如图是研究水的沸腾实验中温度与时间关系的图象．分析图象可知：水的初温是 ℃；加热至水沸腾用...

如图是研究水的沸腾实验中温度与时间关系的图象．分析图象可知：水的初温是 ℃；加热至水沸腾用了 　 min；在沸腾过程中水吸收热量， 　　 保持不变．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

如图是研究水的沸腾实验中温度与时间关系的图象．分析图象可知：水的初温是 　 ℃；加热至水沸腾用了 　 min；在沸腾过程中水吸收热量， 　　 保持不变．

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小明和小华分别利用如图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5min记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象。

（1）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是________________。

（2）小明在第9min撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变，如图乙所示。这段时间内烧杯底部的温度______________（高于/等于/低于）杯内水的温度。

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在探究“海波熔化和凝固时温度变化规律”的实验中，在试管中放入海波，利用如图甲所示的装置进行实验，试管内的海波在相同的时间内吸收的热量相同。等海波完全熔化后继续加热一段时间，然后撤去烧杯和酒精灯，继续观察海波凝固时温度变化的规律，实验过程中温度计的示数随时间变化关系的图象如图乙所示。

（1）实验过程中某时刻温度计的示数如图甲所示，此时温度计示数为______℃；

（2）通过分析图象可知，海波凝固过程大约用了_______min，海波在 AB 段吸收的热量______（填“大于”、“小于”或“等于”）BC 段吸收的热量，第 10　 min 海波处于______态；

（3）分析图象可知液态海波在凝固的过程中温度______（填“升高”、“降低”或“不变”）。

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（1）图a是小明、小红分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格和水的质量相同．将水加热相同时间后停止加热．图b是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象．由图象可知，此时水面上方的气压　　　 （选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压；在第4～8min的过程中，水的内能　　　 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．小红把水加热到沸腾，所用时间较长的原因是　　　 ．

（2）取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中（如图c）．根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图d）．由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于　　　 态（选填“固”、“液”或“固液共存”），第10min后，海波的熔化将　　　 （选填“继续”或“停止”）．

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孝祥同学对冰加热，他根据冰熔化成水直到沸腾的过程记录的数据，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象。由图象可知：冰熔化过程所用的时间是__________min，水沸腾的条件是：水温达到沸点100℃，并继续____。

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在探究“冰的熔化特点”实验中，

（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知，冰的熔点是　　　　 ℃，其熔化过程的特点是　　　　 ．在第6min该物质处于　　　　 （选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．

（2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是　　　　 ．

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在探究“冰的熔化特点”实验中，

（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知，冰的熔点是　　　 ℃，其熔化过程的特点是　　　 ．在第6min该物质处于　　　 （选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．

（2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是　　　 ．

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在探究“冰的熔化特点”实验中

（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知，冰的熔点是　　　　 ℃，其熔化过程的特点是　　　　 ．在第6min该物质处于　　　　 ．（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．

（2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是　　　　 ．

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在探究“冰的熔化特点”实验中，

（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知，冰的熔点是　　℃，其熔化过程的特点是　　．在第6min该物质处于　　（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．

（2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是　　．

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