从未消失的对未来幸福的希望：____。
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二十四节气，是中国人诗意的创造。根据要求，完成问题。
（1）阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
夏至
鹿角解，蝉始鸣，半夏生。
木槿花开，瓜豆满架，稻穗挂地。
沏茶熏香，听夏虫（yín）①___ 唱。
小巷（yōu）②_____深，院子里（fán）③_____星点点。
凉荫下，或是藤椅或是竹席。
奶奶的大葵扇，缓缓摇起阵阵清风，助人（hān）④_____眠。
宵漏夜短。
夏梦正长。
（2）冬季是二十四节气之一，也是我国传统节日。关于冬至有很多俗语，根据语境，在横线上填写正确的选项。
冬至日后，白昼逐渐变长，古人认为这是天地间阳气恢复的体现，所以“①_____”的说法；我国民间对冬至很重视，大家围炉温酒，团聚闲话，把冬至当做一个重要节日，因此有“②_____”的说法；冬至日，我国民间有“ ③_____”的说法。在这一天给孩子吃汤圆，教导孩子一切事情都要比去年做得更好。
A．冬至大如年 B．过了冬至大一岁 C．冬至一阳生。
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阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》的片段，回答问题：
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
我是干瘪的稻穗；是失修的路基；
是淤滩上的驳船，
把纤绳深深
勒进你的肩膊；
----祖国啊！
我是贫困，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年未落到地面的花朵，
----祖国啊！
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽;
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄：
——祖国啊！
1.在第一节诗中，诗人排列的意象，它们有什么特点？
2.第一节诗通过一系列意象，写出了祖国怎样的历史面貌？
3.第二节诗中，“是‘飞天’袖间，千百年未落到地面的花朵”两句诗表达
了怎样的含义？
4.前两节诗都是写祖国的历史，侧重点有何不同？
5.诗中所描写的对象有的有下旬承接，（如“老水车”在纺着疲惫的歌），
有的则没有下旬承接（如“干瘪的稻穗”），仿照课文，在下面诗句后添加一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。
①我是干瘪的稻穗，_____________________________________。
③我是失修的路基，_____________________________________。
6. 第三节诗的感情色彩发生了怎样的变化？
7.诗中的“我”仅指作者一个人吗？“我”与祖国是一种什么关系？
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