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口语交际及综合性学习。
班级准备开一个以“交通安全知识知多少”的主题班会。班主任请你作为本次班会的主持者。相信你一定能够圆满地完成老师交给你的任务。
1.请写出你组织的“交通安全知识知多少”主题班会的环节有哪些。（写出三个具体的环节）（3分）
2.班主任想让你去邀请交警队的叔叔来参加本次主题班会，你准备怎样说？（2分）
3.为让学生了解并掌握交通安全知识这一问题向学校领导提出两条有建设性的建议。（2分）
4.请撰写本次主题班会的开场词。（至少30字）（3分）九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
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口语交际。
学习了“汉字”这一专题，你们班级打算围绕“汉字之美”这一话题举行一次主题班会。现在就邀请你作为主持人，设计一段开场白，字数不少于60字。
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综合性学习及口语交际。（13分）
近年来，“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一，九年级某班就此展开实践活动，举办“真情守望”主题班会。班会设计了“候鸟儿童”、“真情告白”和“ ” 三个活动，假设你是该班的学生，请完成下列任务。
（1）在“候鸟儿童”这一环节，主持人出示右侧漫画请仔细观察这幅漫画，完成下面两个任务。（6分）
①用简洁的语言按一定的顺序介绍这幅漫画。（3分）
②这幅漫画反映了怎样的社会现实？（3分）
（2）在“真情告白”环节，小丽哭诉她对奶奶的怨恨。原来她的父母长年在外务工，她与弟弟由年迈的奶奶照料，奶奶常因繁重的劳动发脾气，甚至打骂小丽姐弟俩。小丽感到很痛苦。你作为小丽的好朋友，该怎样劝慰小丽，化解她与奶奶的矛盾？（不少于40字）（4分）
（3）请你仿照前面两个活动环节的名称，为主题班会设计出第三个活动环节，把活动环节的名称填写在横线上。（3分）
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口语交际及综合性学习。
目前，中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。为此，某校九年三班将以“正确使用手机，争做守纪学生”为主题召开一次班会。请你参与完成以下任务。
（1）请简要写出本次主题班会的意义。
（2）请针对如何正确使用手机提出两条合理化建议。
（3）下面是本次班会的活动环节，请你补全所缺的环节。
环节一：开场白 环节二：
环节三： 环节四：小组辩论会
环节五：家长代表发言 环节六：
（4）你的同桌小明上课时玩手机，老师及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪，对此你将如何劝说？
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口语交际及综合探究（共10分）
班级组织了以“公平与信任”为主题的语文综合性学习活动。活动主体分三部分：
【讨论现象】清脆童音，我不相信
2011年2月24日,我们去小学部报告厅,和一群四年级小朋友一起听安全讲座。
讲座上,老师提问：“路上遇到摔倒的老人,我们应该去扶他吗?”
我迟疑了一下,只见不少四年级小同学齐齐举手:“不能,要不然那个老人会说是我推倒他的。”
“路上遇到哭泣迷路的小弟弟小妹妹要我们带他回家时,我们应该答应他吗?”
一个小同学站起来回答：“不能,这是一个陷阱。”
……
对于好多这样的问题,都是一排迅速举起的小手,和用清脆童音回答的“标准答案”。
(摘自《南方周末》2011年3月17日，作者为武汉实验外国语学校初二学生)
针对上述材料，同学们展开了激烈的讨论：
同学甲：这样整齐的回答是有人教过的吧？老师不应该这样教他们。
同学乙：老师其实也是很无奈的，这样的教育固然让人觉得很悲哀，但如果不这样教，出了事情后果就更严重了。
主持人：对！问题的关键是我们这个社会确实存在着某种的现象，它们已经影响了年幼的心灵。
1.你认为主持人说的“某种现象”指什么现象？请结合材料概述。（3分）
【分析数据】以下是一家研究机构的调查结论：
（摘自《中国人的信仰世界》一文，《南方周末》2011年4月28日）
2.你从这个图表中读出的主要信息是 。（2分）
3.为了建设公平与诚信的社会，请你提一条建议：________
________ 。（2分）
【采取行动】本次活动要选一首歌曲作为推广曲目，旨在呼唤真诚与信任。备选曲目有两首，歌词摘录如下：
4.你选择第 首，理由是 。（3分）
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综合学习（11分）
全善学校初2012级某班准备召开一次主题班会，主题是“春晖情 母亲恩”，请你也参与这次活动，相信你一定能做得更好。
1.请结合活动的主题，写一条宣传标语来营造气氛。（要求至少用一种修辞）（3分）
________
2.该班班主任向同学们展示了一份调查表，请你阅读后回答问题：（4分）
项目
小学生
初中生
高中生
祝福母亲生日的
50%
58%
85%
祝福同学生日的
62%
85%
92%
差值
12%
27%
7%
①请用简要的文字概述表格所反映的主要信息________
②作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受________
3.主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编成册，请你为母亲写几句真挚祝福的感恩之言，并为这本册子设计一个动听的名字。（4分）
________
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综合性学习。
你所在的班级要举行以“君子当自强不息”为主题的班会。
（1）假如你是本次班会的主持人，请你设计一段开场白。
（2）针对近期不少同学由于天气寒冷请假不上自习的现象，请你围绕班会主题发表自己的看法。
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口语交际。（4 分）
在一次“ 我的理想”的主题班会上，班主任首先介绍了4 月9 日《楚天快报》的一则报道：某市一小学布置一篇“我的理想”的作文，出人意料的是，孩子们的理想不再“高大上”，而是变成了“ 吃货”“ 当大官”“ 当土豪”，因为这样可以开名车、住豪宅。对此，同学们展开了激烈的争论，形成了“ 认同”与“ 反对”两种意见，最后班主任让小琪（认同者的代表）和我（反对者的代表）作总结发言。这时，你认为小琪会怎么说？你估计我会怎么讲？
小琪说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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综合性学习与口语交际。（7分）
为了动员广大师生积极行动起来，共同参与、携手推进“三城同创”和省级卫生城市创建工作，建湖县实验初中教育集团准备举办一次主题教育活动，并指定你担任活动的组织者。
(1)请你为本次活动设计一条宣传标语。（2分）
________
(2)你认为学校可以通过哪些形式开展活动？请参照示例，列举一种，并简要列出活动主要步骤（3分）
【示例】活动形式：主题班会
活动步骤：① 主持人开场白；②组织讨论：我能为创建工作做什么；③交流发言；④主持人总结发言。
活动形式：________（1分）
活动步骤：________
________（2分）
(3)学校“你丢我捡”小分队在巡查中看到王明同学乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？（不超过50个字）（2分）
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综合性学习与口语交际。（8分）
为了动员广大师生积极行动起来，共同参与、携手推进国家园林城市、卫生城市创建工作，解放路学校教育集团准备举办一次主题教育活动，并指定你担任活动的组织者。
1.请你为本次活动设计一条宣传标语。（2分）
2.你认为学校可以通过哪些形式开展活动？请参照示例，列举一种，并简要列出活动主要步骤（3分）
【示例】活动形式：主题班会
活动步骤：① 主持人开场白；②组织讨论：我能为创建工作做什么；③交流发言；④主持人总结发言。
活动形式： （1分）
活动步骤： （2分）
3.学校“你丢我捡”小分队在巡查中看到王卫同学乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？（不超过50个字）（3分）
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