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（2006•高明区模拟）让我们和小亮一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法．
小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应，观察到生铁表面出现，同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物．
提出问题：这种黑色不溶物是什么呢？
猜想与假设：这种黑色不溶物中可能含碳．
设计方案：将黑色固体灼烧，如果黑色固体中含有碳，就会有气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用来检验．
进行实验：小亮按设计方案进行实验，得到了预想的结果．
解释与结论：由此小亮得出结论：
（1）生铁中碳（填“含”或“不含”）；
（2）碳与稀盐酸反应（填“能”或“不能”），铁与稀盐酸反应（填“能”或“不能”）．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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（2008•威信县）让我们和小亮一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法．
小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应，观察到生铁表面出现______，同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物．
提出问题：这种黑色不溶物是什么呢？
猜想与假设：这种黑色不溶物中可能含碳．
设计方案：将黑色固体灼烧，如果黑色固体中含有碳，就会______气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用______来检验．
进行实验：小亮按设计方案进行实验，得到预想的结果．
解释与结论：由此小亮得出结论：
（1）生铁中______碳（填“含”或“不含”）；
（2）碳与稀盐酸______反应（填“能”或“不能”），铁与稀盐酸______反应（填“能”或“不能”）．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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让我们和小亮一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法．
小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应，观察到生铁表面出现______，同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物．
提出问题：这种黑色不溶物是什么呢？
猜想与假设：这种黑色不溶物中可能含碳．
设计方案：将黑色固体灼烧，如果黑色固体中含有碳，就会______气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用______来检验．
进行实验：小亮按设计方案进行实验，得到预想的结果．
解释与结论：由此小亮得出结论：
（1）生铁中______碳（填“含”或“不含”）；
（2）碳与稀盐酸______反应（填“能”或“不能”），铁与稀盐酸______反应（填“能”或“不能”）．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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让我们和小亮一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法．
小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应，观察到生铁表面出现______，同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物．
提出问题：这种黑色不溶物是什么呢？
猜想与假设：这种黑色不溶物中可能含碳．
设计方案：将黑色固体灼烧，如果黑色固体中含有碳，就会有______（填化学式）气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用______（填俗称）来检验，其化学方程式为______ CO2九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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让我们和小亮一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法．
小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应，观察到生铁表面出现________，同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物．
提出问题：这种黑色不溶物是什么呢？
猜想与假设：这种黑色不溶物中可能含碳．
设计方案：将黑色固体灼烧，如果黑色固体中含有碳，就会有________气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用________来检验．
进行实验：小亮按设计方案进行实验，得到了预想的结果．
解释与结论：由此小亮得出结论：
（1）生铁中________碳（填“含”或“不含”）；
（2）碳与稀盐酸________反应（填“能”或“不能”），铁与稀盐酸________反应（填“能”或“不能”）．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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今天又是实验室开放日，我和小明走进了实验室，一起探究一块生铁的成分．小明在实验室按其预定方案进行实验，用一小块生铁与足量稀盐酸反应，观察到生铁表面出现______，同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物．
