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实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性；已知：酸性物质使蓝色的石蕊试纸变红，碱性物质使红色的石蕊试纸变蓝．某学生想要通过碳酸氢铵分解产生的氨气来探究氨水具有碱性，而氨气不具有碱性，按图所示进行实验：

[已知NH₄HCO₃

NH₃↑+H₂O+CO₂↑、2NH₃+H₂SO₄=（NH₄）₂ SO₄]
请按要求回答下列问题：
①向A烧杯中加浓硫酸的作用是______，B管的作用是______．
②若氨气不具有碱性，则C瓶中石蕊试纸（填：变蓝色、不变色下同）______，氨水具有碱性，则D瓶中石蕊试纸______．
③E烧杯中稀硫酸的作用是______．

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[已知NH₄HCO₃NH₃↑+H₂O+CO₂↑、2NH₃+H₂SO₄=（NH₄）₂ SO₄]
请按要求回答下列问题：
①向A烧杯中加浓硫酸的作用是______，B管的作用是______．
②若氨气不具有碱性，则C瓶中石蕊试纸（填：变蓝色、不变色下同）______，氨水具有碱性，则D瓶中石蕊试纸______．
③E烧杯中稀硫酸的作用是______．
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实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性：酸性物质使蓝色的石蕊试纸变红，碱性物质使红色的石蕊试纸变蓝．某学生欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性，按如图进行实验．
请回答：（1）该学生通过上述实验能否得出满意的结论？______．
（2）若能，请说明理由；若不能，请你设计还需进行的实验，以得出满意结论．（用语言叙述或图示均可）

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（2009•奉贤区一模）实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性：某同学欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性，按如图进行实验．

请回答：
（1）该学生通过上述实验能否得出满意的结论？______．．
（2）若能，请说明理由；若不能，请你设计还需进行的实验，以得出满意的结论．（用语言叙述或图示均可）______．
（3）若把（Ⅲ）中变红的混合物加热，将会产生的现象是______．
用化学方程式表示其原因：______ H₂O+CO₂↑
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实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性：某同学欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性，按如图进行实验．

请回答：
（1）该学生通过上述实验能否得出满意的结论？______．．
（2）若能，请说明理由；若不能，请你设计还需进行的实验，以得出满意的结论．（用语言叙述或图示均可）______．
（3）若把（Ⅲ）中变红的混合物加热，将会产生的现象是______．
用化学方程式表示其原因：______ H₂O+CO₂↑
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实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性：酸性物质能使紫色石蕊变红，碱性物质能使紫色石蕊变蓝．某学生欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性，设计了如下一组实验．取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按图进行实验，向花分别喷洒稀盐酸或水．回答下列问题：

（1）观察到纸花的颜色变化是：
I．纸花变红Ⅱ．______；III．纸花不变色Ⅳ．______；
（2）该同学进行的I、Ⅱ两项实验，说明什么？______．
（3）该同学进行四组对比实验的目的是什么？（用文字叙述）______．
（4）写出实验Ⅳ中发生反应的文字表达式：______．
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（1）观察到纸花的颜色变化是：
I．纸花变红Ⅱ．______；III．纸花不变色Ⅳ．______；
（2）该同学进行的I、Ⅱ两项实验，说明什么？______．
（3）该同学进行四组对比实验的目的是什么？（用文字叙述）______．
（4）写出实验Ⅳ中发生反应的文字表达式：______．
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（2009•杭州）化肥中的氮肥很多是铵盐．已知氨气通入水中后，其溶液呈碱性．将硫酸铵和氢氧化钙混合后放入试管加热，用湿润的红色石蕊试纸放在试管口，湿润红色石蕊试纸会变蓝色，这是检验铵盐的方法．上述实验现象说明（）

A．铵盐和碱的反应是属于复分解反应类型

B．氨气比空气轻

C．能使红色石蕊试纸变蓝色就是氨气

D．铵盐能和碱反应放出氨气

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化肥中的氮肥很多是铵盐。已知氨气通入水中后，其溶液呈碱性。将硫酸铵和氢氧化钙混合后放入试管加热，用湿润的红色石蕊试纸放在试管口，湿润红色石蕊试纸会变蓝色，这是检验铵盐的方法。上述实验现象说明（　　　）
A. 铵盐和碱的反应是属于复分解反应类型
B. 氨气比空气轻
C. 能使红色石蕊试纸变蓝色就是氨气
D. 铵盐能和碱反应放出氨气

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化胆中的氮肥很多是铵盐．已知氨气通入水中后，其溶液呈碱性．将硫酸铵和氢氧化钙混合后放入试管加热，用湿润的红色石蕊试纸放在试管口，湿润红色石蕊试纸会变蓝色，这是检验铵盐的方法．上述实验现象说明（______ ）
A．铵盐和碱的反应是属于复分解反应类型 B．氨气比空气轻
C．能使红色石蕊试纸变蓝色就是氨气 D．铵盐能和碱反应放出氨气．
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