(2017·烟台中考)地理课上,小明和同学们利用地球仪演示地球运动,探究地球运动的基本原理及其产生的地理现象。下面是演示过程中的一幅光照图,据图回答下列各题。
1.通过演示观察,小明对地球上每天的昼夜更替现象做出了以下解释,正确的是( )
①与地球自转有关 ②与地球公转有关 ③与地球上五带有关 ④与地球是一个不透明、不发光的球体有关
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2.“地球一小时”是为应对全球气候变化提出的一项全球性节能活动。2017年3月25日,参与活动的民众于当地时间20:30~21:30熄灯一小时,以此支持该项活动。下列关于图中A、B两地活动时间的说法,正确的是( )
A. A地熄灯早于B地
B. A地熄灯晚于B地
C. A地和B地同时熄灯
D. A地和B地同时结束活动
3.在演示地球公转的过程中,以下操作错误的是( )
A. 保持地轴空间指向不变
B. 保持光源的位置和高度不变
C. 公转方向自西向东
D. 公转方向自东向西
4.当小明把地球仪“公转”到某个位置时,观察到图中所示的光照情况。下列说法正确的是( )
①此时太阳直射赤道 ②此时烟台正值夏季 ③此时烟台昼短夜长 ④该日正午我们校园旗杆的影子在一年中最长
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
九年级地理选择题中等难度题
(2017·烟台中考)地理课上,小明和同学们利用地球仪演示地球运动,探究地球运动的基本原理及其产生的地理现象。下面是演示过程中的一幅光照图,据图回答下列各题。
1.通过演示观察,小明对地球上每天的昼夜更替现象做出了以下解释,正确的是( )
①与地球自转有关 ②与地球公转有关 ③与地球上五带有关 ④与地球是一个不透明、不发光的球体有关
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2.“地球一小时”是为应对全球气候变化提出的一项全球性节能活动。2017年3月25日,参与活动的民众于当地时间20:30~21:30熄灯一小时,以此支持该项活动。下列关于图中A、B两地活动时间的说法,正确的是( )
A. A地熄灯早于B地
B. A地熄灯晚于B地
C. A地和B地同时熄灯
D. A地和B地同时结束活动
3.在演示地球公转的过程中,以下操作错误的是( )
A. 保持地轴空间指向不变
B. 保持光源的位置和高度不变
C. 公转方向自西向东
D. 公转方向自东向西
4.当小明把地球仪“公转”到某个位置时,观察到图中所示的光照情况。下列说法正确的是( )
①此时太阳直射赤道 ②此时烟台正值夏季 ③此时烟台昼短夜长 ④该日正午我们校园旗杆的影子在一年中最长
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
九年级地理选择题中等难度题查看答案及解析
(2017·临沂中考)用地球仪演示地球运动,能加深对地球运动规律的理解。结合图完成下列问题。
1.将一盏电灯放在桌子上代表太阳,用一个地球仪代表地球,小明同学拿着地球仪围绕电灯转一周演示地球的公转(图1,箭头代表公转的方向)。正确的演示图是( )
A. B.
C. D.
2.下图中,四个地点的地理现象与地球公转无关的是( )
A. ①地产生极昼或极夜现象
B. ②地四季变化明显
C. ③地昼夜更替的周期为24小时
D. ④地季节与②地相反
九年级地理选择题中等难度题查看答案及解析
(2017·临沂中考)用地球仪演示地球运动,能加深对地球运动规律的理解。结合图完成下列问题。
1.将一盏电灯放在桌子上代表太阳,用一个地球仪代表地球,小明同学拿着地球仪围绕电灯转一周演示地球的公转(图1,箭头代表公转的方向)。正确的演示图是( )
A. B.
C. D.
2.下图中,四个地点的地理现象与地球公转无关的是( )
A. ①地产生极昼或极夜现象
B. ②地四季变化明显
C. ③地昼夜更替的周期为24小时
D. ④地季节与②地相反
九年级地理选择题中等难度题查看答案及解析
(2017·临沂中考)用地球仪演示地球运动,能加深对地球运动规律的理解。结合图完成下列问题。
1.将一盏电灯放在桌子上代表太阳,用一个地球仪代表地球,小明同学拿着地球仪围绕电灯转一周演示地球的公转(图1,箭头代表公转的方向)。正确的演示图是( )
