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测小灯泡电功率的实验：电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．

（1）如图1，连接电路时开关应断开，防止因电路　　　　（填“短路”或“开路”）而损坏仪器，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于　　　　（选填“A”或“B”）端；

（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数、电流表无示数，原因可能是小灯泡处　　　　．

（3）排除故障后闭合开关、移动滑片，电压表的示数如图2，小灯泡两端的电压为　　　　 V，要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向　　　　（选填“A”或“B”）端移动；

（4）改变滑动变阻器滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制得如图3的图象．由图象可知，小灯泡正常发光时，通过小灯泡的电流是　　　　 A，灯泡的额定功率是　　　　 W．当小灯泡两端电压是1.5V时，其电阻是　　　　 Ω．

九年级物理实验题中等难度题

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测小灯泡电功率的实验：电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．
（1）如图1，连接电路时开关应断开，防止因电路　　　　（填“短路”或“开路”）而损坏仪器，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于　　　　（选填“A”或“B”）端；
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数、电流表无示数，原因可能是小灯泡处　　　　．
（3）排除故障后闭合开关、移动滑片，电压表的示数如图2，小灯泡两端的电压为　　　　 V，要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向　　　　（选填“A”或“B”）端移动；
（4）改变滑动变阻器滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制得如图3的图象．由图象可知，小灯泡正常发光时，通过小灯泡的电流是　　　　 A，灯泡的额定功率是　　　　 W．当小灯泡两端电压是1.5V时，其电阻是　　　　 Ω．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在伏安法“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6 V，小灯泡额定电压为2.5 V(灯丝电阻约为12 Ω)。
(1)连接电路时，开关应断开，闭合开关前，应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到_______(选填“A”或“B”)端。
(2)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是_______。
(3)排除故障后，闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片向_______(选填“A”或“B”)移动。
(4)小灯泡的电流随它两端电压变化关系如图丙所示，分析图象可知：
①小灯泡额定功率是______W。
②小灯泡灯丝电阻是变化的．灯丝电阻变化的原因是___________________________________________。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在测定“小灯泡电功率”的实验中，如图所示，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。
（1）连接电路时，开关应该处于_____（选填“断开”或“闭合”）状态；滑动变阻器的滑片位于_____（选填“A”或“B”）端。
（2）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为_____V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为2.5V。
（3）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图像，根据图像信息并计算出小灯泡的额定功率是_____W。
（4）小毛同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是_____。（写出一种即可）

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在测2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图所示的电路．其中电源电压为6V．
（1）请用笔画线将图中的电路连接完整；
（2）在连接电路时，开关应断开，滑片应移到______（选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元器件完好，那么可能的原因是______；
（3）小明调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的指针如图所示，其示数为______ A，则该灯泡的额定功率是______ W．

（4）小明根据测量得到的多组实验数据，作出了小灯泡I-U图象，如图所示．结果发现图线不是直线，小明很纳闷，请你帮助他分析原因．

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在测2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图所示的电路．其中电源电压为6V．
（1）请用笔画线将图中的电路连接完整；
（2）在连接电路时，开关应断开，滑片应移到______（选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元器件完好，那么可能的原因是______；
（3）小明调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的指针如图所示，其示数为______ A，则该灯泡的额定功率是______ W．

（4）小明根据测量得到的多组实验数据，作出了小灯泡I-U图象，如图所示．结果发现图线不是直线，小明很纳闷，请你帮助他分析原因．

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在测2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图所示的电路．其中电源电压为6V．
（1）请用笔画线将图中的电路连接完整；
（2）在连接电路时，开关应断开，滑片应移到______（选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元器件完好，那么可能的原因是______；
（3）小明调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的指针如图所示，其示数为______ A，则该灯泡的额定功率是______ W．

（4）小明根据测量得到的多组实验数据，作出了小灯泡I-U图象，如图所示．结果发现图线不是直线，小明很纳闷，请你帮助他分析原因．

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在测2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图所示的电路．其中电源电压为6V．
（1）请用笔画线将图中的电路连接完整；
（2）在连接电路时，开关应断开，滑片应移到______（选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元器件完好，那么可能的原因是______；
（3）小明调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的指针如图所示，其示数为______ A，则该灯泡的额定功率是______ W．

（4）小明根据测量得到的多组实验数据，作出了小灯泡I-U图象，如图所示．结果发现图线不是直线，小明很纳闷，请你帮助他分析原因．

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在测2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图所示的电路．其中电源电压为6V．
（1）请用笔画线将图中的电路连接完整；
（2）在连接电路时，开关应断开，滑片应移到______（选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元器件完好，那么可能的原因是______；
（3）小明调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的指针如图所示，其示数为______ A，则该灯泡的额定功率是______ W．

（4）小明根据测量得到的多组实验数据，作出了小灯泡I-U图象，如图所示．结果发现图线不是直线，小明很纳闷，请你帮助他分析原因．

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在测2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图所示的电路．其中电源电压为6V．
（1）请用笔画线将图中的电路连接完整；
（2）在连接电路时，开关应断开，滑片应移到______（选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元器件完好，那么可能的原因是______；
（3）小明调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的指针如图所示，其示数为______ A，则该灯泡的额定功率是______ W．

（4）小明根据测量得到的多组实验数据，作出了小灯泡I-U图象，如图所示．结果发现图线不是直线，小明很纳闷，请你帮助他分析原因．

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在测2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图所示的电路．其中电源电压为6V．
（1）请用笔画线将图中的电路连接完整；
（2）在连接电路时，开关应断开，滑片应移到______（选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元器件完好，那么可能的原因是______；
（3）小明调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的指针如图所示，其示数为______ A，则该灯泡的额定功率是______ W．

（4）小明根据测量得到的多组实验数据，作出了小灯泡I-U图象，如图所示．结果发现图线不是直线，小明很纳闷，请你帮助他分析原因．

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