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写作快车。
题目：感谢有你（你可以是老师、同学、父亲、母亲，也可以是一首诗、一句歌词、一棵树、一片云……）。
要求：
①立意自定，文体自选（诗歌除外）。
②字数600字左右。
③书写工整，卷面整洁。
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阅读下面文字，按要求写作。
生活中，我们应该心存感谢。感谢朋友的帮助，感谢家人的关心，感谢老师的教导……
请围绕文字自选角度，写一篇记叙文。
要求：（1）题目自拟，立意自定；（2）不少于500字；（3）不透露个人真实信息；（4）书写规范，卷面整洁，正确使用标点符号。
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写作快车。
题目：我的 （乐园、最爱、知识、财富、未来、座右铭、课余生活……）
请补全题目后写作
要求：立意自定，文体自选。字数600字左右。书写工整，卷面整洁。
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阅读下面的材料，按要求作文。
在你心中，父亲就是严厉，母亲就是啰嗦，老师就是“很坏”，同学就是“很抠”……殊不知，随着年龄的增长，当我们千帆阅尽，才发现原来他根本不是我们想象的那个样子。
所以有首诗这样写：挨过他的巴掌，记得那种痛；打我的棍棒，现在已经难觅影踪……这一切，今天回想起来，都幸福得不像话……时间啊，停下你的脚步吧，让他一直健康强壮，让他再严厉教导我一次，让我还能像个孩子一样，低下头擦擦不听话的眼泪……
爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，老师，朋友乃至陌生人……都可以当做倾诉的对象。
题目：原来你是一个 的人
先把题目补充完整。填一个体现自己情感态度的词。写一篇记叙文，文中不得出现真实班级姓名，不少于600字。
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按要求作文
同学们，在生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受。
请以“读懂 ___ __”（父亲、母亲、爷爷、老师,朋友……）为题目（补全题目），写一篇记叙文。
要求：①文体不限，诗歌除外。不少于600字。②文中不得出现真实的地名、校名、人名；③内容具体，情感真实；④书写要正确、规范、美观。
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同学们，在家庭学校生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受。请以“我记忆中的______”（父亲、母亲、爷爷、老师……）为题目（补全题目），写一篇记叙文。
要求：1、围绕中心选材，叙事完整。2、文章要有真情实感。3、字迹工整，字数不少于550字。
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写作（60分）
根据下面的提示和要求作文。
也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向；也许……
请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇不少于600字的文章。
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题二：请仔细观察下面的漫画，从画面的提示语中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章，可以叙述经历，可以抒发情感，可以发表议论
漫画：品爱
写作要求：
①若选题一，请按要求写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。
②立意自定，文体自选（诗歌除外）。
③说真话，抒真情，忌抄袭。
④文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
⑤书写工整，不少于600字。
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在你心中，父亲就是严厉，母亲就是啰嗦，老师就是“很坏”，同学就是“很抠”……殊不知，随着年龄的增长，当我们千帆阅尽，才发现原来他根本不是我们想象的那个样子。
所以有首诗这样写：挨过他的巴掌，记得那种痛；打我的棍棒，现在已经难觅影踪……这一切，今天回想起来，都幸福得不像话……时间啊，停下你的脚步吧，让他一直健康强壮，让他再严厉教导我一次，让我还能像个孩子一样，低下头擦擦不听话的眼泪……
爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，老师，朋友乃至陌生人……都可以当做倾诉的对象。
题目：“原来你是一个__________的人”
先把题目补充完整。填一个体现自己情感态度的词。写一篇记叙文，文中不得出现真实班级姓名，不少于500字。
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作文，下面两个题任选做一题。（40分）
(一)题目：我的________
要求：先补全题目，如母亲、父亲、老师等，写一篇记叙文，要抓住人物特点，写出真情实感。500字以上。
(二)题目：留在记忆深处的一件事
要求：叙事完整、中心突出。500字以上。
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