填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )宋祁的“红杏枝头春意闹”，“闹”字__①__...

填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　　　 )

人这一辈子，其实 ①　 活一个心情。你每天多存入一些快乐，不比存入那些烦恼、忧愁、痛苦强吗？一生存入的快乐多了，你这一辈子取出的都是幸福；一生尽存入一些烦心事，你这一辈子就很难取出愉悦。地球　 ②　 成为生命的乐园，就是 ③　 它存入了青山绿水 ④　 蓝天白云——那是地球的一张张笑脸。　 ⑤　　 ，这个快乐的星球，　 ⑥　 成为荒凉的地方。

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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填入下面空白处的关联词语，最恰当的一组是

人在世上，是不能没有朋友的。①　 天才，②　 普通人，没有朋友都会感到孤单和不幸。事实上，绝大多数人也都会有自己的或大或小的朋友圈。③　 一个人活了一辈子连一个朋友也没，④ ，他很可能怪癖得离谱，使得人人只好敬而远之，⑤　 坏得离谱，⑥　 人人侧目。

A. ①或者　　 ②或者　　 ③如果　　 ④那么　 ⑤要么　 ⑥以至于

B. ①不论　　 ②还是　　 ③如果　　 ④那么　 ⑤或者　 ⑥以致于

C. ①不论　　 ②还是　　 ③如果　　 ④或者　 ⑤或者　 ⑥以至于

D. ①或者是　 ②或者是　 ③如果　　 ④那么　 ⑤或者　 ⑥以致于

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填入下面文段空白处的词语，最恰当的一句是

恢复出厂设置其实就是执行一个删除目录的过程，如果用户不写入新的信息，　　　　 。用户将旧手机出售后，姓名、身份证号、手机号等一旦被成功恢复，就可能被不法分子用于诈骗等犯罪活动，同时一些第三方支付软件也易被盗，会威胁用户的财产安全。

A．只要通过恢复软件的重建目录操作，就能让删除的信息重新回到手机中

B．即使不通过恢复软件的重建目录操作，删除的信息也会重新回到手机中

C．不必通过恢复软件的重建目录操作，也能让删除的信息重新回到手机中

D．没有通过恢复软件的重建目录操作，就会使已删除的信息重新回到手机中

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填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（　　）

人人都在这个世界上生活，①，每个人眼中的世界其实是很不一样的，你的心灵状态决定了你所看到的世界的面貌。一个心灵贫乏的人，他看到的世界也必定是贫乏的，②他只关心物质和利益，他在世界上也就只能看到物质和利益；③内心世界丰富的人，④可能发现和欣赏世界的丰富的美。

A. ①虽然②可能③但是④就

B. ①虽然②所以③因此④却

C. ①但是②因为③所以④就

D. ①但是②如果③只有④才

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填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是

一个人①　　　　　 有多聪明，多能干，背景条件有多好，②　　　　　 不懂得如何去做人、做事，③　　　　　 他最终的结局肯定是失败。做人做事是一门艺术， ④　　　　　 是一门学问。很多人 ⑤　　　　　 一辈子都碌碌无为，那是 ⑥　　　　　 他活了一辈子都没有弄明白该怎样去做人做事。

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（　　 ）

美感如何形成？朱光潜提出美感其实是“态度”问题。“实用的态度”以善为最高目的，“科学的态度”以真为最高目的，“美感的态度”则以美为最高目的，各自功能不一样。①审美的态度一般人最为缺少，②生活忙忙碌碌，会觉得没有“味道”。培养美感的态度和审美的眼睛，③没有什么实用的价值，④可以“免俗”，可以净化心灵。⑤养成“美感的态度”，就要学会超越和玩味，⑥在审美过程中求得“直觉”和“形象”。

①　　 ②　　　 ③　　　　 ④　　　　 ⑤　　　 ⑥

A. 但　　 因为　　 虽然　　 但是　　 因而　　 从而

B. 因为　 所以　　 不仅　　 而且　　 至于　　 /

C. 而　　 因为　　 虽　　　　 却　　　　 所以　　 从而

D. 但　　 所以　　 虽　　　　 却　　　　 至于　　 /

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填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（　　　 ）

再好的规则①大家都不去遵守，②只能成为一纸空文。 ③ ，讲规则、培养规则意识是法治社会必需的主体意识 ，也可以说，法治意识其实就是规则意识。 ④环顾我们的四周，⑤普遍存在着规则意识缺失的现象。小到闯红灯、破坏公物，大到踩踏法律红线等，漠视规则的行为屡见不鲜。如果不解决这个问题，⑥最终会导致社会陷入无序状态。

A. 一旦　　 就　　　　 所以　　 若　　 则　　　　 也许

B. 如果　　 也　　　　 因此　　 但　　 却　　　　 那么

C. 倘若　　 就　　　　 因而　　 若　　 竟然　　 就

D. 假如　　 那么　　 可见　　 但　　 甚至　　 也许

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填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　 )

我们曾说，中学生初学文言文时　　 ①　　 不要依赖译文。　　 ②　　 并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实，　　 ③　　 肯动脑筋，　　 ④　　 不盲目机械地看待译文，　 ⑤　 ，只要译文不是太差，看着译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，　 ⑥　 不失为一种可行的方法。

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　 )

我们曾说，中学生初学文言文时　　 ①　　 不要依赖译文。　　 ②　　 并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实，　　 ③　　 肯动脑筋，　　 ④　　 不盲目机械地看待译文，　 ⑤　 ，只要译文不是太差，看着译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，　 ⑥　 不失为一种可行的方法。

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（　　　 ）

我们曾说，中学生初学文言文时 ① 不要依赖译文。 ② 并不是说在整个学习过程

中绝对不去参看译文。其实， ③ 肯动脑筋， ④ 不盲目机械地看待译文， ⑤ ，只

要译文不是太差，看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习， ⑥ 不

失为一种可行的方法。

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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