30.厦门大学学生社团联合会携手绿野协会协办，开展了以“保护红树林”为主题的系列宣传教育活...

30.厦门大学学生社团联合会携手绿野协会协办，开展了以“保护红树林”为主题的系列宣传教育活动，目的是保护和维持

A．农田生态系统  B．淡水生态系统   C．草原生态系统    D.湿地生态系统

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2011年3月26日晚8点30分，以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动在斐济和新西兰首先拉开帷幕，全球共134个国家和地区以熄灯接力传递着为保护地球而开展的环保行动。低碳，意指较低的温室气体(二氧化碳)排放。那么，植物消耗二氧化碳的生理活动是(   )

A.呼吸作用               B.光合作用      C.蒸腾作用               D.以上三项都是

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“大学生暑假抓鸟被判刑”是今年网上热议的话题（因分别猎捕和购买国家二级保护动物16只燕隼和1只凤头鹰，而被判刑10年半）。对于“大学生”行为的说法错误的是：

A. 此行为只应受到加强教育即可　　 B. 此行为直接威胁了物种多样性

C. 此行为严重威胁了遗传多样性　　 D. 此行为受到严惩属于法制管理

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今年5月12日是第十个“全国防灾减灾日”，市第六中学通过开展一系列逃生演练活动，提高了学生生存意识和技能。回顾演练过程，根据图示回答问题：（方括号内填写编号）

（1）随着警报响起，学生迅速离开教室。警报声引起了[]_____的振动，振动由听小骨传到内耳，刺激了[4]_____内的听觉感受器，产生神经冲动，进而传导到听觉中枢，形成了听觉。

（2）在短暂的演练过程中，同学们按照指定的路线，标准的逃生动作，有序的完成逃生演练，这些反射活动的完成主要受图中[5]_____的调节。维持身体平衡主要是依靠图中[]_____的协调。

（3）整个演练过程，需要运动、神经、循环、消化、呼吸等多个系统密切配合协调活动。这充分体现了_____的生物学观点。亲历了这样的活动，你对生命更深刻的认识是_____。

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5月20日是“中国学生营养日”。我市多处中学开展主题为“营养+运动，平衡促健康”系列活动，均衡的营养和科学的运动有机结合，才能增强学生的体质。请结合所学知识回答问题。

（1）食物为你的生长发育提供营养，也为你的各项生命活动提供能量。食物燃烧放出的热能使水温升高，我们可以通过测量水温的变化来测定不同食物中所含能量的多少。某生物小组的实验结果如下表：

依据结果得出的结论是每克核桃仁含有的能量是_____焦。

（2）健康饮食首先要做到“细嚼慢咽”。我们吃馒头时在口腔中发生怎样的变化呢？实验小组设计了对照实验进行探究，实验记录如下表：

比较试管B和C的实验现象可知：唾液的作用是______；比较试管A和B的实验现象可知，___是影响唾液淀粉酶活性的因素；如果将试管B和D作为一组对照实验，请你提出一个相关的探究问题：___？

（3）小肠是消化食物和吸收营养的主要场所。观察小肠的结构（如下图）发现，小肠长5-6米，其内表面有成千上万条[_____]____，使它具有巨大的表面积来吸收营养物质。食物在小肠最终消化成小分子的物质进入[___]____，随血液循环运送到全身各处。

（4）小分子营养物质进入循环系统的过程叫吸收，在吸收过程中，营养物质要透过_______层细胞。

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某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动，请分析回答下列问题：

(1)在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，往往选择在阴雨天或者傍晚移栽，这样做的目的是为了__________________________________________________________________。

(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验．他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度、二氧化碳浓度和土壤液控制情况如下图所示（每个温室的光照等其他条件相同）：

①他们应该选用什么样的种子进行实验？__________________________________________。种子在萌发过程中有机物含量将______________________。

②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是_____________________________。

③萝卜的花要结果必须经过______________两个生理过程。我们主要食用萝卜的根，其内的有机物是由__________沿着叶——茎——根运输而来。

④二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？___________________，理由是_____________________________________。

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某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动，请分析回答下列问题：

(1)在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，往往选择在阴雨天或者傍晚移栽，这样做的目的是为了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验．他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度、二氧化碳浓度和土壤液控制情况如下图所示（每个温室的光照等其他条件相同）：

①他们应该选用什么样的种子进行实验？　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

③栽培一段时间后，长势最差的温室是　　　　　　　　　　　　　　 。

④同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，这是因为　　　　　　　　　　　　　　

⑤为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应该选择______两组进行对照实验；若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？　　　　　　　　　　　　 ，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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下列做法不利于维持生物圈中碳﹣﹣氧平衡的是（　　）

A.开展国际合作，限制二氧化碳的排放

B.不使用一次性餐具，购物自带环保袋

C.保护现有森林，大力进行植树造林活动

D.为发展工业，大量使用煤炭，石油等燃料

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