某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理,装置如下图a所示。请回答有关问题
(1)实验开始时,应▲ (填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”),目的是▲ 。
(2)实验进行一段时间后,玻璃管A中出现的现象为 ▲ ,反应方程式为▲ 。
(3)在一定条件下,除CO外,还有哪些物质可以还原Fe2O3________▲ (请写一物质的化学式)。
(4)为测定某赤铁矿粉样品中Fe2O3 的质量分数(赤铁矿石的主要成分是Fe2O3),该兴趣小组利用图b装置,设计了如下实验方案(装置气密性良好;赤铁矿粉中杂质不参与反应;假设赤铁矿粉样品中的Fe2O3完全反应):
①取矿物样品并称量该样品的质量; ②测出反应前试管B和管内物质总质量;
③测出反应后试管B和管内物质总质量; ④计算出赤铁矿粉样品中Fe2O3的质量分数。
某同学认为:该实验方案并不一定能准确测出赤铁矿粉样品中Fe2O3的质量分数,理由是
________▲ ,因此,该同学建议将试管B中澄清石灰水换成▲ 浓溶液。
不改变装置和药品,你还可以通过测定▲ 等数据,再通过计算得出赤铁矿粉样品中Fe2O3的质量分数。
(5)为防止实验中尾气对大气的污染,请写出处理尾气的一种方法▲ 。
九年级化学实验探究题简单题
某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理,装置如下图所示,请回答有关问题:
实验进行一段时间之后,A玻璃管内观察到的现象是
B装置中氢氧化钠溶液的作用是 。
为避免将CO排放到空气中,并回收利用CO,方框中连接的是C和D装置,导管接口的连接顺序应为a→
除CO外,还有氢气等物质可以还原Fe2O3,某同学设计了用金属锌粒与稀硫酸反应制取氢气的实验装置,如右图所示:
①制取氢气的反应方程式为
②用E和F装置制取二氧化碳,F装置与E装置比较,优点是
九年级化学填空题困难题查看答案及解析
某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理,装置如下图a所示。请回答有关问题
(1)实验开始时,应▲ (填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”),目的是▲ 。
(2)实验进行一段时间后,玻璃管A中出现的现象为 ▲ ,反应方程式为▲ 。
(3)在一定条件下,除CO外,还有哪些物质可以还原Fe2O3________▲ (请写一物质的化学式)。
(4)为测定某赤铁矿粉样品中Fe2O3 的质量分数(赤铁矿石的主要成分是Fe2O3),该兴趣小组利用图b装置,设计了如下实验方案(装置气密性良好;赤铁矿粉中杂质不参与反应;假设赤铁矿粉样品中的Fe2O3完全反应):
①取矿物样品并称量该样品的质量; ②测出反应前试管B和管内物质总质量;
③测出反应后试管B和管内物质总质量; ④计算出赤铁矿粉样品中Fe2O3的质量分数。
某同学认为:该实验方案并不一定能准确测出赤铁矿粉样品中Fe2O3的质量分数,理由是
________▲ ,因此,该同学建议将试管B中澄清石灰水换成▲ 浓溶液。
不改变装置和药品,你还可以通过测定▲ 等数据,再通过计算得出赤铁矿粉样品中Fe2O3的质量分数。
(5)为防止实验中尾气对大气的污染,请写出处理尾气的一种方法▲ 。
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某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理,装置如下图所示.请回答有关问题:
(1)实验开始时,应 (填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”),目的是 .
(2)实验进行一段时间后,玻璃管A中出现的现象为 ,反应方程式 B试管的现象为 ,反应方程式为 .
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我国是世界钢铁产量最大的国家,建造航母、修高铁都需要大量钢铁。工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应,某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究,请按要求填空:
⑴A中玻璃管内观察到的现象是______________。
⑵写出CO还原Fe2O3的化学方程式____________;
⑶试验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是__;右边导气管放置点燃的酒精灯的目的是___。
⑷图中高炉炼铁时焦炭的作用是①_________;②____________。
⑸高炉炼的铁是生铁,它与钢的区别是___________________。
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
兴趣小组的同学利用下图装置探究工业炼铁的化学原理。
(1)实验前要先通入一氧化碳,然后再加热;实验过程中观察到硬质玻璃管内的红色物质逐渐变为_____色,写出反应的化学方程式_____。
(2)实验过程中必须对尾气进行处理,利用支架调节酒精灯的高度,用酒精灯火焰的_____点燃。
(3)通过上述实验探究,同学们总结一氧化碳的化学性质有_____。
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兴趣小组的同学利用下图装置探究工业炼铁的化学原理。
(1)实验前要先通入一氧化碳,然后再加热;实验过程中观察到硬质玻璃管内的红色物质逐渐变为_____色,写出反应的化学方程式_____。
(2)实验过程中必须对尾气进行处理,利用支架调节酒精灯的高度,用酒精灯火焰的_____点燃。
(3)通过上述实验探究,同学们总结一氧化碳的化学性质有_____。
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化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理,实验装置如下图所示。请回答有关问题:
(1)为避免一氧化碳污染空气,并回收利用一氧化碳,上图方框中连接的是C和D,导管接口的连接顺序为a→(______)→(______)→(________)。C装置中NaOH的作用是_______________。
(2)为了保证实验安全,在通入CO气体之前应该__________。实验开始时,应_________(填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”),其主要目的是_________________。
(3)实验进行一段时间后,玻璃管A中出现的现象为_________________,发生反应的化学方程式为_________。当装置B中的澄清石灰水变浑浊时,说明____________________。
(4)除CO外,还有哪些物质可以还原Fe2O3__________(请写一种物质的化学式)。
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某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理,实验装置如图所示。请回答下列问题:
(1)实验开始时,要先通一会儿一氧化碳再加热,原因是____________________。实验进行一段时间后,A装置中玻璃管内观察到的现象是__________________________。
(2)B装置中氢氧化钠溶液的作用是___________________反应方程式为__________________________。
(3)为避免将CO排放到空气中,并回收利用CO,方框中连接的是C和D装置,导管接口的连接顺序为a→__________。
(4)除CO外,还有氢气等物质也可以还原Fe2O3。某同学设计了用金属锌粒与稀硫酸反应制取氢气的实验装置,如图F所示:
①氢气的收集方法为__________________________。
②使用E或F装置制取氢气,F装置与E装置比较,优点是__________________________。
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