以下是与人体生理活动相关的一系列问题,请根据所学的知识作出解释:
(1)人体内的气体交换包括两个过程,分别是______________________________________。
(2)给病人输液时,一般采用静脉注射,这是因为静脉往往分布在身体的表层,并且在静脉中有防止血液倒流的________________;血液中运输氧气的是______________。
(3)当人的尿液中被检验出红细胞和蛋白质,说明________________________通透性增大。
(4)原尿中的葡萄糖,经肾小管的重吸收作用回到毛细血管中,需穿过__________层细胞膜。
(5)请将上图A、B、C、D四条血管与心脏上相应的血管连接起来。
七年级生物综合题简单题
以下是与人体生理活动相关的一系列问题,请根据所学的生物学知识作出解释。
(1)人体内的气体交换包括两个过程,分别是_________________。
(2)给病人输液时,一般采用静脉注射,这是因为静脉一般分布在身体的表层,并且在静脉中有防止血液倒流的________;血液中运输氧气的是________。
(3)请将下图中A、B、C、D四条血管与心脏上相应的血管连接起来。
_______
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以下是与人体生理活动相关的一系列问题,请根据所学的生物学知识作出解释。
(1)人体内的气体交换包括两个过程,分别是________________________。
(2)给病人输液时,一般采用静脉注射,这是因为静脉一般分布在身体的表层,并且在静脉中有防止血液倒流的________;血液中运输氧气的是________。
七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
以下是与人体生理活动相关的一系列问题,请根据所学的知识作出解释:
(1)人体内的气体交换包括两个过程,分别是______________________________________。
(2)给病人输液时,一般采用静脉注射,这是因为静脉往往分布在身体的表层,并且在静脉中有防止血液倒流的________________;血液中运输氧气的是______________。
(3)当人的尿液中被检验出红细胞和蛋白质,说明________________________通透性增大。
(4)原尿中的葡萄糖,经肾小管的重吸收作用回到毛细血管中,需穿过__________层细胞膜。
(5)请将上图A、B、C、D四条血管与心脏上相应的血管连接起来。
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如图是人体内气体交换和心脏工作示意图。结合图示,根据所学的生物学知识作出解释:
(1)人体内的气体交换包括E、F两个过程,其中E处是_____的气体交换,经过此处的气体交换,血液由_____血变为_____血。
(2)心脏四个腔壁最厚的是[]_____,四个心腔流静脉血的是[]_____和[]_____。
(3)图中心室正处于_____状态,此时A与C、B与D之间的_____处于_____状态。
(4)图中G、H、J、K四条血管将分别与心脏上相应的血管_____相连。(填序号)
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如图是人体内气体交换和心脏工作示意图.结合图示,根据所学的生物学知识作出解释:
(1)人体内的气体交换包括E、F两个过程,其中E处是________的气体交换,H处血液为________血。
(2)心脏四个腔壁最厚的是[ ]________。
(3)图中心室正处于________状态,A与C、B与D之间的房室瓣处于_____状态。
(4)图中G、H、J、K四条血管将分别与心脏上相应的血管________相连。(填序号)
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如图是人体内气体交换和心脏工作示意图,箭头代表物质运输的方向,请根据所学的生物学知识作出解释
(1)肺泡与外界的气体交换是通过_____实现的.当吸气结束的瞬间,肺内气压_____外界大气压.
(2)过程②叫做_____,经过程②后,血液成分的变化是_____.
(3)心脏四个腔中流动脉血的是_____(填字母),四个腔壁最厚的是[]_____.
(4)图中心室正处于_____状态,房室瓣处于_____状态.
(5)若通过手部静脉注射药物,则药物首先到达心脏的[]_____.
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如图是人体消化、呼吸、循环和排泄等一系列生理活动示意图,其中A、B表示人体的系统,a,b,c表示部分器官,数字①~⑦表示部分生理活动。请结合图示,根据所学知识,回答问题。
(1)食物在消化道内被消化,其中消化的主要场所是[___]_____;[c]处也可以吸收部分营养物质,这些营养物质是______。
(2)经过⑦处的气体交换,血液性质的变化是____,经过 A系统和组织细胞的气体交换,血液____的含量会升高。
(3)在A系统内,瓣膜起到阻止血液倒流的作用,如心室与动脉之间有______,图中4、5进行的气体交换是通过______实现的。
(4)能将人体进行生命活动产生的尿素排出的途径有______(用数字表示),此外,图中属于人体废物排泄途径的还包括______(用数字表示)。
(5)物质5进入血液后与红细胞中的____结合,通过血液循环运输到组织细胞后,在细胞的___内被利用。
(6)食物中的淀粉进入消化系统后,在消化道中的______开始初步消化,最终在______被分解为物质___。进入血液首先进入人体心脏的____。人体的呼吸肌处于_____状态,4出肺。
(7)形成尿液的过程需要经过两个重要的过程_______和_______。
(8)尿液中出现了葡萄糖,说明________发生病变了。
(9)我们把空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒称为PM2.5。这些颗粒物进入人体后,最先到达心脏的 _____中。
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如图是人体部分生理活动的示意图,图中a﹣h表示生理过程或物质。请根据图回答以下问题。
(1)推动血液循环的动力器官是_____。
(2)经过e、f的气体交换后,图中循环系统中的血液变为_____血。(选填“动脉”或“静脉“)。此过程主要在_____血管处进行,此血管与之相适应的结构特点是管壁薄,只由一层上皮细胞构成。
(3)呼吸系统的主要功能器官是_____,它的结构和功能的基本单位是肺泡。
(4)在完成a过程时呼吸肌(肋骨间的肌肉和肌)处于_____状态(选填“收缩”或舒张),肺内气压小于外界气压,通过b过程排出的二氧化碳是由_____产生的。
(5)形成尿的血液在流经肾脏时,主要通过肾小球的_____和肾小管_____的两个过程形成尿液。进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。医生在检验病人尿时发现较多红细胞很可能是肾单位中的_____出现病变;某人尿中出现葡萄糖,如果不是肾脏有疾病,那么可能是人体内_____分泌不足所致。
(6)皮肤出汗、呼吸系统排出二氧化碳、泌尿系统排尿,从生理学角度来看都叫做_____有利于调节体内物质的平衡。
(7)维持人体正常新陈代谢活动的消化系统呼吸系统、循环系统、泌尿系统及皮肤之所以能协调统一密切配合,主要受_____调节同时也受_____调节的影响。
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在生物学课程中,我们学过许多概念,不同的概念间有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图。请你根据所学知识,回答下列问题。
(1)若①、②分别表示植物的两个生理过程,则①中变化最明显的是__________(填“细胞质”或“细胞核”),②表示的生理过程名称是___________。
(2)番茄花的主要部分是_______和雌蕊,我们日常食用的番茄是由雌蕊中的_______发育而来。
(3)与人体的结构层次相比,番茄植株没有_________(填“组织”、“器官”或“系统”)这一结构层次。
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