A. B.
C. D.
2.下图中,四个地点的地理现象与地球公转无关的是( )
A. ①地产生极昼或极夜现象
B. ②地四季变化明显
C. ③地昼夜更替的周期为24小时
D. ④地季节与②地相反
九年级地理选择题中等难度题查看答案及解析
用手电筒的光线模拟太阳光照,演示地球运动及产生的地理现象,根据围示结合所学知识,完成下面小题。
1.关于演示实验过程,叙述正确的是
①摆放地球仪时,北极指向北方 ②自西向东转动地球仪
③此时,太阳光线直射赤道 ④灯光能照射到地球的小部分
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.③④
2.按图中所示方向转动地球仪,可以演示:①地球的自转方向②地球的公转方向③昼夜长短的变化④昼夜更替现象
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
九年级地理选择题简单题查看答案及解析
某中学的地理实践活动是演示地球的运动,解释生活中的现象。据此回答下面小题。
1.用灯泡模拟太阳,用地球仪观察昼夜之分现象,需要选择的地球仪是
A. B.
C. D.
2.实践活动中,同学们的操作正确的是
A. 拨动地球仪,演示地球的公转
B. 地球仪围绕光源在圆形轨道上运动,演示地球的自转
C. 保持地轴竖直向上,地球仪围绕光源运动,演示地球的公转
D. 面对地球仪,从左向右拨动地球仪,演示地球的自转
3.学习地球运动后,学生对参观天安门升旗活动的时间提出了建议。以下关于活动时间和理由的叙述,合理的是
A. 3月初,昼夜等长,升旗时间适中且气温适宜
B. 6月初,昼短夜长,升旗时间虽早但气温较高
C. 9月初,昼长夜短,升旗时间适中且气温适宜
D. 12月初,昼长夜短,天气寒冷但升旗时间较晚
九年级地理选择题中等难度题查看答案及解析
在暗室里,用电灯作为光源,照射地球仪,自西向东拨动地球仪,演示地球自转运动,如图所示。据此完成下面小题。
1..该实验演示的地理现象是( )
A.昼夜的更替 B.四季的更替
C.昼夜长短的变化 D.温度带的形成
2.P点此时正处在( )
A.日出时刻 B.中午时刻
C.日落时刻 D.午夜时刻
九年级地理选择题简单题查看答案及解析
在暗室里,用电灯作为光源,照射地球仪,自西向东拨动地球仪,演示地球自转运动,如图所示。据此完成下面小题。
1..该实验演示的地理现象是( )
A.昼夜的更替 B.四季的更替
C.昼夜长短的变化 D.温度带的形成
2.P点此时正处在( )
A.日出时刻 B.中午时刻
C.日落时刻 D.午夜时刻
九年级地理选择题简单题查看答案及解析
用地球仪演示地球运动,能加深对地球运动规律的理解。结合图完成下面小题。
1.将一盏电灯放在桌子上代表太阳,用一个地球仪代表地球,小明同学拿着地球仪围绕电灯转一周演示地球的公转(图1,箭头代表公转的方向)。正确的演示图是( )
A. B.
C. D.
2.图中,四个地点的地理现象与地球公转无关的是( )
A. ①地产生极昼或极夜现象
B. ②地四季变化明显
C. ③地昼夜更替的周期为24小时
D. ④地季节与②地相反
九年级地理选择题组中等难度题查看答案及解析
地理课中,不少同学曾做过这样的演示活动:握紧地球仪(如图)的基座并顺着图中箭头拨动地球仪,让球体转起来,模拟地球的运动。据此回答下列各题。
1.根据观察到的现象,判断下列说法不正确的是( )
A.地球绕着地轴不停地旋转
B.地球运动的方向是自西向东
C.图中AB两点先从视线中消失的是B点
D.该运动模拟的是地球的自转
2.下列现象与上述模拟的地球运动无关的是( )
A.昼夜交替 B.时间的差异
C.太阳的东升西落 D.四季的变化
九年级地理选择题简单题查看答案及解析