（6分）某研究性学习小组查阅资料得知：
焦炭（主要成分是碳单质，杂质不与水反应）与水蒸气在高温条件下反应，能产生一种俗称为水煤气的气体燃料（水煤气中不含甲烷等有机物）。
为探究水煤气的成份，该小组开展了如下活动：
（1）设计焦炭与水蒸气反应的装置，见图1（图中夹持仪器和加热仪器已省略）。
（2）作出假设：依据所学知识分析，水煤气中一定含有水蒸气，可能含有H2、CO、CO2。
（3）实验探究：同学们为探究水煤气的成份，设计了如下实验装置(图2)并进行实验。
请分析图2所示装置的实验原理，填写下表中的空格：
仪器编号 所盛试剂的名称 试剂或装置的作用
A ________ 检验是否有CO2
B 浓硫酸 吸收水分
C ________
D ________
（4）结果分析：实验证明水煤气中有H2、CO、CO2。
①能证明CO2存在的现象是________。②能证明CO存在的现象是________。
③能证明H2存在的现象是________。
九年级化学探究题中等难度题
| 仪器编号 | 所盛试剂的名称 | 试剂或装置的作用 |
| A | ______ | 检验是否有CO2 |
| B | 浓硫酸 | 吸收水分 |
| C | ______ | |
| D | ______ |
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（6分）某研究性学习小组查阅资料得知：
焦炭（主要成分是碳单质，杂质不与水反应）与水蒸气在高温条件下反应，能产生一种俗称为水煤气的气体燃料（水煤气中不含甲烷等有机物）。
为探究水煤气的成份，该小组开展了如下活动：
（1）设计焦炭与水蒸气反应的装置，见图1（图中夹持仪器和加热仪器已省略）。
（2）作出假设：依据所学知识分析，水煤气中一定含有水蒸气，可能含有H2、CO、CO2。
（3）实验探究：同学们为探究水煤气的成份，设计了如下实验装置(图2)并进行实验。
请分析图2所示装置的实验原理，填写下表中的空格：
仪器编号 所盛试剂的名称 试剂或装置的作用
A ________ 检验是否有CO2
B 浓硫酸 吸收水分
C ________
D ________
（4）结果分析：实验证明水煤气中有H2、CO、CO2。
①能证明CO2存在的现象是________。②能证明CO存在的现象是________。
③能证明H2存在的现象是________。
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| 仪器编号 | 所盛试剂的名称 | 试剂或装置的作用 |
| A | ||
| B | ||
| C | \ | |
| D | \ |
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| 仪器编号 | 所盛试剂的名称 | 试剂或装置的作用 |
| A | ||
| B | ||
| C | \ | |
| D | \ |
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某学习小组查阅资料得知：焦炭与水蒸气在高温条件下反应，产生一种俗称水煤气的气体燃料(其中不含甲烷等物质)，为探究水煤气的成分，该小组开展了如下探究：
（作出假设）依据所学知识分析，反应物中含有C、H、O三种元素，水煤气中可能含有H2、CO、CO2中的两种或三种，则水煤气的成分可能为：
猜想1：H2、CO；猜想2：_____；猜想3：H2、CO、CO2
（实验探究）同学们为探究水煤气的成分，设计了如下实验装置并进行实验。
（查阅资料）①新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红；②浓硫酸具有吸水性。
（结果分析）①观察到____时，证明水煤气中存在CO2。②观察到____现象时，证明水煤气中存在CO；③观察到____现象时，证明水煤气中存在H2。氢气燃烧的化学方程式为____；
（实验结论）猜想3正确。
（交流反思）有同学提出浓硫酸在该实验中没有作用，可以删去，立刻遭到其他同学的反对，你认为反对的理由是_______。
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某学习小组查阅资料得知：焦炭与水蒸气在高温条件下反应，产生一种俗称水煤气的气体燃料(其中不含甲烷等物质)，为探究水煤气的成分，该小组开展了如下探究：
（作出假设）依据所学知识分析，反应物中含有C、H、O三种元素，水煤气中可能含有H2、CO、CO2中的两种或三种，则水煤气的成分可能为：
猜想1：H2、CO；猜想2：_____；猜想3：H2、CO、CO2
（实验探究）同学们为探究水煤气的成分，设计了如下实验装置并进行实验。
