小明是一个初二的学生，他常常看到妈妈将做莱后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进...

试题详情

小明是一个初二的学生，他常常看到妈妈将做莱后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质．蛋壳真能促进植物生长吗？小明是一个喜欢动脑爱钻研的学生，为了把这个问题搞清楚，他设计了如下实验来探究这个问题：
一、首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中（甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤）．
二、甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳．其他管理条件都相同．
三、一段时间后，吊兰生长状况发生了变化．小明将变化情况记录在下表中：

植株	实验前质量/克	实验后质量/克	生长情况
甲	41	51	植株弱小、叶色变黄
乙	41	70	植株较健壮、叶色较绿
丙	41	99	植株健壮、叶色浓绿

请根据上述材料回答以下问题：
（1）小明在实验中提出的问题是
（2）比较______两盆植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长．如果小明实验前选取的吊兰幼苗发育情况不相同，能否得出上述结论______．
（3）请仿照如图的甲，将表格中的其他数据以直方图的形式表示出来．
（4）实验后，小明对丙盆吊兰呵护有加，由于浇水过勤．吊兰烂根死亡．这主要是因为土壤中水分太多，导致______（填选项字母）．
A．根吸收了过多水分．造成细胞破裂 B．根部细菌大量繁殖，损伤了植物的根
C．土壤中营养成分过少，造成根细胞死亡 D．土壤中氧气过少，根无法进行正常呼吸．

九年级生物解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

小明是一个初二的学生，他常常看到妈妈将做莱后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质．蛋壳真能促进植物生长吗？小明是一个喜欢动脑爱钻研的学生，为了把这个问题搞清楚，他设计了如下实验来探究这个问题：
一、首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中（甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤）．
二、甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳．其他管理条件都相同．
三、一段时间后，吊兰生长状况发生了变化．小明将变化情况记录在下表中：

植株	实验前质量/克	实验后质量/克	生长情况
甲	41	51	植株弱小、叶色变黄
乙	41	70	植株较健壮、叶色较绿
丙	41	99	植株健壮、叶色浓绿

请根据上述材料回答以下问题：
（1）小明在实验中提出的问题是
（2）比较______两盆植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长．如果小明实验前选取的吊兰幼苗发育情况不相同，能否得出上述结论______．
（3）请仿照如图的甲，将表格中的其他数据以直方图的形式表示出来．
（4）实验后，小明对丙盆吊兰呵护有加，由于浇水过勤．吊兰烂根死亡．这主要是因为土壤中水分太多，导致______（填选项字母）．
A．根吸收了过多水分．造成细胞破裂 B．根部细菌大量繁殖，损伤了植物的根
C．土壤中营养成分过少，造成根细胞死亡 D．土壤中氧气过少，根无法进行正常呼吸．

九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

课外活动课上，老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响”要求大家分组进行探究．某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物生长．并设计了如下表所示的方案（说明：所用的花盆和植物相同．+号的数量表示浇水量的多步或光照时间长短．

（1）在科学实验中．当实验结果会受到多种因素影响时．必须控制好变量．1、2号花盆的其它因素都是相同的，惟一不同的因素是______．
（2）仔细分析1号与3号花盆的实验设计．你认为他们所要探究的问题是______．
（3）为了通过与1号盆的比较来确定浇水量多少对植物生长的影响，请你参照上表的方法对4号盆的土壤种类、浇水量、光照时间作出设计．
（4）由于土壤的结构不同，因此它们的保水、通气等能力也是不同的．如果我们向2、3号花盆中同时浇一定量的水，则从盆底流出水分较多的是______号花盆．
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
某生物兴趣小组为了研究“植物的呼吸作用”设计了如下实验装置（如图）：用2块硬纸板将花盆盖好，仅留出植物的茎和叶，使用一个大玻璃杯倒扣在植物上（使玻璃杯内外的气体基本隔离），在大玻璃内放置一个小烧杯，小烧杯中盛有澄清的石灰水．
（1）实验中要用黑布遮住大玻璃杯，其目的是________．
（2）第二天揭开黑布，小烧杯中的石灰水变浑浊了，说明大玻璃杯内________浓度增加了．
（3）将燃烧的火柴放入大玻璃杯内，火柴________，说明植物呼吸作用________．

