九年级生物选择题中等难度题
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九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题:
全世界每年有数万人死于狂犬病。狂犬病是由狂犬病病毒引起的。人在被携带狂犬病病毒的动物咬伤后,就可能感染狂犬病病毒。狂犬病一旦出现症状,死亡率几乎达到100%。唯一的预防措施是在被动物咬伤前或咬伤后及时注射狂犬病疫苗。发现疯狗,应及时杀死并深埋。
(1)引起狂犬病的病原体是______________________。
(2)资料中划线部分属于预防传染病措施中的__________________________________。
(3)接种狂犬病疫苗后,人体会产生相应的___________,这属于_____________免疫。
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阅读材料,回答下列问题:
材料一:狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于一类传染病,发病后几乎全部死亡。
材料二:巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内,兔患狂犬病而死,他将死兔的脑和脊髓通过处理,弱化成疫苗,注射到正常狗的体内,狗获得了对该病的免疫力。后来,有一男孩被狂犬咬伤,不治必死,在狂犬病发病潜伏期内,巴斯德多次对其接种弱化病毒,男孩果然平安无事。
⑴引起动物患狂犬病的狂犬病病毒,它没有细胞结构,由_______外壳和内部的遗传物质组成。
⑵巴斯德为发病男孩接种弱化病毒,从免疫的角度看,弱化病毒疫苗属于_______(填“抗原”或“抗体”),男孩获得免疫力的类型是_______免疫。
⑶对某狂犬病患者使用抗生素进行治疗,效果不明显,原因是______________。
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炭疽病是一种传染性极强的疾病,下表是法国科学家巴斯德研究炭疽病的实验流程:
组别 | 第一次注射 | 第二次注射(10天后) |
A组 绵羊 | 注射毒性已减弱的炭疽病病原菌(10天后健康生活) | 注射毒性极强的炭疽病病原菌(10天后健康生活) |
B组 绵羊 | 注射等量的生理盐水(10天后健康生活) | 注射毒性极强的炭疽病病原菌(10天后全部死亡) |
请回答有关问题:
(1)给A组绵羊注射毒性减弱的炭疽病病原菌后,绵羊体内的淋巴组织就产生相应的__________,其作用是__________与________结合,消灭病毒。
(2)B组绵羊在实验中所起的作用是____________。
(3)实验中A组绵羊在第二次注射后全部正常生活,这种免疫叫________免疫,其原理是________________________________________________________________________
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随着养宠物家庭的增加,被狗咬伤的事件时有发生。被狗咬伤后可能感染狂犬病,发病后死亡率几乎100%,全世界每年有数万人死于狂犬病。下列有关说法正确的是( )
A. 狂犬病病毒属于传染源
B. 被狗咬伤后,人体有三道防线,不需治疗也可自愈
C. 被狗咬伤后及时注射狂犬疫苗,属于特异性免疫
D. 给狗定期注射疫苗是为了切断传播途径
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
近年来,漳州市行人被“流浪犬”咬伤的事件呈上升趋势,狂犬病发病率也随之升高。狂犬病是一种由狂犬病毒所致的人畜急性传染病,一旦发病,致死率百分之百。为保障群众生命安全,漳州市政府组织专门力量,大力整顿“流浪犬、病犬”。
(1)狂犬病的病原体是________,它的个体比细菌还小,没有________结构。
(2)漳州市大力整顿病犬,这是预防传染病流行措施中的( )
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群
(3)人被犬咬伤后,应在24小时内注射狂犬病抗毒血清。从免疫的特点来看,这种免疫属于________。(填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)
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(4分)据卫生和计划生育委员会统计,目前我国报告死亡数居前三位的传染病是艾滋病、肺结核和狂犬病.请回答:
(1)艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒,由蛋白质外壳和内部的 组成;肺结核的病原体是结核杆菌,其生殖方式为 生殖;
(2)带有狂犬病毒的狗属于传染病流行环节中的 ;
(3)计划免疫常用接种卡苗来预防结核病,这属于 免疫.
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疟疾是由疟原虫引起的传染病,这种疾病主要通过按蚊的叮咬在疟疾患者和健康人之间传播。我国女药学家屠呦呦因青蒿素对疟疾治疗研究的重大贡献获诺贝尔奖。目前针对疟疾仍无高效疫苗问世,世界卫生组织定于2018年在非洲3国首次试点应用疟疾疫苗,为在全球更大范围内推广疟疾疫苗铺路。
(1)疟原虫是单细胞动物,下列生物中不属于单细胞生物的是_____(填数字)。
①草履虫 ②烟草花叶病毒 ③酵母菌 ④按蚊
(2)疟疾的病原体是_____。阻止疟疾传播的有效措施是清理积水,消除按蚊的滋生场所,从传染病的预防措施分析,这属于_____。
(3)通过注射疫苗获得的免疫,和如图中哪幅漫画代表的类型相同_____。
(4)在研究疫苗时,为检验疫苗的效能,科学家用10只健康的恒河猴平均分成甲乙两组,进行了动物实验,过程如下图所示,请回答相关问题:
a.甲组①应填写_____。
b.在本实验过程中,除了变量外,其他的条件应当_____。本实验中的对照组是_____组。
c.如果注射的疫苗有效地发挥了作用,请你预测乙组恒河猴身体状况②_____。
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2019年3月24日是第24个“世界防治结核病日”。世界卫生组织(WHO)发布报告表示,结核病感染逼近艾滋病毒,成为人类罹患传染病死亡的主要原因。科学家在研究结核病时,利用小白鼠作为实验材料,进行了如下实验。请分析回答下列问题:
组别 | 第一次处理 | 第二次处理 | ||
方法 | 结果 | 方法 | 结果 | |
甲组小 白鼠 | 注射脱毒 结核杆菌 | 没有患结 核病 | 注射强毒 结核杆菌 | 没有患结核病 |
乙组小 白鼠 | 不注射脱毒 结核杆菌 | 没有患 结核病 | 注射强 毒结核杆菌 | 患结 核病 |
(1)乙组小白鼠在实验中的作用是________。
(2)甲组小白鼠第二次处理后没有患病的原因是第一次处理时注射的脱毒结核杆菌作为一种抗原,可以使小白鼠在不发病的前提下产生抵抗结核杆菌的_______,它能够将第二次进入小白鼠的强毒结核杆菌杀死。
(3)链霉素等抗生素可以有效治疗结核病,它能杀死病毒吗?为什么?________。
(4)假设甲组小白鼠注射脱毒结核杆菌后,立即注射强毒结核杆菌,会怎样?_____。为什么? _____。
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