数字地球可以使普通百姓( )
①周游世界各地②接受远程教育③进行网上购物④网上求医
A、①②③④ B、②③④
C、①②③ D、①③④
高二地理选择题中等难度题
数字地球可以使普通百姓( )
①周游世界各地②接受远程教育③进行网上购物④网上求医
A、①②③④ B、②③④
C、①②③ D、①③④
高二地理选择题中等难度题查看答案及解析
数字地球可以使普通百姓( )
①周游世界各地②接受远程教育③进行网上购物④网上求医
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
高二地理单选题中等难度题查看答案及解析
“数字校园”是数字地球的具体利用与体现。读“数字校园”的应用图,回答下面小题。
1.“数字校园”是指( )
A. 对校园内信息资源的数字化
B. 远程教育和网上学校
C. 计算机辅助地理教学
D. 建设虚拟学校
2.“数字校园”的思想核心是( )
A. 信息资源的数字化 B. 建设网上学校
C. 发展远程教育 D. 减轻师生的课业负担
高二地理单选题中等难度题查看答案及解析
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(1~11年)》,明确指出要整合现有资源,构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施,推进数字化校园建设。回答下列小题。
1.“数字校园”建设的核心是
A. 信息资源的数字化
B. 建设网上学校
C. 发展远程教育
D. 减轻师生的课业负担
2.未来借助于“数字校园”技术,有关地理课的变化说法不正确的是
A. 不再使用地球仪,学生只要戴上显示头盔,就能看见太空中的地球
B. 对于区域的学习,利用声音识别系统,就能够得到关于行政区域范围、动植物物种分布、人口等各方面的信息
C. 课堂上不再需要老师,学生完全靠计算机自学
D. 想要有关地区更多的信息,可以通过“数据手套”,单击一下链接按钮,就能够看见
高二地理单选题简单题查看答案及解析
越来越多的居民选择从网上购物。物流是网购的主要环节,物流公司需要随时了解运输车辆在运输途中所处位置。下列地理信息技术中可起到重要作用的是
A. GIS和数字地球 B. RS和数字地球
C. GPS和GIS D. RS和GPS
高二地理选择题组中等难度题查看答案及解析
数字地球与人们的日常生活息息相关,下列内容不属于数字地球范畴的是
A. 远程医疗
B. 网络购物
C. 电视会议
D. 扑克游戏
高二地理单选题简单题查看答案及解析
“地球村”早已不是新名词,身为小小地球的普通“村民”,饮食起居之间就可见商品、服务、资本、信息和技术的跨国流动。据此回答下列小题。
1.下列活动或提法符合“地球村”含义的是
①网上购物 ②信息高速公路 ③全球人类共享平等幸福的生活 ④经济全球化
A. ①②④
B. ①②③
C. ①④
D. ②③
2.“地球村”的出现是
A. 我国实施科教兴国战略的必然结果
B. 世界各国共同实施可持续发展战略的必然结果
C. 世界交通、网络通信技术发展的必然结果
D. 以美国为首的发达国家精心筹划的必然结果
高二地理单选题简单题查看答案及解析
“地球村”早已不是新名词,身为小小寰球的普通“村民”,饮食起居之间就可见商品、服务、资本、信息和技术的跨国流动。据此回答问题。
1.下列活动或提法符合“地球村”含义的是( )
①网上购物 ②信息高速公路 ③全球人类共享同等幸福生活 ④经济全球化
A.①②④ B.①②③ C.①④ D.②③
2.“地球村”的出现是
A.我国实施科教兴国战略的必然结果
B.世界各国共同实施可持续发展战略的必然结果
C.世界交通、网络通讯技术等发展的必然结果
D.以美国为首的发达国家精心筹划的必然结果
3.面对“地球村”的出现,我们正确的态度应是
A.既不主动融入,也不消极等待,顺其自然
B.高度警惕西方发达国家的经济侵略,有计划地开放市场
C.与中小国家合作,形成与西方大国抗衡的力量
D.实行全面开放的政策,抓住机遇,迎接挑战
高二地理选择题中等难度题查看答案及解析
目前,我国已经建成“数字中国”的地理空间框架。“天上看、地上査、网上管”的国土资源管理运行体系初步形成,大大提升了国土监管能力。对土地资源进行“天上看”和“网上管”,需要运用的地理信息技术分别是
A. 遥感和地理信息系统 B. 全球定位系统和地理信息系统
C. 遥感和全球定位系统 D. 全球定位系统和数字地球
高二地理单选题中等难度题查看答案及解析
读图,完成下列问题。
1.关于上图反映的“数字黄河”的叙述,不正确的是( )
A. 可以用来查阅获取黄河的有关信息
B. 可以用来指导黄河防汛和水量调度
C. 对普通老百姓而言,距离较远,价值不大
D. “数字黄河”的建设需要不断完善和更新
2.有关“数字地球”的叙述,正确的是( )
A. 就是指“3S”技术的应用
B. 一个由数据和信息组成的地球
C. 主要反映现实问题,不能应用于可持续发展
D. 可以方便地获取信息,模拟人类活动对环境产生的影响,制定可持续发展的对策
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