（查阅资料）①新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红；②浓硫酸具有吸水性。
（结果分析）①观察到____时，证明水煤气中存在CO2。②观察到____现象时，证明水煤气中存在CO；③观察到____现象时，证明水煤气中存在H2。氢气燃烧的化学方程式为____；
（实验结论）猜想3正确。
（交流反思）有同学提出浓硫酸在该实验中没有作用，可以删去，立刻遭到其他同学的反对，你认为反对的理由是_______。
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焦炭（主要成分是碳单质，杂质不与水反应） 与水蒸气在高温条件下反应，能产生一种俗称为水煤气的气体燃料，可能还有H2、CO、CO2.某小组同学设计了如下实验装置并进行实验。实验后发现 A 装置中溶液变浑浊，D 中的固体由黑色变红色，E 中的固体由 白色变蓝色，G 装置中有水流入烧杯。（已知无水硫酸铜遇水蒸气变蓝，碱石灰能吸收二氧化碳和水蒸气，浓硫酸能吸收水蒸气）。
在反应前后对D、E装置进行了质量的测量（各步反应均完全），测量结果如表：
| 装置及药品 | 反应前 | 反应后 |
| D装置中玻璃管与固体的总质量/g | 223.3 | 215.0 |
| E装置中U型管与固体的总质量/g | 260.0 | 267.2 |
请分析回答下列问题：
（1）水煤气中一定含有CO2的理由是_____（用化学方程式表示）。
（2）一定能证明水煤气中有氢气存在的实验现象是_____，_____。
（3）G 装置的作用：①“抽气”；②_____。
（4）该小组同学通过数据分析，证明水煤气中存在 CO 气体，请利用上表中的原始数据，列出数据分析过程（只列式不计算）。_____
（5）同学们发现，不通过测量反应前后装置的质量，也可方便的证明 CO 气体的存在。 需增加一个图中的装置_____（填装置序号）来代替装置 F。
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焦炭(主要成分是碳单质，杂质不与水反应) 与水蒸气在高温条件下反应，能产 生一种俗称为水煤气的气体燃料，可能还有 H2、CO、CO2。某小组同学设计了如下实验装 置并进行实验。实验后发现 A 装置中溶液变浑浊,D 中的固体由黑色变红色，E 中的固体由 白色变蓝色,G 装置中有水流入烧杯。（已知无水硫酸铜水蒸气变蓝, 碱石灰能吸收二氧化 碳和水蒸气,浓硫酸能吸收水蒸气）
在反应前后对 D、E 装置进行了质量的测量(各步反应均完全)，测量结果如下表：
请分析回答下列问题:
（1）水煤气中一定含有 CO2的理由是_______________（用化学方程式表示）。
（2）一定能证明水煤气中有氢气存在的实验现象是______________。
（3）G 装置的作用：①“抽气”；②______________________。
（4）该小组同学通过数据分析，证明水煤气中存在 CO 气体, 请利用上表中的原始数据, 列出数据分析过程(只列式不计算)。__________________。
（5）同学们发现，不通过测量反应前后装置的质量，也可方便的证明 CO 气体的存在。只需增加一个上图中的装置______________（填装置序号）来代替装置 F。
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水煤气是一种工业上常用的气体燃料，一般用焦炭和水蒸气在高温下反应制得，含有少量的CO2和水蒸气杂质．某化学兴趣小组对水煤气的主要成分进行研究．
【查阅资料】
（1）白色的无水硫酸铜粉末遇水变成蓝色；
（2）Na2CO3与少量盐酸反应生成NaHCO3和NaCl，与过量盐酸反应时生成NaCl，H2O，CO2
【实验假设】
①可燃气只是CO
②可燃气体只是H2
③可燃气体是CO，H2的混合气．
【实验过程】
实验小组按以下流程进行实验（水煤气中CO2，H2O已被充分吸收）；
实验中，发现黑色氧化铜变红，且 ________ ，证明水煤气含有H2；还观察到澄清石灰水变浑浊，证明水煤气含有另一可燃气体为 ________
【实验反思】
根据实验结论，甲同学认为实验应保证安全，防止中毒，对尾气的处理方法是 ________ 。
【实验拓展】
（1）实验后，乙同学认为欲检验所用NaOH是否完全消耗，可向溶液中滴入几滴稀盐酸，若没有气体产生，则溶液中还有NaOH剩余，但丙同学认为乙同学的设计是错误的，理由是 ________。
（2）丁同学通过本次实验，结合查阅的资料发现，不用任何其它试剂，只用试管和胶头滴管就可以鉴别稀盐酸和碳酸钠两种无色溶液．正确的鉴别方案及结论是 ．
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