于是我提出问题：这种黑色不溶物是什么呢？
小明的猜想有：①这种黑色不溶物可能是碳；②也可能是氧化铜．
我思考后，认为小明的第②个猜想是错误的．你同意吗？______，理由是______．
我和小明共同设计了实验方案：将黑色固体灼烧，如果含有碳，就会有______气体生成，要想进一步确定这种气体可以用______来检验．
进行实验：我和小明按设计的实验方案进行实验，得到了预想的结果．
解释与结论：我们得出了如下结论：
（1）生铁中______碳．（选填“含”或“不含”）
（2）碳与稀盐酸______反应（选填“能”或“不能”），铁与稀盐酸______反应（选填“能”或“不能”）．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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（2011•湛江模拟）生铁是炼钢的主要原料，为了探究生铁的成分，小军和小明在实验室按其预定方案进行实验：他们用一小块生铁与足量稀盐酸反应，观察到生铁表面出现______，同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物．
提出问题：这种黑色不溶物是什么呢？
作出猜想：①这种黑色不溶物是碳；②这种黑色不溶物是氧化铜．
他们经过思考后，认为第②个猜想是错误的．理由是______．（用化学方程式表示）
进行实验：他们将反应后得到的黑色不溶物灼烧，发现有无色无味气体生成，将该气体收集后通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊．
解释与结论：（1）生铁中______碳．（选填“含”或“不含”）
（2）碳与稀盐酸______反应（选填“能”或“不能”）．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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让我们和小帆一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法．据中央电视台报道：2005年3月29日，京沪高速公路淮安段发生一起撞车事故，导致一辆载有35t液态氯气（Cl2）的槽罐车破损，使液氯大量泄漏挥发，造成重大人员伤亡．当地消防队迅速用高压喷淋水枪向槽罐车周围持续喷洒大量雾状水，降低空气中氯气含量．
小帆看了报道，他猜测：（1）氯气一定有毒；（2）氯气还可能有的性质是：①氯气溶于水；②氯气与水反应．小帆和同学讨论后，对猜测（2）进行验证．老师提供了两瓶氯气（如右上图），并提醒小帆：把蒸馏水加入软塑料瓶…，观察完现象后，再向瓶内滴加数滴石蕊溶液．
（1）请你和小帆一起经历并完成这项探究实验：（信息：石蕊是一种色素，遇酸变成红色）
（2）氯气与水反应的化学方程式是Cl2+H2O═x+HClO，请写出x的化学式______，HClO中氯元素的化合价为______价．实验步骤 现象 结论 1，______ 软塑料瓶向内瘪，容积缩小． 可能性结论：______ 2，______ 紫色石蕊溶液先变为红色，后又变为无色． ______
（3）根据图中氯气的放置状况，你认为氯气的密度比空气______，收集氯气时用______法．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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让我们和小帆一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法．
某高速公路发生一起撞车事故，导致一辆载有64t液态二氧化硫的槽罐车破损，使二氧化硫大量泄漏挥发，造成重大人员伤亡．当地消防队迅速用高压喷淋水枪向槽罐车周围持续喷洒大量雾状水，降低空气中二氧化硫含量．
小帆看了报道，他猜测：
（1）二氧化硫一定有毒；
（2）二氧化硫还可能有的性质是：①二氧化硫溶于水；②二氧化硫与水反应．
小帆和同学讨论后，对猜测（2）进行验证，老师提供了两瓶二氧化硫（如右图），并提醒小帆：把蒸馏水加入软塑料瓶…，观察完现象后，再向瓶内滴加数滴紫色石蕊溶液．
（1）请你和小帆一起经历并完成这项探究实验：
（2）二氧化硫与水反应的化学方程式是SO2+H2O=X，请写出X的化学式______；实验步骤 现象 结论 1． 软塑料瓶向内瘪，容积缩小 可能性结论：
1．二氧化硫能溶于水
2．2． 紫色石蕊试液变为红色
（3）根据图中二氧化硫的放置状况，你认为二氧化硫的密度比空气______，收集二氧化硫时用______法．
（4）在实验室里，常用亚硫酸钠（Na2SO3）跟浓硫酸起反应制取二氧化硫．已知亚硫酸钠跟浓硫酸在常温下反应生成硫酸钠、水和二氧化硫．请写出实验室制取二氧化硫的化学方程式______．
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（9分）填写下列空白：
小明在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应，观察到生铁表面出现____________，同时发现反应后的液体中有少量不溶物。
[提出问题]这种黑色不溶物是什么呢？
[猜想与假设]这种黑色不溶物中可能含碳。
[设计方案]将黑色固体灼烧，如果黑色固体中含有碳，就会有__________气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用_____________来检验，写出检验气体的反应化学方程式：________。
[进行实验]小明按设计方案进行实验，得到了预想的结果。
[解释与结论]由此小明得出结论：
(1)生铁中___________碳(填“含”或“不含”)；
(2)碳与稀盐酸_______反应(填“能”或“不能”)，铁与稀盐酸______ 反应(填“能”或“不能”)。
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