九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
单县羊肉是菏泽市的一大特色，深受各地人民的喜爱。小明的妈妈为即将参加考试的小明准备了羊肉胡萝卜水饺作为小明的午餐。请结合如图回答问题：
(1)你认为该盘羊肉胡萝卜水饺能提供______种营养物质。
(2)水饺皮被消化的主要部位是[　]________。
(3)馅中的瘦羊肉最初被消化的部位是[　]______，最后以__________的形式被吸收。
(4)图中[　]________分泌的消化液不含消化酶。
(5)在消化道的③⑤⑥三处分别提取消化道内容物进行化验，请问甘油和脂肪酸含量较多的部位是______(填序号)。

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
因豆制品含有丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，小明的妈妈为他设计的“临考营养早餐”中总有一杯豆浆、一块豆腐。下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答下列问题：
（1）图A中，豆腐丰富的营养成分来自[_____]_____。
（2）B中最先突破种皮的结构是_____，B到C的过程中主根不断伸长，主要原因是依靠_____的结果。
（3）_____能促进水分的吸收，是水分和无机盐在体内运输的动力。C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是_____。
（4）开花时观察D，其主要结构是_____，D发育成E之前必须经历的生理过程是_____。收获的大豆要及时晒干，并在低温干燥的条件下储藏，依据的原理是_____。
（5）大豆体细胞中有20对染色体，在大豆幼苗生长的过程中，随着细胞数量的逐渐增加，每个体细胞内的染色体数目是_____。

九年级生物综合题困难题查看答案及解析
在温室大棚蔬菜种植过程中常用下列做法，请用所学知识进行合理解释．
（1）在博览园里，我们看到最多的是根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物，这种技术叫________．你认为根吸收水分和无机盐的主要部位是________．在开花结果期，根吸收的水分主要用于植物的________．
（2）应用这种技术，为了保证蔬菜生长健壮，防止烂根，据你观察，菜农常采用的方法是________．
（3）大棚蔬菜种植过程中，增施有机肥，不但培育了“绿色蔬菜”，而且大棚内的CO₂浓度也大大增加．这样做的目的和原理是________．
（4）大棚内种植果树也很普遍很成功．用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的青州蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的几率是________．从花的结构和花着生的情况两方面看，桃花是________．
（5）同学小强也在大棚内悄悄建起了实验田，但他的菜却长长得矮小瘦弱，叶子颜色发黄．技术员告诉他，植物缺氮肥了．小强决定把这个问题搞清楚，请你和他一起去探究．设计实验证明植物的生长需要含氮的无机盐．
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
圣女果中含有谷胱甘肽和番茄红素等物质。这些物质可促进人体的生长发育，特别是儿童的生长发育，并且可增加人体抵抗力，延缓衰老。我们食用的圣女果果肉部分主要属于（　　）
A. 保护组织 B. 营养组织 C. 输导组织 D. 分生组织

九年级生物单选题简单题查看答案及解析
如图所示，园林工人在移栽绿化树木时，常常在植物根部保留一个大大的土坨，这样做的目的是(　　)
A. 促进根毛生长
B. 减少土壤中无机盐的丢失
C. 减少水分蒸发
D. 防止幼根和根毛受到损伤

九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
我们在养花的过程中，经常给花浇水，施肥，松土，放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需要的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（）
⑴营养物质 ⑵空气 ⑶阳光 ⑷适宜的温度 ⑸一定的生存空间 ⑹水
A. ⑴⑶⑵⑸⑹⑷　　 B. ⑹⑴⑵⑶⑷⑸
C. ⑷⑸⑶⑹⑴⑵　　 D. ⑶⑹⑷⑸⑵⑴

九年级生物单选题简单题查看答案及解析
我们在养花时，经常给花浇水、施肥、松土、放在太阳下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件。与上述顺序相对应的条件依次是（）
①营养物质 ②空气③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水
A. ⑥①③②④⑤　　 B. ⑥②①③⑤④
C. ⑥①②③④⑤　　 D. ①③②⑥④⑤

九年级生物单选题简单题查看答案及解析